Читаем Фашисты полностью

_____. 1996. “On defining the fascist minimum: The centrality of ideology.” Journal of Political Ideologies 1.

_____. 2001. “Universal fascism? Approaches and definitions.” In S. U. Larsen (ed.), Fascism outside Europe. New York: Columbia University Press.

Edmondson, C. E. 1978. The Heimwehr and Austrian Politics, 1918-36. Athens: University of Georgia Press.

_____. 1985. “The Heimwehr and February 1934: Reflections and questions.” In Rabinbach (ed.), Austrian Socialist Experiment.

Elazar, D. 1993. “The making of Italian Fascism: The seizure of power, 1919–1922.” Ph.D. thesis, University of California at Los Angeles.

Eley, G. 1980. Rethinking the German Right. New Haven, Conn.: Yale University Press.

_____. 1983. “What produces fascism: Pre-industrial traditions or a crisis of the capitalist state?” Politics and Society 12.

_____. 1986. From Unification to Nazism: Reinterpreting the German Past. London: Routledge.

Epelbaum, D. 1990. Alois Brunner: La Haine Irreductible. Paris: Calmann-Levy.

Espín, E. 1980. Azana en elpoder: Elpartido de Acción Republicana. Madrid: Centro d Investigaciones Sociologicas.

Falter, J. 1986. Wahlen und Abstimmungen in der Weimarer Republik. Munich: Beck.

_____. 1991. Hitlers W’ahler. Munich: Beck.

_____. 1993. “Die Jungmitglieder der NSDAP zwischen 1925 und 1933. Ein demographisches und soziales Profil.” In W. Krabbe (ed.), Politische Jugend in der Weimarer Republik. Bochum: Universitatsverlag.

_____. 1998. “Recurring patterns of West German voting behaviour: Continuities and discontinuities 1928 to 1953.” In S. U. Larsen and B. Hagtvet (eds.), Modern Europe after Fascism, 1943-1980s. New York: Columbia University Press.

Falter, J., and H. Bömermann. 1989. “Die Entwicklung der Weimarer Parteien in ihren Hochburgen und die Wahlerfolge der NSDAP.” In H. Best (ed.), Politik und Milieu. St. Katharinen: Scripta Mercaturae.

Fargion, L. 1989. “The anti-Jewish policy of the Italian Social Republic (19431945).” In Marrus (ed.), The Nazi Holocaust, vol. 4.

Farré, J. 1985. La Izquierda Burguesa en la II república. Madrid: Espas-Calpe.

Ferenc, T. 1988. “The Austrians and Slovenia during the Second World War.” In Parkinson (ed.), Conquering the Past.

Ferraresi, F. 1998. “The radical right in postwar Italy.” In Larsen and Hagtvet (eds.), Modern Europe after Fascism.

Fischer, C. 1978. “The occupational background of the SA’s rank and file membership during the Depression years, 1929 to mid-1934.” In P. Stachura (ed.), The Shaping of the Nazi State. London: CroomHelm.

_____. 1983. Stormtroopers. London: Allen & Unwin.

_____. 1991. The German Communists and the Rise of Nazism. New York: St. Martin’s Press.

_____. 1995. The Rise of the Nazis. Manchester: Manchester University Press.

Fischer, C. and C. Hicks. 1980. “Statistics and the historian: The occupational profile of the SA of the NSDAP.” Social History 5.

Fischer-Galati, S. 1971. “Fascism in Romania.” In Sugar (ed.), Native Fascism.

_____. 1989. “Fascism, communism and the Jewish question in Romania.” In M. Marrus (ed.), The Nazi Holocaust, vol. 4: “The Final Solution” Outside Germany. Westport, Conn.: Meckler.

Flora, P 1983-87. State, Economy and Society in Western Europe, 1815–1975. Chicago: St. James Press.

Fogarty, M. 1957. Christian Democracy in Western Europe, 1820–1953. London: Routledge.

Forgacs, D. 1986. “The Left and Fascism: Problems of definition and strategy.” In Forgacs (ed.), Rethinking Italian Fascism.

Forner Munoz, S. 1982. Industrializatión y movimiento obrero: Alicante 1923–1936.

Valencia: Institution Alfonso el Magnánimo.

Francini, M. 1976. Primo dopoguerra a origini del fascismo a Pistoia. Milan: Feltrinelli.

Franco Rubio, G. A. 1982. “La contributión de la mujer espanola a la politica contemporanea: De la Restauración a la Guerra Civil (1876–1939).” In R. M. Capel Martinez (ed.), Mujer y sociedadenEspana 1700–1975. Madrid: Ministerio de Cultura.

Franzosi, R. 1996. “Mobilization and counter-mobilization processes: From the ‘red years’ (1919-20) to the ‘black years’ (1921-22) in Italy. A new methodological approach to the study of narrative-data.” Unpublished paper, Trinity College, Oxford.

Fraser, R. 1994. Blood of Spain, 2nd ed. London: Pimlico.

Friedlaender, S. 1986. “Nazism: Fascism or Totalitarianism?” In C. S. Maier et al. (eds.), The Rise of the Nazi Regime. Historical Re-assessments. Boulder, Colo.: Westview.

_____. 1997. Nazi Germany and the Jews, vol. 1: The Years of Persecution, 19331939. New York: HarperCollins.

Fritzsche, P. 1990. Rehearsals for Fascism: Populism and Political Mobilization in Weimar. Oxford: Oxford University Press.

_____. 1998. Germans into Nazis. Cambridge, Mass.: Harvard University Press.

Frye, B. 1985. Liberal Democrats in the Weimar Republic. Carbondale: Southern Illinois University Press.

Fusi, J. P. 1985. Franco: Autoritarismo y poder personal. Madrid: El Pais.

Gaillard, J. 1990. “The attractions of Fascism for the Church of Rome.” In J. Milfull (ed.), The Attractions of Fascism. Oxford: Berg.

Перейти на страницу:

Похожие книги

21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

В своей книге «Sapiens» израильский профессор истории Юваль Ной Харари исследовал наше прошлое, в «Homo Deus» — будущее. Пришло время сосредоточиться на настоящем!«21 урок для XXI века» — это двадцать одна глава о проблемах сегодняшнего дня, касающихся всех и каждого. Технологии возникают быстрее, чем мы успеваем в них разобраться. Хакерство становится оружием, а мир разделён сильнее, чем когда-либо. Как вести себя среди огромного количества ежедневных дезориентирующих изменений?Профессор Харари, опираясь на идеи своих предыдущих книг, старается распутать для нас клубок из политических, технологических, социальных и экзистенциальных проблем. Он предлагает мудрые и оригинальные способы подготовиться к будущему, столь отличному от мира, в котором мы сейчас живём. Как сохранить свободу выбора в эпоху Большого Брата? Как бороться с угрозой терроризма? Чему стоит обучать наших детей? Как справиться с эпидемией фальшивых новостей?Ответы на эти и многие другие важные вопросы — в книге Юваля Ноя Харари «21 урок для XXI века».В переводе издательства «Синдбад» книга подверглась серьёзным цензурным правкам. В данной редакции проведена тщательная сверка с оригинальным текстом, все отцензурированные фрагменты восстановлены.

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология