Читаем English 101 полностью

What DO you think about it? – Что ты об этом думаешь? (Правильный вопрос, ни отнять, ни прибавить)

Та же история и с вопросами, где нет глагола, то есть про состояние. Когда вспомогательный глагол стоит после подлежащего, это – утверждение, говорим выражение наоборот (вспомогательный глагол стоит ПЕРЕД существительным) и уже получаем вопрос.

Where are we? – Где мы?

I know where we are. – Я знаю где мы.

I know who you are – Я знаю кто ты.

Who are you? – Кто ты?


Подытожим:

– Вопросы и отрицания начинаем составлять с утверждения, будем видеть утверждение – будем понимать, что делать

– Отрицания делать просто, найдите вспомогательный глагол и поставьте после него not

– Do/does – действие, are/am/is – состояние

– В предложения с действием вписываем do/does not, потом идёт глагол и всё остальное

– Do not = don’t, does not = doesn’t

– Do может быть как вспомогательным, так и смысловым, не пугайтесь если в предложении так и происходит, вписывайте оба

– Never и not не должны встречаться в одном предложении. Если используете never, то продолжайте предложение как утвердительное

– Закрытый вопрос – это когда ответ может быть «да» или «нет»

– Закрытые вопросы начинаем со вспомогательного глагола, далее продолжаем как обычное утверждение

– Если перед закрытым вопросом поставить вопросительное слово, то получим специальный вопрос

– При этом остальную часть вопроса не трогаем! Если поставим слова в прямом порядке (сначала подлежащее, потом глагол), то получим утвердительную форму

– Вопросительные слова не переводим, а смотрим, что они выясняют


Задание

Теперь несколько упражнений и можно будет продолжать.

1. Вставьте правильный вспомогательный глагол.

– Where _____ you work?

– Where _____ your work?

– How long _____ he study English?

– Where _____ she want to live in Paris?

– _____ you ok?

– _____ he usually behave like that?


2. Каждый из предложенных ниже вариантов можно использовать лишь один раз, расставьте их по местам:


Do, does, is, am, are, don’t, doesn’t, isn’t, am not, aren’t


– _____ your boss always talk so loudly?

– I _____ a fool, you can not trick me!

– We _____ like strangers here, you better get out of our town.

– _____ we really need to go there?

– _____ this all? I want more!

– Who _____ I?

– We _____ the best of the best.

– It _____ mean that you don’t need to practice.

– It _____ not what I want! Why don’t you understand?

– Bill and Ted _____ very reliable, but they are not boring

Тема 7. «Все по местам!» или предлоги места

И вот мы уже подобрались к маленьким словам, которые не являются существительными, глаголами, или прилагательными, но при этом они не менее важны. Вспомогательные глаголы дались нам легко, поговорим о предлогах, тут всё ещё проще. Как в русском, так и в английском языке есть слова, передающие информацию о том, где именно находится предмет или человек, они называются предлогами. Различаются предлоги места и предлоги времени, мы поговорим о первых. Почти на каждый предлог места в русском языке есть свой эквивалент на английском:

– На – on

– В – in

– Близко к – close to

– Рядом – near

– Под – under

– Между – between

– Вокруг – around

– Посреди – among

– Позади/за – behind

– Напротив – opposite

– Перед – in front of

– Вдоль – along

– О/про – about

– Далеко – far

– Близко – close

Эти слова мы должны ставить точно в тех же местах, где и в русском.

– I sit on the chair – Я сижу на стуле

– I am in the shop – Я в магазине

– The church is opposite the palace – Церковь напротив дворца

– Lunch goes between breakfast and dinner – Обед идёт между завтраком и ужином

Обратите внимание, что the – это не предлог, мы его не переводим и он не передаёт информацию о месте, пока что его можно игнорировать. А вот to, стоить вспомнить! Мало того, что он стоит между глаголами, так он ещё говорит о том, куда кто-то направился. В третьей главе об этом упоминается, но не лишним будет вспомнить этот момент. Мы идём в каком-то направлении, перед нами конечная цель и мы к ней движемся, к примеру, в школу, или на пляж, или к родителям, они находятся в конце нашего пути, и мы решительно сокращаем дистанцию между собой и тем, куда идём. Вот в этих случаях мы пользуемся предлогом to. Не частицей, которая указывает на глагол, а именно предлогом. Посмотрите на примеры и обратите внимание на предлоги:

– I run to the stadium – Я бегу/бегаю на стадион.

– I run in the stadium – Я бегаю на стадионе.

– We go to the park – Мы идём в парк.

– We want to go to the park – Мы хотим пойти в парк.

– I am on the roof, come to me, go up to the roof – Я на крыше, приходи ко мне, поднимайся на крышу.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Этика
Этика

«Этика» представляет собой базовый учебник для высших учебных заведений. Структура и подбор тем учебника позволяют преподавателю моделировать общие и специальные курсы по этике (истории этики и моральных учений, моральной философии, нормативной и прикладной этике) сообразно объему учебного времени, профилю учебного заведения и степени подготовленности студентов.Благодаря характеру предлагаемого материала, доступности изложения и прозрачности языка учебник может быть интересен в качестве «книги для чтения» для широкого читателя.Рекомендован Министерством образования РФ в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.

Абдусалам Абдулкеримович Гусейнов , Абдусалам Гусейнов , Бенедикт Барух Спиноза , Бенедикт Спиноза , Константин Станиславский , Рубен Грантович Апресян

Философия / Прочее / Учебники и пособия / Учебники / Прочая документальная литература / Зарубежная классика / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Политология: ответы на экзаменационные билеты
Политология: ответы на экзаменационные билеты

Учебное пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом по курсу «Политология». В нем освещены ключевые темы учебного курса, которые обычно составляют содержание вопросов к зачету или экзамену. По каждому вопросу дается краткое, конспективное изложение материала. Для удобства восприятия часть материала систематизирована в таблицах. В отличие от большинства учебных пособий, в предлагаемых экзаменационных ответах приводится конкретный материал из отечественной и зарубежной политической истории, фигурируют факты и лица современной политической жизни России. Книга поможет студентам быстро и эффективно подготовиться к экзамену и получить хорошую оценку.

Владимир Валентинович Фортунатов , Владимир Петрович Огородников , Екатерина Эдуардовна Платова

История / Политика / Учебники и пособия / Учебники / Образование и наука
История американской культуры
История американской культуры

Данное учебное пособие по истории культуры США – относительно краткой, но безусловно яркой – написано почитателями и знатоками этой страны, профессорами Т. Ф. Кузнецовой и А. И. Уткиным. Авторы подробно прослеживают, как колонисты, принесшие на новый континент дух старой Англии и идеи религиозного протестантизма, за четыре века интенсивного развития и приема иммигрантов сумели сделать мир своей культуры и разнообразным, и глубоким. Единственная крупная страна, не знавшая феодализма, США заняли видное место в мировой литературе, киноискусстве, архитектуре, популярной музыке, а также в философии, юриспруденции, естественных и технических науках.Учебник рассчитан на студентов, специализирующихся в культурологии и американистике, но как источник расширения представлений об общественной истории, о выдающемся созидательном опыте человечества будет полезен студентам любого профиля, а также широкому кругу читателей, интересующихся историей и культурой.

Анатолий Иванович Уткин , Татьяна Федоровна Кузнецова

Учебники и пособия