Читаем F#ck! Почему все не так? Как стать взрослым ресурсным человеком полностью

Я была в панике. Но при этом я понимала, что внутреннее состояние влияет на материальную действительность. Я начала разбирать свое подсознание, на каком этапе произошла «поломка». И вот что я обнаружила. Когда вы «продаете» себя миру, вы излучаете волны своих мыслей в пространство. Когда я начинала работать с подсознанием, мной двигало только искреннее желание помочь людям решить их проблемы. У меня это здорово получалось, и от этого мне хотелось помогать все больше и больше. У моих клиентов, в свою очередь, был запрос: «мне нужно решить мои проблемы». Таким образом, мой сигнал «помочь» резонировал с сигналом клиента «мне нужна помощь». Но когда я уволилась, мой фокус внимания сместился на то, что мне нужно заработать денег. В пространство я стала излучать радиосигнал «мне нужны деньги». Как вы думаете, это резонировало с запросом моих клиентов? НЕТ! Именно поэтому они выписывались!

Мораль сей басни такова: когда вы презентуете миру свои навыки, думайте о том, какую ценность и пользу они принесут миру. Тогда это будет резонировать с запросами ваших конечных потребителей. Только пройдя этот путь, я поняла фразу, которую слышала тысячу раз из разных источников: «Не думай о деньгах. Думай о том, что ты любишь делать, и тогда заработаешь большие деньги». Но я не понимала сути этих речей. Только когда я осознала механизм работы, я начала переключать фокус внимания на то, что нужно. Вы отдаете некую ценность в виде своих ресурсов и получаете взамен вознаграждение в виде денег.

Закон № 6. Если вы боитесь денег, то их не будет.

Что я имею в виду под этим законом? Ваше отношение к деньгам. Бывают случаи, когда в сознании вы хотите денег, а подсознание их боится. Так бывает, когда вы видели негативные истории, которые произошли с вами или вашими близкими из-за денег.

Например, мой клиент, когда был маленький, как-то вернулся домой со школы. В доме в этот момент орудовали воры. Будучи ребенком, Сергей очень испугался. Его подсознание еще тогда решило, что деньги – это опасно. То есть почему-то оно не подумало о том, что воры – это опасно! Подсознание решило исключить деньги, чтобы не привлекать воров. Таким образом, Сергей вырос, зарабатывает, но у него совершенно не получается копить или откладывать, так как подсознание считает это небезопасным. Предлагаю вам сделать следующее упражнение.


Упражнение «Денежные страшилки»

Время выполнения: 15–20 минут

Суть упражнения. Выпишите истории из вашей жизни или жизни ваших близких, где вы увидели, что деньги принесли несчастья. Напротив каждого случая напишите: «Виноваты не деньги, а люди, которые делали эти действия».


Закон № 7. Секс и деньги.

Деньги – это энергия жизни. В материальном мире человек живет благодаря деньгам. Это мы уже прояснили. А как же продолжается сама жизнь? Жизнь продолжается через секс. Занимаясь соитием, все живые существа на планете продолжают энергию жизни.

Так вышло, что человеческий организм наделен возможностью испытывать удовольствие во время секса. Люди занимаются этим не только для продолжения рода. Получается весьма простая формула: секс = удовольствие. Деньги тоже нам нужны для удовольствия. Чем больше у вас денег, тем больше радостей жизни вы можете себе позволить.

Энергия жизни заключена в обоих понятиях. Но я сейчас не веду речь о сексуальной энергии только в контексте полового акта. Я имею в виду секс как витальную энергию, которая позволяет нам быть реализованными в материальном мире.

В мир Душа приходит благодаря соитию мужчины и женщины. Секс – это акт творения человека. Деньги – это способ, через который можно творить. Сексуальная энергия = денежная энергия = творчество = реализация. Сексуальная и денежная энергия – это способ Души создавать и развиваться здесь, на Земле, в материальном мире. Если бы Душа не хотела познавать опыт на Земле, она бы не приходила в тело.

В теле Душа познает удовольствие: от еды, от созерцания красоты, от запахов, от тактильных прикосновений. Чем больше вы позволяете себе наслаждаться всем, что вас окружает (а окружает вас материя, а материя – это деньги в том числе), тем больше денег будет в вашей жизни. Когда вы разрешаете себе и своему телу НАСЛАЖДЕНИЕ от жизни, вы говорите самой жизни: «ДА!» «Да, я хочу жить», «Да, я хочу познавать этот мир», «Да, я хочу деньги, чтобы наслаждаться этой жизнью и изучать ее».

Деньги открывают возможности познания мира вовне, секс позволяет вам соединиться со своим телом. За сексуальную энергию отвечают первые две чакры (муладхара и свадхистана с санскрита). Они находятся в районе копчика и половых органов соответственно.


Перейти на страницу:

Все книги серии Психотренинг

F#ck! Почему все не так? Как стать взрослым ресурсным человеком
F#ck! Почему все не так? Как стать взрослым ресурсным человеком

Вы часто задаетесь вопросом: «Почему все не так?», вроде бы стараетесь, но не получаете того, о чем действительно мечтаете и чего действительно желаете?Эта книга поможет вам выстроить путь к действительно счастливой жизни. Вы поймете, где вам не хватает взрослости, а где ваш внутренний ребенок требует внимания и заботы. Вы узнаете, что ресурс может быть только у взрослого человека, который сепарирован от родителей. Вы научитесь выстраивать отношения с родителями, партнерами и детьми. Поймете, как зарабатывать деньги.Всю жизнь вы ищете ответы во внешнем мире, но на самом деле все ответы внутри. На страницах этой книги вы найдете вопросы и упражнения, которые помогут вам понять себя и корни своих проблем. Ответственность за вашу жизнь только в ваших руках.Содержит нецензурную брань

Дина Владимировна Климова , Дина Климова

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология и психотерапия семьи
Психология и психотерапия семьи

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи – действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии – психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами.Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

Виктор Викторович Юстицкис , В. Юстицкис , Эдмонд Эйдемиллер

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психосоматика. Психотерапевтический подход
Психосоматика. Психотерапевтический подход

В данной монографии собраны четыре работы, объединенные психосоматической проблематикой и специфическим – психотерапевтическим – взглядом на рассматриваемые феномены.«Пространство психосоматики» – книга, которая дает представление об общих психосоматических и соматопсихических отношениях.Предмет «Психологии сердца» значительно уже – это кардиологическая патология и роль в ней психического фактора.Книга «По ту сторону вегетососудистой дистонии» посвящена психическому расстройству, которое проявляется соматическими симптомами.В работе «Депрессия: от реакции до болезни» разъясняется суть психического заболевания, которое чаще всего присоединяется к хронической соматической патологии.

Андрей Владимирович Курпатов , Геннадий Геннадиевич Аверьянов

Психология и психотерапия / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука