Читаем Фашисты полностью

Продолжение
ПомещикиФермерыСельхозрабочиеДельцыКвалифицированные специалистыГосслужащиеКонторские служащиеМелкая буржуазияРабочиеПрочиеN
Заключенные и «мученики» — члены КПГ, 1933-1945001052716671612
Источники: ряды 1, 3 и 4: Bachelier, 1976:321–323, 365–380, 453–467. «Прочие» в данном ряду — женщины. Из рядов 3 и 4 женщины исключены. Ряд 2: Liebe, 1956:77. В этом источнике не разделяются конторские служащие и работники ручного труда — в сумме они дают 11 %. Ряд 5: Dbhn, 1970:79. Национальная выборка членов партии — один человек заново подсчитал статистику занятости. 9 % «оптовиков» причислены к дельцам (как предлагает Muhlberger). «Прочие» — партийные чиновники. Ряды 6 и 7: Guttsman, 1981: 160; Hunt, 1964:103. «Прочие» — жены или домохозяйки, составлявшие 25 % членов СДПГ. Ряды 8 и 9: Weber, 1969:38,27. Все госслужащие здесь — учителя, «прочие» — учащиеся. В ряду 9 «прочие» — «профессиональные революционеры». Ряд 10: Kater, 1983:253.
Таблица 4.5. Политические активисты в Марбурге по роду занятий (%)
ПартииДельцыКвалифицированные специалистыГосслужащиеКонторские служащиеМелкая буржуазияРабочиеПрочиеN% женщин
Нацисты, до 193315162222161724618
Буржуазные партии67366353615516
Партии по интересам3521114171222511
Социалистические партии0010204633707
Трудящиеся Марбурга13233020
Источник: Koshar, 1986:238–239. «Прочие» — это отставные либо домохозяйки. Учащиеся в таблицу Кошара не входят, но при этом они составляли в рядах нацистской партии 55 %.
Таблица 4.6. Депутаты германского рейхстага по роду занятий (%)
ПартииФермерыДельцыКвалифицированные специалистыГосслужащиеКонторские служащиеМелкая буржуазияРабочиеN
Нацисты, 1930 — март 1933148221891415727
Нацисты, ноябрь 19331461728111513547
НННП, 1919-193232101530515
Католики-центристы, 1919-1932141026289415176
Источники: ряд 1 и 2: Muhlberger, 1987: 106–107. Исключены лица с неопределенным статусом и партийные чиновники на полной ставке. Ряды 3 и 4: Linz, 1976: 63–66; Money, 1977:35. Большинство «рабочих» — чиновники из христианских союзов.
Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология
Наши разногласия. К вопросу о роли личности в истории. Основные вопросы марксизма
Наши разногласия. К вопросу о роли личности в истории. Основные вопросы марксизма

В сборник трудов крупнейшего теоретика и первого распространителя марксизма в России Г.В. Плеханова вошла небольшая часть работ, позволяющая судить о динамике творческой мысли Георгия Валентиновича. Начав как оппонент народничества, он на протяжении всей своей жизни исследовал марксизм, стремясь перенести его концептуальные идеи на российскую почву. В.И. Ленин считал Г.В. Плеханова крупнейшим теоретиком марксизма, особенно ценя его заслуги по осознанию философии учения Маркса – Энгельса.В современных условиях идеи марксизма во многом переживают второе рождение, становясь тем инструментом, который позволяет объективно осознать происходящие мировые процессы.Издание представляет интерес для всех тек, кто изучает историю мировой общественной мысли, стремясь в интеллектуальных сокровищницах прошлого найти ответы на современные злободневные вопросы.

Георгий Валентинович Плеханов

Обществознание, социология
Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать
Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать

Сегодня мы постоянно обмениваемся сообщениями, размещаем посты в социальных сетях, переписываемся в чатах и не замечаем, как экраны наших электронных устройств разъединяют нас с близкими. Даже во время семейных обедов мы постоянно проверяем мессенджеры. Стремясь быть многозадачным, современный человек утрачивает самое главное – умение говорить и слушать. Можно ли это изменить, не отказываясь от достижений цифровых технологий? В книге "Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать" профессор Массачусетского технологического института Шерри Тёркл увлекательно и просто рассказывает о том, как интернет-общение влияет на наши социальные навыки, и предлагает вместе подумать, как нам с этим быть.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Шерри Тёркл

Обществознание, социология
Миф машины
Миф машины

Классическое исследование патриарха американской социальной философии, историка и архитектора, чьи труды, начиная с «Культуры городов» (1938) и заканчивая «Зарисовками с натуры» (1982), оказали огромное влияние на развитие американской урбанистики и футурологии. Книга «Миф машины» впервые вышла в 1967 году и подвела итог пятилетним социологическим и искусствоведческим разысканиям Мамфорда, к тому времени уже — члена Американской академии искусств и обладателя президентской «медали свободы». В ней вводятся понятия, ставшие впоследствии обиходными в самых различных отраслях гуманитаристики: начиная от истории науки и кончая прикладной лингвистикой. В своей книге Мамфорд дает пространную и весьма экстравагантную ретроспекцию этого проекта, начиная с первобытных опытов и кончая поздним Возрождением.

Льюис Мамфорд

Обществознание, социология