Энциклопедия шокирующих истин

Честь есть честь. Именно она заставляла инженера стоять под спроектированным им мостом во время испытаний его прочности или офицера — подносить дуло револьвера к виску в случае невозможности уплаты им карточного долга.

Средневековые корпорации ремесленников выработали кодексы чести кузнеца, бочара, суконщика и т. п., которые сыграли огромную роль в развитии этих ремесел и в повышении социального статуса человека — мастера своего дела.

Только строжайшим соблюдением кодекса чести правительством того или иного государства можно добиться уважения подданных к его законам, только при этом условии государственный флаг является святыней, а не куском цветастой ткани…

Честь есть даже у породистых собак, которые не унижаются до того, чтобы бежать за любым прохожим, поманившим куском колбасы. Недаром же пес Шарик из «Собачьего сердца» Михаила Булгакова — простая дворняжка…

Существует понятие чести среди карманных воров и понятие чести среди шлюх. Все дело в том, что применяются различные мерки.

Эрнест Миллер Хемингуэй

Ш

Школа

Школа — учебное заведение, достигнутый опыт или направление в развитии науки или искусства.

Но прежде всего — средство образования и воспитания подрастающего поколения, которое является целью и смыслом существования общества.

Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения.

Анри Барбюс

Против этой формулировки едва ли кто-нибудь стал бы возражать. Казалось бы, все предельно ясно: по достижении определенного возраста дети должны освоить элементарные знания, необходимые для их практической деятельности в роли членов общества, и получить столь же необходимую социально-психологическую и этическую ориентировку, известную под термином «гражданское воспитание». В философском плане здесь проблем, как правило, не возникает. Зато в плане утилитарно-практическом их всегда хватало и в мудрые времена Конфуция, и в наши, безумные…

В древности люди учились для того, чтобы совершенствовать себя. Ныне учатся для того, чтобы удивить других.

Конфуций

Шестой век до нашей эры… Уже тогда действовал принцип сказки: чем дальше, тем страшнее…

Мы учимся, увы, для школы, а не для жизни.

Луций Анней Сенека

Приобретенные знания должны быть прилагаемы к делу. Личная наука без применения — это есть оружие, спрятанное в ножнах и не извлекаемое как раз тогда, когда подступает, грозный, лютый лев.

Аль-Газали

… Молодой человек после того, как он провел в школе десять, можно сказать, самых драгоценных лет своей жизни, даже если он наилучшим образом использовал свое время, выходит из нее с очень поверхностными знаниями мертвого языка, правил риторики, которые ему следует немедленно забыть. Он часто оставляет школу также и нравственно испорченным, что, в лучшем случае, пагубно отражается на его здоровье…

Жан Лерон д’Аламбер!

По словам Вольтера, окончив школу, он имел весьма поверхностные и очень мало полезные для жизни знания. Когда он впервые высказал в обществе свое мнение по какому-то простейшему вопросу, его слова вызвали лишь сдержанный смех…

И это при том, что Вольтер окончил одну из лучших школ тогдашней Франции — знаменитый иезуитский коллеж Луи Ле Гран.

Одностороннее искусственное воспитание, с его временными и прикладными целями, получаемое в школе, рано или поздно вступает в разлад с жизнью, которая беспрерывно требует полноты и всестороннего развития человеческих способностей.

Николай Пирогов

Как видим, во все времена школа и жизнь соответствовали понятию о двух параллельных прямых…

Правда, в XX столетии большевики, придя к власти, предприняли целый ряд решительных попыток создать симбиоз школы и жизни, но дальше сближения школы с господствующей идеологией (которая в корне противоречила законам бытия) они не пошли…