Читаем Фашисты полностью

Alexander, M. S., Graham H. (eds.) 1989. The French and Spanish Popular Fronts. Cambridge: Cambridge University Press.

Allen, M. 1995. “Engineers and modern managers in the SS: The business administration main office.” Ph.D. dissertation, University of Pennsylvania.

_____. 2002. The Business of Genocide: The SS, Slave Labor, and the Concentration Camps. Chapel Hill: University of North Carolina Press.

Allen, W. S. 1965. The Nazi Seizure of Power: The Experience of a Single German Town, 1930–1935. Chicago: Quadrangle.

Alpert, M. 1989. “The Spanish army and the Popular Front” in: Alexander, M. S., Graham H. (eds.), French and Spanish Popular Fronts.

Alvarez Chillida, G. 1992. “Nation, tradición e imperio en la extrema derecha espanola durante la decada de 1930.” Hispania 52/3.

Alvarez Rey, L. 1993. La derecha en la II república: Sevilla, 1931–1936. Seville: Secretariado de Publicaciones de la Universidad de Sevilla.

Ancel, J. 1993. “Antonescu and the Jews.” Yad Vashem Studies 23.

Ashman, C., R. Wagman 1988. The Nazi Hunters. New York: Pharos.

Aubert, P. 1987. “Los intelectuales en el poder (1931–1933): Del constitucionalismo a la Constitutión.” In M. Tunón de Lara (ed.), La segunda república Espana: El primer bienio. Madrid: Siglo XXI.

Augustinos, G. 1977. Conciousness and History: Nationalist Critics of Greek Society, 1897–1914. Boulder, Colo.: East European Quarterly and Columbia University Press.

Bacheller, C. 1976. “Class and conservatism: The changing social structure of the German right, 1900–1928.” Ph.D. thesis, University of Wisconsin-Madison.

Bailer-Galanda, B. 1998. “Old or new right? Juridical denazification and rightwing extremisin Austria since 1945.” In Larsen and Hagtvet (eds.), Modern Europe after Fascism.

Bairoch, P. 1976. “Europe’s gross national product: 1800–1975.” Journal of European Economic History 5.

Balakrishnan, G. 2000. The Enemy: An Intellectual Portrait of Carl Schmitt. London: Verso.

Balcells, A. 1971. Crisis económica y agttaaón socialen Cataluña de 1930 a 1936. Barcelona.

Ballbé, M. 1983. Orden público y militarismo en la Espana constitucional. Madrid: Alianza.

Bar, A. 1975. “La Confederación Nacional del Trabajo frente a la II República.” In M. Ramírez (ed.), Estudios sobre la II republica espanola. Madrid: Technos.

_____. 1981. La CNT en los años rojos. Madrid: Akal.

Baldwin, P. 1990, “Social interpretations of Nazism: Renewing a tradition.” Journal of Contemporary History 25.

Barany, G. 1971. “The dragon’s teeth: The roots of Hungarian fascism.” In Sugar (ed.), Native Fascism.

Barbagli, M. 1982. Educating for Unemployment: Politics, Labour Markets and the School System — Italy, 1859–1923. New York: Columbia University Press.

Barbu, Z. 1980. “Psycho-historical and sociological perspectives on the Iron Guard, the fascist movement in Romania.” In Larsen et al. (eds.), Who Were the Fascists?

Barkai, A. 1990. Nazi Economics. Oxford: Berg.

Barrull Pelegri, J. 1986. Les comarques de Lleida durant la segona repi’Mica (1930–1936). Barcelona: L’Avenc.

Ben-Ami, S. 1983. Fascism from Above: The Dictatorship of Primo de Rivera in Spain, 1923–1930. Oxford: Clarendon.

BatkayW. 1982. Authoritarian Politics in a Transitional State: Istvan Bethlen and the Unified Party in Hungary, 1919-26. New York: Columbia University Press.

Berend, I. 1998. Decades of Crisis: Central and Eastern Europe before World War II. Berkeley and Los Angeles: University of California Press.

Berend, I., and G. Ránki. 1979. Economic Development in East-Central Europe in the 19th and 20th Centuries. New York: Columbia University Press.

Berezin, M. 1997. Making the Fascist Self. Ithaca, N.Y.: Cornell University Press.

Bermejo Martin, F. 1984. La IIa república en Logrdno: Elecciones y contexto politico. Logroño: Communidad Autónoma de la Rioja.

Bernardini, G. 1989. “The origins and development of racial anti-semitism in fascist Italy.” In M. Marrus (ed.), The Nazi Holocaust, vol. 4: “The Final Solution” Outside Germany. Westport, Conn.: Meckler.

Bessel, R. 1984. Political Violence and the Rise of Nazism. New Haven: Yale University Press.

_____. 1986. “Violence as propaganda: The role of the stormtroopers in the rise of National Socialism.” In Childers (ed.), The Formation of the Nazi Constituency.

_____. 1988. “The Great War in German memory: The soldiers of the First World War, demobilization, and Weimar political culture.” German History 6.

Bessel, R. (ed.). 1996. Fascist Italy and Nazi Germany: Comparisons and Contrasts.

Cambridge: Cambridge University Press.

Bessel, R., and M. Jamin. 1979. “Nazis, workers and the uses of quantitative evidence.” Social History 4.

Betz, H.-G. 1994. Radical Right-Wing Populism in Western Europe. London: Macmillan.

Binchy, D. A. 1941. Church and State in Fascist Italy. London: Oxford University Press.

Birn, R. 1991. “Austrian higher SS and police leaders and their participation in the Holocaust in the Balkans.” Holocaust and Genocide Studies 6.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология
Наши разногласия. К вопросу о роли личности в истории. Основные вопросы марксизма
Наши разногласия. К вопросу о роли личности в истории. Основные вопросы марксизма

В сборник трудов крупнейшего теоретика и первого распространителя марксизма в России Г.В. Плеханова вошла небольшая часть работ, позволяющая судить о динамике творческой мысли Георгия Валентиновича. Начав как оппонент народничества, он на протяжении всей своей жизни исследовал марксизм, стремясь перенести его концептуальные идеи на российскую почву. В.И. Ленин считал Г.В. Плеханова крупнейшим теоретиком марксизма, особенно ценя его заслуги по осознанию философии учения Маркса – Энгельса.В современных условиях идеи марксизма во многом переживают второе рождение, становясь тем инструментом, который позволяет объективно осознать происходящие мировые процессы.Издание представляет интерес для всех тек, кто изучает историю мировой общественной мысли, стремясь в интеллектуальных сокровищницах прошлого найти ответы на современные злободневные вопросы.

Георгий Валентинович Плеханов

Обществознание, социология
Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать
Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать

Сегодня мы постоянно обмениваемся сообщениями, размещаем посты в социальных сетях, переписываемся в чатах и не замечаем, как экраны наших электронных устройств разъединяют нас с близкими. Даже во время семейных обедов мы постоянно проверяем мессенджеры. Стремясь быть многозадачным, современный человек утрачивает самое главное – умение говорить и слушать. Можно ли это изменить, не отказываясь от достижений цифровых технологий? В книге "Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать" профессор Массачусетского технологического института Шерри Тёркл увлекательно и просто рассказывает о том, как интернет-общение влияет на наши социальные навыки, и предлагает вместе подумать, как нам с этим быть.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Шерри Тёркл

Обществознание, социология
Миф машины
Миф машины

Классическое исследование патриарха американской социальной философии, историка и архитектора, чьи труды, начиная с «Культуры городов» (1938) и заканчивая «Зарисовками с натуры» (1982), оказали огромное влияние на развитие американской урбанистики и футурологии. Книга «Миф машины» впервые вышла в 1967 году и подвела итог пятилетним социологическим и искусствоведческим разысканиям Мамфорда, к тому времени уже — члена Американской академии искусств и обладателя президентской «медали свободы». В ней вводятся понятия, ставшие впоследствии обиходными в самых различных отраслях гуманитаристики: начиная от истории науки и кончая прикладной лингвистикой. В своей книге Мамфорд дает пространную и весьма экстравагантную ретроспекцию этого проекта, начиная с первобытных опытов и кончая поздним Возрождением.

Льюис Мамфорд

Обществознание, социология