Физкультура в вопросах и ответах

Но, с другой стороны, физкультура, все же расширяет узкие рамки одного вида спорта. Да, на тренировках нагрузки выше, результат в виде выносливости, силы и навыков этого спорта явно сильнее, но! Я ходила на плаванье. 6 километров в день и тренировки на суше. Но прыгать через козла научилась только на физ-ре. И не только козла – лазить по канату, играть в гандбол было для меня ярким переживанием – я привыкла, что спорт – это победа над самим собой, а оказалось, что бывает командный спорт. Я не человек команды и никогда бы такой вид не выбрала, но то, что у меня была возможность это опробовать и довольно интенсивно, очень расширило мои представления вообще.

vikont-ic

Попробую, коротенько (минут на 40) высказать свою позицию.

Если брать идеальный вариант, то физкультура проводится для того, чтобы обеспечить ребенка всеми необходимыми умениями и навыками, согласно его возрасту. Если ребенок будет заниматься только в одной какой-либо секции, то его развитие будет носить односторонний характер. Скажем, занимаясь борьбой, он никогда не узнает правильную технику прыжка в высоту. Занимаясь футболом, он будет хорошо бегать и прыгать, но далеко не факт, что он сумеет сделать кувырок (кстати говоря, многие дети, занимающиеся борьбой, совершенно не умеют делать кувырки (особенно кувырок назад), их обучают перекатам, а это не одно и тоже), а занимаясь спортивной гимнастикой (развивающей большинство физических качеств), он не сумеет развить общую выносливость. И т. д. и т. п.

Так же можно сказать «Зачем ходить на литературу, если мой ребенок сам читает очень много книжек?» Лучше отпустить его в читальный зал, он там быстрее, а главное, качественнее (никто мешать не будет) прочитает новый рассказ или роман.» В чём разница?

Теперь об интересе. Мне и всем моим близким знакомым повезло – мы с огромным удовольствием ходили на физкультуру. А весь наш класс (начиная с 10 класса) практически в полном составе после уроков отправлялся в физкультурный зал (благо, учитель разрешал). Как раз наше сообщество помогло мне узнать, что, оказывается, не все дети любят физкультуру (а не все учителя могут привить детям эту любовь). Это уже к вопросу о профессионализме. Вот многие что-то вынесли для себя с уроков английского в школе? Я – ничего. Все, что я знаю, учил сам. Так зачем же были нужны эти уроки?

Сказать можно еще многое, но не буду утомлять. Я за физкультуру, но за интересную и полезную физкультуру.

gerraa

Но ведь уроки физкультуры дважды в неделю по 45 минут ничего не развивают! Какая уж там техника? Кто у нас в классе не умел брать эти барьеры – тот так и не научился, а прыгнуть их два-три раза на уроке было просто пыткой. За 2 года физ-ры моя дочь так и не научилась кувыркаться, пока я не показала основы, обнаружив эту проблему при разборе полетов, а сейчас на тренировках с мягким залом по айкидо она за два занятия освоила и кувырок из стойки, и кувырок назад. 2 занятия и 2 года! Сколько себя помню – и по отзывам дочери у нее сходная ситуация – учитель тащится от тех детей, у которых получаются его задания. А те, кто по каким-то причинам не могут их выполнить сходу, тут же записываются в изгои, никто им ничего не объясняет, если объясняет, то на истеричном крике. И если ребенку не дано быстро бегать от рождения, а дана выносливость на длинных дистанциях, то не будет у него скорости за эти несчастные утомительные нудные 45 минут.

Вы ведь сравниваете физкультуру, где нужны природные качества какие-никакие, и литературу, в которую все приходят с одинакового нуля. Школьная литература у меня тоже не вызывала восторга с момента прихода одной гм… не самой лучшей учительницы. Но я согласна с тем, что некую литературную базу нормальный человек должен пройти, чтобы соответствовать и понимать определенные правила социума. Литература работает практически с чистого листа, а физ-ра – на уже имеющемся материале. Типа того :)

Возможно, конечно, мне и дочке просто не повезло с интересной и полезной физкультурой. Только как-то нас таких не так уж и мало… Может хоть на этом фоне возможность выбора сохранила бы у ребенка желание вообще заниматься спортом?

nadezhda_k

Мне кажется, что это именно вашей дочери не повезло. Был бы учитель хороший, все могло бы быть по-другому на занятиях.

Про литературу не скажу, а вот в математике-то все с разными способностями приходят, но основы должны знать и уметь все.

vikont-ic