Читаем Гипноз и преступность полностью

"Повторные переживания воспоминаний, — пишут Д. Гриндер и Р. Бэндлер, — одна из тех вещей, которые люди, находящиеся в измененном состоянии, делают особенно хорошо. Действительно, большинство психотерапевтических методов, с помощью которых людей заставляют заново переживать воспоминания, основано на технике гипнотического внушения"[126]. Сам прием гипнотизирования, чаще всего использующийся в НЛП, состоит в том, что субъекта просят припомнить в подробностях ту реальную ситуацию, в которой у него быстрее всего наступает естественный сон. Сосредоточение внимания на деталях этой ситуации в течение некоторого времени, как правило, вызывает глубокий гипноз.

Высказывая положительное отношение к следственному трансу, эти авторы в то же время советуют очень осторожно подходить к репродукции в тех случаях, когда у пострадавших в результате психической травмы развивается амнезия охранительной природы. "Вскрытие" в подобных ситуациях может привести пострадавшего к дополнительным тяжелым переживаниям, которые могут стать причиной развития настоящего невроза. Очень ценным методическим подходом, который авторы рекомендуют в таких случаях, является использование так называемого диссоциированного представления, когда субъект, повторно переживающий психотравмирующую ситуацию, как бы наблюдает себя в этой ситуации.

Существует, кроме того, прием, позволяющий отделять друг от друга различные аспекты переживания, с тем чтобы можно было пережить его по-новому с чисто психотерапевтическими целями. Субъекта заставляют пережить прежнее событие, но затем он должен "отойти в сторону" и наблюдать свои собственные действия со стороны. Гипнотизируемый слышит и видит все, что происходило в воспроизводимой ситуации, но при этом наблюдает за самим собой, за всем, что он тогда делал, со стороны — так, как если бы он смотрел кино. Когда человек смотрит на себя со стороны, он не чувствует и не переживает того, что чувствовал и переживал на самом деле. Его чувства — "о переживании", а не само переживание. Авторы называют такую процедуру техникой излечения фобии, или визуально-кинестетической диссоциацией. Если субъект при гипнорепродукции переживает событие так, как будто он наблюдает за собой, напряжение его чувств ослабевает, и это предохраняет его от новой актуализации соответствующих эмоций, которая заставила бы его снова пережить крайне неприятные ощущения.

Приведенные материалы позволяют говорить о том, что процессы жизнедеятельности включают несколько относительно самостоятельных форм памяти, важнейшими из которых являются следующие:

Органическая память, содержащая энграммы трофических, биохимических процессов. Они могут проявляться ("оживляться") в виде первичных элементов патологических явлений кожи или слизистой, а также как очаговые процессы нарушения обмена.

Физиологическая память, хранящая следы функциональных реакций систем организма на обычные рабочие, а также стрессовые и патологические факторы.

Двигательная память — вид физиологической памяти, отличающийся тем, что значительная часть двигательных реакций может быть вызвана и произвольно, тогда как физиологические сдвиги могут быть воспроизведены лишь косвенным образом.

Образная и вербальная память как основа автокоммуникации ("общения с собой") и информационных взаимодействий человека с окружающей действительностью.

При использовании метода гипнорепродукции для решения прикладных задач важно иметь в виду, что каждый предыдущий уровень памяти может не затрагивать последующего и тем более не иметь вербального отражения, т. е. не быть представленным в сознании.

Учитывая, что ночные автоматизмы воспроизводятся в гипнозе в своем двигательном выражении и не отражаются в вербальной системе, репродукцию клофелиповых и других аналогичных амнезий, которые первично могут быть слабо представлены в сознании, также следует осуществлять вначале на уровне двигательной деятельности. Опыт рассмотренных здесь работ показывает, что процесс "растормаживания" явлений амнезии требует целенаправленных гипнотических внушений, проводимых в течение 10–12 сеансов.


Специфика активизации различных видов памяти


Рассматривая репродукционные свойства нервной системы человека с точки зрения возможностей следственного гипноза, следует хотя бы коротко сказать о новейших теоретических воззрениях на нейрофизиологическую и биохимическую природу памяти.

Еще И. М. Сеченов отмечал, что в основе воспроизведения психических образований лежит гипотеза "о скрытом состоянии нервного возбуждения"[127]. В настоящее время уже с достаточной уверенностью ведется речь о конкретных структурных образованиях в центральной нервной системе, функцией которых является репродукция ранее воспринимавшихся образов и пережитых состояний.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Достоевский
Достоевский

"Достоевский таков, какова Россия, со всей ее тьмой и светом. И он - самый большой вклад России в духовную жизнь всего мира". Это слова Н.Бердяева, но с ними согласны и другие исследователи творчества великого писателя, открывшего в душе человека такие бездны добра и зла, каких не могла представить себе вся предшествующая мировая литература. В великих произведениях Достоевского в полной мере отражается его судьба - таинственная смерть отца, годы бедности и духовных исканий, каторга и солдатчина за участие в революционном кружке, трудное восхождение к славе, сделавшей его - как при жизни, так и посмертно - объектом, как восторженных похвал, так и ожесточенных нападок. Подробности жизни писателя, вплоть до самых неизвестных и "неудобных", в полной мере отражены в его новой биографии, принадлежащей перу Людмилы Сараскиной - известного историка литературы, автора пятнадцати книг, посвященных Достоевскому и его современникам.

Альфред Адлер , Леонид Петрович Гроссман , Людмила Ивановна Сараскина , Юлий Исаевич Айхенвальд , Юрий Иванович Селезнёв , Юрий Михайлович Агеев

Биографии и Мемуары / Критика / Литературоведение / Психология и психотерапия / Проза / Документальное
Управление конфликтами
Управление конфликтами

В книге известного отечественного психолога, конфликтолога, социолога В. П. Шейнова раскрыты психологические механизмы возникновения и развития конфликтов, рассмотрены внутриличностные, межличностные, внутригрупповые и межгрупповые конфликты, конфликтные и «трудные» личности.Проанализированы конфликты в организациях и на предприятиях, в школах и вузах, конфликты между супругами, между родителями и детьми.Предложена технология управления конфликтами, включающая их прогнозирование, предотвращение и разрешение.Книга адресована конфликтологам, психологам-практикам, преподавателям и студентам, изучающим конфликтологию, а также всем, кто хочет помочь себе и близким в предотвращении и разрешении возникающих конфликтов.

Виктор Павлович Шейнов

Психология и психотерапия / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
100 способов найти работу
100 способов найти работу

Книгу «100 способов найти работу» можно уверенно назвать учебным пособием, которое поможет вам не растеряться в современном деловом мире.Многие из нас мечтают найти работу, которая соответствовала бы нескольким требованиям. Каковы же эти требования? Прежде всего, разумеется, достойная оплата труда. Еще хотелось бы, чтобы работа была интересной и давала возможность для полной самореализации.«Мечта», - скажете вы. Может быть, но не такая уж несбыточная. А вот чтобы воплотить данную мечту в реальность, вам просто необходимо прочитать эту книгу.В ней вы найдете не только способы поисков работы, причем довольно оригинальные, но и научитесь вести себя на собеседовании, что просто необходимо для получения долгожданной работы.

Глеб Иванович Черниговцев , Глеб Черниговцев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука