Гений общения. Пособие по психологической защите

Однажды к нам за советом пришли мать и дочь-подросток. Казалось, что они столкнулись с неразрешимыми противоречиями. Познакомившись с этими людьми поближе, мы обнаружили, что когда мать сердится, то принимается говорить быстрее, чем обычно. Мать увеличивает темп речи — дочь тут же уходит от разговора! Для нас сразу стало ясно, что девочка прекращала слушать не из-за того, что говорила ей мама, а из-за того, как она это говорила. Мать замечала, что дочь витает в облаках, и через некоторое время разговор заканчивался ссорой. Приведенный пример, как ни странно, типичен для отношений родителей со своими детьми. И дело здесь не в отсутствии любви, а в недостатке выражения благорасположенности. Мы подробно рассказали обо всем этом матери и ее дочери, особо указав на их различия в общении, и дали подробные рекомендации по преодолению конфликта. Наши клиенты стали разговаривать друг с другом иначе. Мать осознала, что, желая удержать внимание дочери, она непроизвольно начинала говорить быстрее, чем обычно. Наша клиентка заставила себя сдерживать темп речи, то есть начала выражать свою благорасположенность дочери. Дочка тоже хотела наладить отношения с матерью, ей надоели постоянные конфликты. Девочка внимательно выслушивала, что говорит ей мать, не обращая внимания на скорость ее речи. Ведь теперь она поняла, что торопливая речь мамы вовсе не означает ее гнева. Благодаря любви, которая объединяла их, мать и дочь пошли друг другу навстречу и в результате обрели взаимопонимание. Для нас же самое важное в этой истории то, что сложности в общении бывают вызваны не только содержанием, но и формой разговора.

Глава 5 Слушать, чтобы понимать

Люди хотят быть услышанными и понятыми

Когда человек говорит, ему необходим отклик собеседника, некая обратная связь, доказывающая, что он не только услышан, но и понят. Эта связь нужна говорящему независимо от того, осознает он это желание или нет. Вспомните, когда мы расстроены, нам необходимо излить свои чувства и мысли перед внимательным и понимающим собеседником, человеком, который может откликнуться на наше горе. Теперь представьте, что несколько людей хотят быть услышанными и понятыми одновременно, но ни один из них не желает вникать в то, что говорит другой: без сомнения, такое общение кончится ссорой и обидами. Именно поэтому в искусстве общения так важно сначала самому выслушать и понять собеседника.

Понимание происходит на двух уровнях: эмоциональном — собеседник уверен, что до вас дошли его переживания, и интеллектуальном — собеседник чувствует, что вы осознаете, о чем он говорит. Человек, намерения которого срываются, становится Невыносимым, и в общении с ним как раз и пригодится умение активно слушать. Рассмотрим, как этого добиться:

Шаг 1. Выражение благорасположенности

Как же убедить собеседника, что его слушают и понимают? По сути, он видит это по вашему отклику: как вы на него смотрите и как реагируете на его слова. Пока собеседник изливает перед вами свою душу, рассказывая о не относящихся к делу вещах или вообще уводя разговор в сторону, нужно дать ему почувствовать, что его слова имеют для вас смысл (даже если этого на самом деле нет и в помине). Не смущайте Невыносимого собеседника озадаченными взглядами, не перебивайте его возражениями, лучше помогите ему полностью выразить себя: кивайте головой в знак согласия, время от времени издавайте одобрительные возгласы: «У-у-у», «О!», «Гм?» и повторяйте за ним то, что он толь ко что сказал. Таким образом можно показать человеку, что он услышан и понят. Это впечатление необходимо создавать как жестами, мимикой, позой, так и громкостью собственного голоса. В некоторых случаях проявляйте большую вовлеченность в разговор. Невыносимый собеседник начал повторяться: это сигнал к тому, что он нуждается в вашем отклике.

Шаг 2. Возврат к сказанному