Читаем Гипноз и преступность полностью

Канадский ученый Хебб в 1949 г. высказал гипотезу о двойственности следов памяти. Он полагал, что воспринятый внешний стимул тотчас же вызывает так называемый лабильный след памяти (определенный колебательный процесс), который вскоре исчезает. Между тем длительная фиксация следов воспринятых стимулов связана со структурными изменениями в мозгу. Механизмы этих двух процессов различны. Явление ретроградной амнезии, т. е. потери памяти на события, предшествовавшие мозговой травме, в значительной мере подтверждает теорию Хебба. В самом деле, больной не может извлечь из памяти только те следы, которые фиксировались в ней в короткий период перед повреждением мозга, тогда как другие энграммы оказываются действующими.

Обобщенная модель памяти объединяет и детализирует обе фазы нейрофизиологического запечатления воздействующего стимула. Согласно этим представлениям, в механизмах памяти участвуют электрические и структурные (синаптические и молекулярные) процессы, которые зависят один от другого и протекают последовательно в следующем порядке:

Воздействие стимула образует частотный нервный код, который запускает в соответствующем участке мозга реверберационную (самостимулируемую) активность в замкнутой цепи нейронов. Эти следы памяти (кратковременной) сохраняют информацию в аналоговой форме, лабильны и быстро исчезают.

Если стимулы являются интенсивными, часто повторяются или сопровождаются сильной эмоцией, они продуцируют электрическую импульсацию, поступающую от мембранных устройств нервной клетки и неспецифически стимулирующую образование РНК в нейронах, что усиливает синтез определенного белка и приводит к увеличению синаптических поверхностей между клетками. С кибернетической точки зрения это тоже аналоговый процесс. Здесь информацию содержит не отдельный нейрон, а сеть нейронов, связанных с синапсами, функциональная эффективность которых возрастает в связи с данной стимуляцией. Закрепленные таким образом следы памяти весьма стабильны.

В случае действия стимулов чрезвычайно большой силы или длительности не исключено и качественное изменение самой функциональной системы РНК — белок. В данном случае предполагается, что приходящие электрические импульсы приводят к образованию качественно отличной РНК, которая затем управляет синтезом специфического белка, несущего в себе код памяти.

К. Прибрам полагает, что такого рода консолидация процессов памяти представляет собой сложный процесс, далеко еще не познанный наукой. Во всяком случае сегодня уже доказано, что следы памяти, основанные на длительно сохраняющихся изменениях, находятся в соединительных аппаратах мозговой ткани. Прибрам склонен считать долговременную память скорее функцией соединительных структур, чем результатом биохимических процессов в самой нервной клетке, генерирующей нервные импульсы[132].

Следует указать еще на один теоретический аспект возможного функционирования механизмов памяти, а именно на вероятность существования кода памяти, сходного с генетическим кодом. На его основе формируется единая в своей основе система памяти для всего живого. Кодирование информации, переходящей от поколения к поколению, доказано, и видовая память уже не является гипотезой. То же самое можно сказать и о системе памяти защитных механизмов. Взаимодействие антигенов с антителами, т. е. имунная реакция, представляет собой весьма пластичный процесс. Это — результат своего рода научения, который часто сохраняется в течение всей жизни индивида. Сопоставляя эти факты с описанными ранее процессами хранения следов памяти, нетрудно увидеть, насколько содержательным было бы такое обобщение. Разве не может быть, что мозговые механизмы индивидуальной памяти, длительные реакции "иммунологической памяти" и генетическая память вида это лишь разные аспекты одного и того же биологического закона? Дальнейшие работы по этой тематике рано или поздно ответят на поставленные вопросы.

Несомненно, что в решении указанных вопросов определенное место будет принадлежать и гипнозу. Именно в этом направлении заставляют работать научную мысль данные, характеризующие возможность выявлять так называемую "сверхдолговременную память"[133]. Здесь речь идет о внушении в очень глубоком гипнозе состояний раннего детства и даже грудного возраста. В этих экспериментах удалось получить несомненные неврологические признаки раннего детства — сосательный рефлекс, дискоординационное плавание глаз, а также детский плач без слез и характерную моторику новорожденных. К тому же все эти симптомы во многих случаях сопровождались появлением на электроэнцефалограмме преимущественно в теменной и центральных областях мозга высокоамплитудной медленной активности, свойственной грудному возрасту.

Приведенные данные с несомненностью свидетельствуют, что в отдельных случаях глубокого гипноза происходит действительная репродукция отдельных неврологических симптомов и рефлексов, наблюдаемых в очень раннем детском возрасте и рассматриваемых некоторыми авторами как компоненты позы новорожденных.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Достоевский
Достоевский

"Достоевский таков, какова Россия, со всей ее тьмой и светом. И он - самый большой вклад России в духовную жизнь всего мира". Это слова Н.Бердяева, но с ними согласны и другие исследователи творчества великого писателя, открывшего в душе человека такие бездны добра и зла, каких не могла представить себе вся предшествующая мировая литература. В великих произведениях Достоевского в полной мере отражается его судьба - таинственная смерть отца, годы бедности и духовных исканий, каторга и солдатчина за участие в революционном кружке, трудное восхождение к славе, сделавшей его - как при жизни, так и посмертно - объектом, как восторженных похвал, так и ожесточенных нападок. Подробности жизни писателя, вплоть до самых неизвестных и "неудобных", в полной мере отражены в его новой биографии, принадлежащей перу Людмилы Сараскиной - известного историка литературы, автора пятнадцати книг, посвященных Достоевскому и его современникам.

Альфред Адлер , Леонид Петрович Гроссман , Людмила Ивановна Сараскина , Юлий Исаевич Айхенвальд , Юрий Иванович Селезнёв , Юрий Михайлович Агеев

Биографии и Мемуары / Критика / Литературоведение / Психология и психотерапия / Проза / Документальное
Управление конфликтами
Управление конфликтами

В книге известного отечественного психолога, конфликтолога, социолога В. П. Шейнова раскрыты психологические механизмы возникновения и развития конфликтов, рассмотрены внутриличностные, межличностные, внутригрупповые и межгрупповые конфликты, конфликтные и «трудные» личности.Проанализированы конфликты в организациях и на предприятиях, в школах и вузах, конфликты между супругами, между родителями и детьми.Предложена технология управления конфликтами, включающая их прогнозирование, предотвращение и разрешение.Книга адресована конфликтологам, психологам-практикам, преподавателям и студентам, изучающим конфликтологию, а также всем, кто хочет помочь себе и близким в предотвращении и разрешении возникающих конфликтов.

Виктор Павлович Шейнов

Психология и психотерапия / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука
100 способов найти работу
100 способов найти работу

Книгу «100 способов найти работу» можно уверенно назвать учебным пособием, которое поможет вам не растеряться в современном деловом мире.Многие из нас мечтают найти работу, которая соответствовала бы нескольким требованиям. Каковы же эти требования? Прежде всего, разумеется, достойная оплата труда. Еще хотелось бы, чтобы работа была интересной и давала возможность для полной самореализации.«Мечта», - скажете вы. Может быть, но не такая уж несбыточная. А вот чтобы воплотить данную мечту в реальность, вам просто необходимо прочитать эту книгу.В ней вы найдете не только способы поисков работы, причем довольно оригинальные, но и научитесь вести себя на собеседовании, что просто необходимо для получения долгожданной работы.

Глеб Иванович Черниговцев , Глеб Черниговцев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология общих способностей
Психология общих способностей

Цель данной книги – изложение теоретических оснований психологии общих способностей человека (интеллекта, обучаемости, креативности). В ней анализируются наиболее известные и влиятельные модели интеллекта (Р.Кэттелла, Ч.Спирмена, Л.Терстоуна, Д.Векслера, Дж. Гилфорда, Г.Айзенка, Э.П.Торренса и др.), а также данные новейших и классических экспериментов в области исследования общих способностей, описывается современный инструментарий психодиагностики интеллекта и креативности. В приложении помещены оригинальные методические разработки руководимой автором лаборатории в Институте психологии РАН. Информативная насыщенность, корректность изложения, цельность научной позиции автора безусловно привлекут к этой книге внимание всех, кто интересуется психологией, педагогикой, социологией.

Владимир Николаевич (д. псх. н.) Дружинин , Владимир Николаевич Дружинин

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука