Читаем Фашисты полностью

Таблица 8.1. Румынские фашисты по роду занятий (%)
ЛегионерыПомещикиКрестьянеДельцыКвалифицированные специалистыГосслужащиеКонторские служащиеМелкая буржуазияРабочиеУчащиесяN
Арестованные, 193413025245233773
Активисты трудовых лагерей, 1936092102588533630
Сдавшиеся и застреленные, 1939020482027515383
Мятежники, 19410220486134422143
Интернированные в Германию, 194203— 12024871127249
Источники: ряды 1 и 2: Heinen, 1986:386–389. В ряду 1 идет речь об арестованных в связи с убийством Дуки. В ряду 2 данные об активистах-мужчинах из трудового лагеря «Кармен-Сильва». Взятые из всех румынских источников данные о «выпускниках» (старшей школы и университета), имеющих неустановленную профессию, я относил половину к конторским служащим, вторую половину — к госслужащим. Ряды З и 4 — из Veiga, 1989:263–265. Ряд 3: легионеры, в основном городские, сдавшиеся властям либо расстрелянные в 1939 г. Портных, плотников итак далее я отнес к вольнонаемным. Среди специалистов 13 % священников. Ряд 4: легионеры, помещенные в тюрьму по итогам неудавшегося мятежа 1941 г. Ряд 5: Heinen, 1986:457. В работе Weber, 1966а: 108 содержится еще один вариант того же списка, несколько отличающийся и менее подробный.
Таблица 9.1. Испанские политические активисты по роду занятий (%)
ПартииФермерыДельцыКвалифицированные специалистыГосслужащиеКонторские служащиеМелкая буржуазияРабочиеПрочиеN
Мадридские фашисты (фалангисты), 1936001022925531,103
Баскские националисты, 1931-19362055+1117-3641,700
Правые комитеты (ИКНП), 1931-193596341991012077
Комитеты ИКНП, Мурсия, 1931-193317112312101954151
Национальные делегаты-правоцентристы, 1932018441451351474
Городские комитеты левоцентристов (республиканцев), 1930-19362481529-52
Сельские комитеты республиканцев, 1930-19364113724132
Депутаты ИКНП, 1933, 19365364192420186
Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология
Наши разногласия. К вопросу о роли личности в истории. Основные вопросы марксизма
Наши разногласия. К вопросу о роли личности в истории. Основные вопросы марксизма

В сборник трудов крупнейшего теоретика и первого распространителя марксизма в России Г.В. Плеханова вошла небольшая часть работ, позволяющая судить о динамике творческой мысли Георгия Валентиновича. Начав как оппонент народничества, он на протяжении всей своей жизни исследовал марксизм, стремясь перенести его концептуальные идеи на российскую почву. В.И. Ленин считал Г.В. Плеханова крупнейшим теоретиком марксизма, особенно ценя его заслуги по осознанию философии учения Маркса – Энгельса.В современных условиях идеи марксизма во многом переживают второе рождение, становясь тем инструментом, который позволяет объективно осознать происходящие мировые процессы.Издание представляет интерес для всех тек, кто изучает историю мировой общественной мысли, стремясь в интеллектуальных сокровищницах прошлого найти ответы на современные злободневные вопросы.

Георгий Валентинович Плеханов

Обществознание, социология
Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать
Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать

Сегодня мы постоянно обмениваемся сообщениями, размещаем посты в социальных сетях, переписываемся в чатах и не замечаем, как экраны наших электронных устройств разъединяют нас с близкими. Даже во время семейных обедов мы постоянно проверяем мессенджеры. Стремясь быть многозадачным, современный человек утрачивает самое главное – умение говорить и слушать. Можно ли это изменить, не отказываясь от достижений цифровых технологий? В книге "Живым голосом. Зачем в цифровую эру говорить и слушать" профессор Массачусетского технологического института Шерри Тёркл увлекательно и просто рассказывает о том, как интернет-общение влияет на наши социальные навыки, и предлагает вместе подумать, как нам с этим быть.В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Шерри Тёркл

Обществознание, социология
Миф машины
Миф машины

Классическое исследование патриарха американской социальной философии, историка и архитектора, чьи труды, начиная с «Культуры городов» (1938) и заканчивая «Зарисовками с натуры» (1982), оказали огромное влияние на развитие американской урбанистики и футурологии. Книга «Миф машины» впервые вышла в 1967 году и подвела итог пятилетним социологическим и искусствоведческим разысканиям Мамфорда, к тому времени уже — члена Американской академии искусств и обладателя президентской «медали свободы». В ней вводятся понятия, ставшие впоследствии обиходными в самых различных отраслях гуманитаристики: начиная от истории науки и кончая прикладной лингвистикой. В своей книге Мамфорд дает пространную и весьма экстравагантную ретроспекцию этого проекта, начиная с первобытных опытов и кончая поздним Возрождением.

Льюис Мамфорд

Обществознание, социология