Читаем Фашисты полностью

Таблица 4.2. Лидеры немецкой нацистской партии по роду занятий (%)
Уровень руководстваФермерыДельцыКвалифицированные специалистыГосслужащиеКонторские служащиеМелкая буржуазияРабочиеN
Рейхсляйтеры812165044024
Гауляйтеры, 1925-1930015184598792
Высшие функционеры, 192975719162123246
Лидеры партячеек, 1923-193123278122621285
Рейхскандидаты, 192821413306816126
Рейхскандидаты, 19301561418131418380
Офицеры СА, 1930-19348181112114775
Офицеры СА, 1935-193776216411313951
Офицеры СС, 1938611510311251895
Источники: ряды 1–3: Kater, 1983; ряды 4–6: Muhlberger, 1987:98-101, 106. В ряду 4 сводные данные по восьми местным ячейкам, разбросанным по всей Германии. Заметим, что половина из этих лидеров происходит из двух ячеек, действовавших глубоко в сельской местности. Ряд 7: Muhlberger, 1991: 171; ряд 8: Jamin, 1984: 194–195. В весьма крупную категорию «конторских служащих» входят как квалифицированные специалисты, так и руководящие кадры. Ряд 9: Ziegler, 1989:104–105. Представлены средние данные по трем выборкам офицеров. Под «прочими» подразумеваются учащиеся.


Таблица 4.3. Кадры немецкого СС и СА по роду занятий (%)
ВыборкаФермерыСельхозрабочиеДельцыКвалифицированные специалистыГосслужащиеКонторские служащиеМелкая буржуазияРабочиеПрочиеN
СС, до 1933821751514414496
СС, 1933421541612533802
СА Берлин, 1931000832725471824
СА, 1929-1932300371735891306
СА, 1933-1934200371526833925
СА, 1931-193462147711557924
Источники: ряды 1,2 и 6: Muhlberger, 1991:189, 178. «Прочие» — учащиеся; ряды 3: Bessel, Jamin, 1979: 113; ряды 4 и 5: Fischer, 1978: 138-9. В ряду 4 отнесены к госслужащим ок. 5 % «работников на зарплате», в ряду 5 — около 4 %.


Таблица 4.4. Кадровый и руководящий состав других политических партий Германии по роду занятий (%)
ПомещикиФермерыСельхозрабочиеДельцыКвалифицированные специалистыГосслужащиеКонторские служащиеМелкая буржуазияРабочиеПрочиеN
Лидеры Немецкой национальной народной партии (НННП), 192717111412348339106
Кандидаты НННП, 19241371538с717с40418
НННП, Дюссельдорф, 1928010149311221110178
НННП, Оснабрюк, 19280104143973220202
Члены Немецкой народной партии (ННП), 1919-193347725119153298
Национальный комитет СДПГ, 1890-193300048416063827
Члены СДПГ, 1930101394661770 000
Центральный комитет КПГ, 1924-192900114911168491
Руководящий состав КПГ, 1924-19290002012114636504


Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология
Наши разногласия. К вопросу о роли личности в истории. Основные вопросы марксизма
Наши разногласия. К вопросу о роли личности в истории. Основные вопросы марксизма

В сборник трудов крупнейшего теоретика и первого распространителя марксизма в России Г.В. Плеханова вошла небольшая часть работ, позволяющая судить о динамике творческой мысли Георгия Валентиновича. Начав как оппонент народничества, он на протяжении всей своей жизни исследовал марксизм, стремясь перенести его концептуальные идеи на российскую почву. В.И. Ленин считал Г.В. Плеханова крупнейшим теоретиком марксизма, особенно ценя его заслуги по осознанию философии учения Маркса – Энгельса.В современных условиях идеи марксизма во многом переживают второе рождение, становясь тем инструментом, который позволяет объективно осознать происходящие мировые процессы.Издание представляет интерес для всех тек, кто изучает историю мировой общественной мысли, стремясь в интеллектуальных сокровищницах прошлого найти ответы на современные злободневные вопросы.

Георгий Валентинович Плеханов

Обществознание, социология
Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать
Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать

Сегодня мы постоянно обмениваемся сообщениями, размещаем посты в социальных сетях, переписываемся в чатах и не замечаем, как экраны наших электронных устройств разъединяют нас с близкими. Даже во время семейных обедов мы постоянно проверяем мессенджеры. Стремясь быть многозадачным, современный человек утрачивает самое главное – умение говорить и слушать. Можно ли это изменить, не отказываясь от достижений цифровых технологий? В книге "Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать" профессор Массачусетского технологического института Шерри Тёркл увлекательно и просто рассказывает о том, как интернет-общение влияет на наши социальные навыки, и предлагает вместе подумать, как нам с этим быть.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Шерри Тёркл

Обществознание, социология
Миф машины
Миф машины

Классическое исследование патриарха американской социальной философии, историка и архитектора, чьи труды, начиная с «Культуры городов» (1938) и заканчивая «Зарисовками с натуры» (1982), оказали огромное влияние на развитие американской урбанистики и футурологии. Книга «Миф машины» впервые вышла в 1967 году и подвела итог пятилетним социологическим и искусствоведческим разысканиям Мамфорда, к тому времени уже — члена Американской академии искусств и обладателя президентской «медали свободы». В ней вводятся понятия, ставшие впоследствии обиходными в самых различных отраслях гуманитаристики: начиная от истории науки и кончая прикладной лингвистикой. В своей книге Мамфорд дает пространную и весьма экстравагантную ретроспекцию этого проекта, начиная с первобытных опытов и кончая поздним Возрождением.

Льюис Мамфорд

Обществознание, социология