Евреи, Христианство, Россия. От пророков до генсеков

Каковы экономические итоги сталинского курса развития СССР? К 1940 г. СССР стал мощной индустриальной и военной державой с неэффективным сельским хозяйством, бедным населением, отсутствующей сферой услуг. По ряду показателей тяжелой промышленности СССР вышел на 1–3 места в Европе и мире. Многие отрасли, например, автомобиле-, самолето-, тракторостроение и др., появились впервые. Родилась энергетика. Были введены в строй гидро- и теплоэлектростанции — Волховская, Днепровская, Шатурская, Зуевская, Горьковская, Дубровская, Сталиногорская, Среднеуральская, Кемеровская, Новосибирская, Воронежская и др. Были построены Московское метро им. Кагановича, каналы Беломоро-Балтийский и Москва-Волга им. Сталина. Совершены впечатляющие перелеты через Северный полюс в Америку, освоен Северный морской путь. К 1940 г. в СССР было 750 вузов, в которых обучалось свыше 650 тыс. студентов. Упор делался на технические специальности. Развивались научно-исследовательские институты различных направлений и, прежде всего, физики, химии, энергетики, военного профиля и т. д. То, что произошло с промышленностью СССР в период 1929–1940 гг., вполне может быть названо экономическим чудом. Обычно под экономическим чудом понимается рост промышленных показателей с одновременным подъемом жизненного уровня населения. Советское экономическое чудо тех лет отличалось тремя специфическими особенностями. Ими являлись: насилие над многомиллионной армией заключенных — рабов сталинского режима, бесправие и нищета тех, кто не попал за колючую проволоку, и удивительный трудовой энтузиазм народа как результат умелого манипулирования общественным сознанием.

Некоторые показатели развития страны в сравнении с 1913 г. приведены по данным (27) в таблице 2.

Таблица 2

__________________________________________

Показатель — 1913 г. — 1940 г.

__________________________________________

Чугун, млн. т — 4,2 — 15,0

Сталь, млн. т — 4,2 — 18,3

Уголь, млн. т — 29,1 — 166,0

Нефть, млн. т — 9,2 — 31,0

Хлопок, млн. т — 0,74 — 2,7

Эл. энергия, млн. кВт-ч. — 1,94–48,3

Вузы, ед. — 39 — 750

Студенты, тыс. чел. — 62,0 — 657,0

Больн. койки, тыс. шт. — 142,31 — 661,4

__________________________________________

Эти данные говорят об огромной организаторской работе ВКП(б) и ее центральных органов. В многочисленных выступлениях партийных функционеров по любым вопросам экономики, политики, науки, культуры, военного строительства всегда подчеркивался личный вклад вождя в решение конкретных задач, иногда мелких технических деталей разрабатываемых вопросов. Создавалось впечатление всеобъемлющего, всепроникающего охвата Сталиным жизни советского общества и судеб отдельных личностей. «Гениальный вождь и учитель» действительно обладал незаурядной работоспособностью и целеустремленностью в решении поставленных им задач. Работая преимущественно по ночам, Сталин приучил к ночной смене свой вышколенный бюрократический аппарат. Он обладал даром находить талантливых исполнителей своих задач, исповедуя принцип: «Кадры решают все!» Каждый приставленный им к делу человек знал, что расплатится головой за неудачу, а потому трудился, не щадя живота своего, а заодно и жизней подчиненных. Созданная за годы пятилеток промышленность, хорошо обученная техническая интеллигенция и дух патриотизма, пронизывающий общество, явились компонентами победы в Отечественной войне 1941–1945 гг.

5. Кого считать евреем?

Дальнейшее повествование нуждается в уточнении понятия «еврей». Дело в том, что революция устроила встряску всем народам Империи, в том числе и евреям. Были уничтожены старая хозяйственная система, уклад жизни, независимые общественные организации и учебные заведения — религиозные и светские, разрушены или закрыты церкви, синагоги, мечети, а служители культов расстреляны или сосланы. Всеобщая миграция охватила страну. Крестьяне двигались в города в поисках работы, навстречу им шли рабочие в поисках хлеба. Евреи, которые всегда жили в черте оседлости на Украине, в Белоруссии, Польше, Молдавии, Прибалтике, потревоженные погромами, двинулись в российские города. Февральская революция дала евреям гражданские права, а Октябрьская их как бы подтвердила. Евреи со свойственной им энергией и деловитостью ринулись в советские учебные заведения, госучреждения, торговлю и промышленность. Начался активный процесс их ассимиляции. 20-е годы и начало 30-х годов — это годы расцвета еврейских возможностей в культуре, но не в национальной культуре, а в культуре интернационально-коммунистической, соответствующей требованиям идеологии новой власти. Так или иначе, евреи открыли для себя богатейшую русскую культуру, точнее, то, что от нее осталось после революционных погромов, полюбили ее и приняли в качестве своей.