Читаем Французский за три месяца. Упрощённый языковой курс полностью

3: a) Savoir обозначает «знать какой–либо факт». Connaître используется в значении «быть знакомым с» (знать людей, места). b) Je ne sais pas jouer… имеет значение «Я не знаю, как …*; je ne peux pas jouer… обозначает «Я не могу это делать» (например, из–за сломанного пальца).

И: • J ’ai décidé de changer ma vie. Je vais regarder la télévision moins souvent. Je mangerai plus de fruits. Je ferai de la gymnastique chaque matin. Je dépenserai moins d’argent en vêtements. • Oui, j’aurai plus de temps et plus d’argent, et je serai en meillure santé.


Сумма набранных баллов: 80% ― 100% правильных ответов = отлично. У вас действительно здорово получается! 60% ― 79% = очень хорошо. 45% ― 59% = удовлетворительно ― постарайтесь находить чуть больше времени, чтобы заниматься каждый день. Менее 45% = требуется повторение. Важно закрепить полученные знания, перед тем как идти дальше.


УРОК 9

Упражнение 50: 1 Mon rhume est pire que celui de ma soeur. 2 Cet hôpital est plus moderne que celui que la Princesse a visité l’année dernière. 3 Quel chirurgien a effectué la greffe du coeur? Celui–ci ou celui–là? 4 Avez–vous rendez–vous (или un rendez–vous) avec ce dentiste–ci ou celui–là? 5 Le (la) kinésithérapeute m’a donné ceci. 6 Le pharmacien a préparé cela. 7 C’est votre nouvelle secrétaire. 8 Ce sont vos malades.

Упражнение 51: 1 Le barman vous a servi votre whisky, mais où est le mien? 2 Mon poisson est délicieux; le vôtre n’est pas frais. 3 J’ai payé notre addition et ils ont payé la leur. 4 Est–ce que ce chapeau est à vous ou à votre ami? 5 Avec quoi voulez–vous manger ce repas chinois? Avec des baguettes? Quoi? Non! Avec un couteau et une fourchette. 6 Quel est le numéro de téléphone du restaurant italien? 7 Quels légumes a–t–elle commandés? 8 Qu’est–ce qui sent si bon? 9 Voici une liste des meilleurs restaurants de Paris; lequel préférez–vous? 10 À qui est cette cuillère?

Упражнение 52: 1 Elle tape lentement à la machine. 2 Ils chantent mal. 3 Ne parlez pas si bas. 4 II va souvent chez ses parents. 5 Nous avons déjà mangé. 6 II va sûrement pleuvoir ou neiger. 7 Elle prend un bain en bas. 8 Elles ont fait les courses hier.


УРОК 10

Упражнение 53: 1 II se réveille à 7 heures du matin. 2 II se lave. 3 Il se rase. 4 II va au travail. 5 Elle se lève à 8 heures du matin. 6 Elle prend une douche. 7 Elle se peigne. 8 Elle se maquille. 9 Elle va à la gare. 10 Nous nous lavons. 11 Nous nous habillons vite. 12 Nous nous promenons. 13 Nous nous couchons à dix heures du soir. 14 Je me suis amusée. 15 Vous ne vous êtes pas trompée. 16 Elles se reposent. 17 Ils ont lavé la voiture eux–mêmes. 18 Nous nous brossons les dents chaque matin.

Упражнение 54: 1 II a quitté la maison sans dire un mot. 2 Elle est habituée à écouter des disques dans sa chambre. 3 Avant de réparer la lampe, il a téléphoné à l’électricien. 4 Après avoir préparé le petit déjeuner, elle a fait le ménage. 5 Ma mère a commencé pas dire que toute la famille était en bonne santé et a fini par souhaiter à tout le monde une bonne année. 6 Ce poste de radio est excellent pour capter les émissions françaises.

Упражнение 55: 1 J’ai l’intention d’acheter des lunettes de soleil. 2 Sera–t–il possible de faire des excursions? 3 Nous préférons louer un appartement. 4 Ils m’ont invitée à aller à la pêche. 5 J’hésite à faire du ski nautique. 6 Aurez–vous l’occasion de faire de la planche à voile?

Упражнение 56: 1 Est–ce–que vous vous me l’avez donné? 2 II nous les a promises. 3 II a l’intention de me les vendre. 4 Je le lui ai envoyé. 5 II la lui montre. 6 Nous les leur avons données.


УРОК 11

Упражнение 57: 1 Comme (или puisque) l’ami de Paul vient camper avec nous, nous devront acheter un lit de camp supplémentaire. 2 Quand vous saurez parler français, nous irons faire du camping en France. 3 Saisissez–vous chaque occasion pour parler français, quand vous êtes en Belgique? 4 Je n’aime pas ce camping parce qu’il n’y a pas de piscine. 5 Nous sommes quatre mais nous avons seulement (или nous n’avons que) trois sacs de couchage. 6 La voiture est tombée en panne, donc nous avons décidé de camper dans un champ.

Упражнение 58: a) deux cent cinquante, b) trois cents, c) quatre cent trente, d) cinq cent soixante–dix. e) six cent quatre–vingts. 0 mille quatre cent quarante.

Упражнение 59: 1 la première discothèque. 2 le deuxième (second) casino. 3 la troisième boîte de nuit. 4 le quatrième théâtre. 5 le cinqième concert. 6 le sixième opéra. 7 le septième cinéma. 8 la huitième patinoire. 9 le neuvième ballet. 10 le dixième restaurant.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Почему не иначе
Почему не иначе

Лев Васильевич Успенский — классик научно-познавательной литературы для детей и юношества, лингвист, переводчик, автор книг по занимательному языкознанию. «Слово о словах», «Загадки топонимики», «Ты и твое имя», «По закону буквы», «По дорогам и тропам языка»— многие из этих книг были написаны в 50-60-е годы XX века, однако они и по сей день не утратили своего значения. Перед вами одна из таких книг — «Почему не иначе?» Этимологический словарь школьника. Человеку мало понимать, что значит то или другое слово. Человек, кроме того, желает знать, почему оно значит именно это, а не что-нибудь совсем другое. Ему вынь да положь — как получило каждое слово свое значение, откуда оно взялось. Автор постарался включить в словарь как можно больше самых обыкновенных школьных слов: «парта» и «педагог», «зубрить» и «шпаргалка», «физика» и «химия». Вы узнаете о происхождении различных слов, познакомитесь с работой этимолога: с какими трудностями он встречается; к каким хитростям и уловкам прибегает при своей охоте за предками наших слов.

Лев Васильевич Успенский

Детская образовательная литература / Языкознание, иностранные языки / Словари / Книги Для Детей / Словари и Энциклопедии