Читаем Фашисты полностью

Таблица 7.1. Венгерские политические активисты по роду занятий (%)
ВыборкаПомещикиКрестьянеДель-цыКвалифицированные специалистыГосслужащиеКонторские служащиеМелкая буржуазияРабочиеN
Фашистские деревенские старосты, 1940-194104626221921150
Фашистские городские руководители, 1940-194143418453243
Кандидаты-фашисты, 193912163216016875
Кандидаты, правящая партия, 19392202052000
Фашистские руководители, 1939-19451424366128157
Либерал-консервативные депутаты в правительстве, 1921-1932292635160314
Национал-радикальные депутаты в правительстве, 1935-193930223566— 1348
Источники: ряды 1 и 2: Szollosi-Janze, 1989:136–147. «Фашисты» во всех графах данной таблицы соответствуют движению «Скрещенные стрелы». «Искусные ремесленники» отнесены к мелкой буржуазии, прочие ремесленники — к рабочим. В большинстве случаев, когда указан размер землевладения, обычно они очень мелкие. Среди «рабочих» в ряду 1 два егеря. Ряды 3 и 4: Janos, 1970: табл. 6.6. Крупные и мелкие дельцы в оригинале не разделяются. Ряды 5–7: Janos, 1982:280–285. Фашистские лидеры — это кандидаты от «Скрещенных стрел» и депутаты в 1940 г., а также национал-социалистические министры и члены Национального совета в 1944–1945 гг. В рядах 6 и 7 приводятся детали о «властном аппарате» в Палате представителей, сначала в «либерально-консервативный» период, потом в «национально-радикальный». Поскольку Янош не приводит суммарных цифр по этим двух периодам по отдельности, приводимые мной пропорции рассчитаны в среднем затри года первого периода и два года второго периода. Крупные и мелкие сельскохозяйственные собственники не разделялись, то же и с крупными и мелкими предприятиями. Категория «журналисты и учителя» разбита поровну между квалифицированными специалистами и госслужащими.
Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология
Наши разногласия. К вопросу о роли личности в истории. Основные вопросы марксизма
Наши разногласия. К вопросу о роли личности в истории. Основные вопросы марксизма

В сборник трудов крупнейшего теоретика и первого распространителя марксизма в России Г.В. Плеханова вошла небольшая часть работ, позволяющая судить о динамике творческой мысли Георгия Валентиновича. Начав как оппонент народничества, он на протяжении всей своей жизни исследовал марксизм, стремясь перенести его концептуальные идеи на российскую почву. В.И. Ленин считал Г.В. Плеханова крупнейшим теоретиком марксизма, особенно ценя его заслуги по осознанию философии учения Маркса – Энгельса.В современных условиях идеи марксизма во многом переживают второе рождение, становясь тем инструментом, который позволяет объективно осознать происходящие мировые процессы.Издание представляет интерес для всех тек, кто изучает историю мировой общественной мысли, стремясь в интеллектуальных сокровищницах прошлого найти ответы на современные злободневные вопросы.

Георгий Валентинович Плеханов

Обществознание, социология
Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать
Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать

Сегодня мы постоянно обмениваемся сообщениями, размещаем посты в социальных сетях, переписываемся в чатах и не замечаем, как экраны наших электронных устройств разъединяют нас с близкими. Даже во время семейных обедов мы постоянно проверяем мессенджеры. Стремясь быть многозадачным, современный человек утрачивает самое главное – умение говорить и слушать. Можно ли это изменить, не отказываясь от достижений цифровых технологий? В книге "Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать" профессор Массачусетского технологического института Шерри Тёркл увлекательно и просто рассказывает о том, как интернет-общение влияет на наши социальные навыки, и предлагает вместе подумать, как нам с этим быть.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Шерри Тёркл

Обществознание, социология
Миф машины
Миф машины

Классическое исследование патриарха американской социальной философии, историка и архитектора, чьи труды, начиная с «Культуры городов» (1938) и заканчивая «Зарисовками с натуры» (1982), оказали огромное влияние на развитие американской урбанистики и футурологии. Книга «Миф машины» впервые вышла в 1967 году и подвела итог пятилетним социологическим и искусствоведческим разысканиям Мамфорда, к тому времени уже — члена Американской академии искусств и обладателя президентской «медали свободы». В ней вводятся понятия, ставшие впоследствии обиходными в самых различных отраслях гуманитаристики: начиная от истории науки и кончая прикладной лингвистикой. В своей книге Мамфорд дает пространную и весьма экстравагантную ретроспекцию этого проекта, начиная с первобытных опытов и кончая поздним Возрождением.

Льюис Мамфорд

Обществознание, социология