Экономическая наука в тяжелые времена. Продуманные решения самых важных проблем современности

Экономический рост был обусловлен быстрым ростом производительности труда, то есть выпуском одного работника за единицу времени. В Соединенных Штатах производительность труда росла с темпами 2,82 % в год, что означало ее удвоение каждые двадцать пять лет[293]. Этого роста производительности труда было достаточно, чтобы с лихвой возместить снижение продолжительности рабочего времени, которое наблюдалось в тот период. Во второй половине века продолжительность рабочей недели в США и Европе снизилась на 20 часов. А послевоенный беби-бум снизил долю взрослого населения в работоспособном возрасте, так как родившиеся в то время были… да, еще детьми.

Что же сделало работников более производительными? Отчасти то, что они стали более образованными. Среднестатистический индивид, родившийся в 1880-е, учился только до седьмого класса, тогда как среднестатистический индивид, родившийся в 1980-е, имеет за плечами два года обучения в колледже[294]. Также у работников появилось больше оборудования, качество которого улучшилось. Это был век, в котором центральную роль стали играть электричество и двигатель внутреннего сгорания.

Сделав несколько смелые допущения, можно приблизительно оценить вклад этих двух факторов. Роберт Гордон считает, что повышение уровня образования объясняет около 14 % роста производительности труда за данный период, а вложения в основной капитал, которые и дали рабочим больше оборудования лучшего качества, объясняют еще 19 % роста.

Оставшаяся часть увеличения производительности не может быть объяснена теми изменениями, которые могут измерить экономисты. Чтобы чувствовать себя увереннее, экономисты придумали для них специальный термин – совокупная факторная производительность (total factor productivity), или TFP. (Знаменитый исследователь экономического роста, Роберт Солоу, определил TFP как «показатель нашего невежества».) Рост совокупной факторной производительности – это то, что остается, когда уже измерено все, что можно было измерить. Данный показатель отражает тот факт, что работники с одинаковым уровнем образования, работающие на одинаковом оборудовании и использующие одинаковые производственные ресурсы (что в совокупности экономисты определяют как капитал), производят сегодня за час работы больше, чем год назад. Это имеет смысл. Мы постоянно ищем пути более эффективного использования имеющихся у нас ресурсов. Частично это отражает технический прогресс: компьютерные чипы становятся дешевле и быстрее, поэтому теперь один секретарь может за несколько часов сделать работу, которую ранее выполняла небольшая команда, изобретены новые сплавы, появились новые сорта пшеницы, которые быстрее растут и требуют меньше воды. Однако совокупная факторная производительность также возрастает, когда мы открываем новые пути сокращения отходов или потерь времени, связанных с недоиспользованием сырья или работников. Инновации в технологиях производства, такие, например, как производственные цепи или бережливое производство, привели, скажем, к возникновению эффективного рынка аренды тракторов.

Неординарность нескольких десятилетий перед 70-ми годами XX века связана с необычно высоким ростом совокупной факторной производительности в этот период. В Соединенных Штатах рост TFP в период с 1920 по 1970 год был в четыре раза быстрее, чем в период с 1890 по 1920 год[295]. На самом деле именно это изменение, а не рост уровня образования или капитала на одного работника придало особую магию рассматриваемому периоду. Рост TFP в Европе был даже еще более быстрым, чем в Соединенных Штатах, особенно в послевоенный период, так как тогда в Европе стали применять инновации, которые уже были внедрены в Соединенных Штатах[296].

Быстрый рост наблюдался не только в статистических показателях национального дохода. По всем измеряемым показателям качество жизни в 1970 году радикально отличалось от качества жизни в 1920 году. Средний человек в западных странах лучше ел, лучше отапливал свое жилище зимой и охлаждал летом, покупал больше товаров, был более здоровым и дольше жил[297]. Со снижением продолжительности рабочей недели и более ранним выходом на пенсию жизнь больше не была настолько обременена рутиной ежедневного труда. Детский труд, широко применявшийся в XX веке, в большей или меньшей степени на Западе исчез. Там по крайней мере дети теперь могли наслаждаться своим детством.

МЕНЕЕ СЛАВНОЕ СОРОКАЛЕТИЕ