Читаем Фашисты полностью

Вначале я подведу итог моему объяснению всплеска и популярности фашизма. Затем рассмотрю следующий вопрос: остался ли фашизм в прошлом или он может к нам вернуться? Все ли фашисты мертвы?

МЕРТВЫЕ ФАШИСТЫ

Мое объяснение всплеска фашизма и его популярности состоит из двух частей. Первая касается появления более широкой группы авторитарных правых, в межвоенный период захвативших власть в половине Европы, а также в нескольких странах в других частях света. В Европе это общее поправение заставило режимы двигаться вправо по спектру, который я обрисовал в главе 2: от полуавторитар-ных к полуреакционным, а затем к корпоративистским. Некоторые пошли и дальше — к фашизму.

Авторитарный сдвиг вправо стал ответом как на общие проблемы современности, так и на социальный кризис, вызванный Первой мировой войной. Большинство авторитарных лидеров сознательно делали упор на модернизацию: индустриальный рост и реструктуризацию, улучшение научного и экономического планирования, увеличение национальной интеграции, более амбициозное государство, усиленную мобилизацию масс. После определенных сомнений большинство правых приняли большую часть современных идей, отвергнув лишь демократическую массовую мобилизацию. Но на их решение также повлиял ряд кризисов: экономический, военный, политический и идеологический, которые вызвала или усугубила война. Без них и без самой войны крупного всплеска авторитаризма не последовало бы, и фашизм существовал бы лишь в виде сект и группировок, а не массового движения.

Серьезные экономические кризисы пришлись на конец войны, а затем, в 1929 г., разразилась Великая депрессия. В промежутке, в середине 1920-х, происходили менее серьезные кризисы. С другой стороны, между войнами экономика вообще редко процветает. Поскольку от правительства теперь ожидали, что оно примет определенные экономические меры для облегчения ситуации, кризис сильно подорвал его авторитет. Кроме того, «старые режимы» опасались модных в то время экономических трендов, поскольку многие в высших слоях общества жили как рантье — на доходы от менее современных экономических сфер. Заклятыми врагами этих людей были стремление ко всему новому и реструктуризация, вызванная кризисом. Однако правящие верхи, в особенности «старорежимные», понимали, что нужно что-то делать.

Из-за войны начался военный кризис. Некоторые проиграли, а перекройка территорий и массовая демобилизация коснулись всех. Сильнее кризис чувствовался в центре и на востоке континента, где располагались побежденные страны. Но он не отступал и там, где ревизионисты продолжали оспаривать условия мирного договора и требовать возврата утраченных территорий. Подливали масла в огонь озлобленные беженцы и агрессивные националисты. Перед Европой вставали новые вопросы. Победят ли ревизионисты в Австрии, Германии и Венгрии? Выживут ли новые режимы, пришедшие на смену распавшимся многонациональным империям? Сохранят ли Франция и Румыния свои территориальные приобретения, а Сербия — власть над Югославией? По мере приближения Второй мировой войны и роста угрозы ревизионистской нацистской Германии военный кризис охватывал все больше стран.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология
Наши разногласия. К вопросу о роли личности в истории. Основные вопросы марксизма
Наши разногласия. К вопросу о роли личности в истории. Основные вопросы марксизма

В сборник трудов крупнейшего теоретика и первого распространителя марксизма в России Г.В. Плеханова вошла небольшая часть работ, позволяющая судить о динамике творческой мысли Георгия Валентиновича. Начав как оппонент народничества, он на протяжении всей своей жизни исследовал марксизм, стремясь перенести его концептуальные идеи на российскую почву. В.И. Ленин считал Г.В. Плеханова крупнейшим теоретиком марксизма, особенно ценя его заслуги по осознанию философии учения Маркса – Энгельса.В современных условиях идеи марксизма во многом переживают второе рождение, становясь тем инструментом, который позволяет объективно осознать происходящие мировые процессы.Издание представляет интерес для всех тек, кто изучает историю мировой общественной мысли, стремясь в интеллектуальных сокровищницах прошлого найти ответы на современные злободневные вопросы.

Георгий Валентинович Плеханов

Обществознание, социология
Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать
Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать

Сегодня мы постоянно обмениваемся сообщениями, размещаем посты в социальных сетях, переписываемся в чатах и не замечаем, как экраны наших электронных устройств разъединяют нас с близкими. Даже во время семейных обедов мы постоянно проверяем мессенджеры. Стремясь быть многозадачным, современный человек утрачивает самое главное – умение говорить и слушать. Можно ли это изменить, не отказываясь от достижений цифровых технологий? В книге "Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать" профессор Массачусетского технологического института Шерри Тёркл увлекательно и просто рассказывает о том, как интернет-общение влияет на наши социальные навыки, и предлагает вместе подумать, как нам с этим быть.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Шерри Тёркл

Обществознание, социология
Миф машины
Миф машины

Классическое исследование патриарха американской социальной философии, историка и архитектора, чьи труды, начиная с «Культуры городов» (1938) и заканчивая «Зарисовками с натуры» (1982), оказали огромное влияние на развитие американской урбанистики и футурологии. Книга «Миф машины» впервые вышла в 1967 году и подвела итог пятилетним социологическим и искусствоведческим разысканиям Мамфорда, к тому времени уже — члена Американской академии искусств и обладателя президентской «медали свободы». В ней вводятся понятия, ставшие впоследствии обиходными в самых различных отраслях гуманитаристики: начиная от истории науки и кончая прикладной лингвистикой. В своей книге Мамфорд дает пространную и весьма экстравагантную ретроспекцию этого проекта, начиная с первобытных опытов и кончая поздним Возрождением.

Льюис Мамфорд

Обществознание, социология