Голова-жестянка

– Ну… – я осеклась, так как возле двери звучат, приближаясь, голоса. В бутик заходит, ведомая Олей, целая толпа родителей и мелких ребят, даже младше Кирилла. Правда, после того как все сняли куртки, толпа кажется не такой большой. Куртки сначала сваливают на прилавок, потом Оля сердито уносит их в подсобку. Дети и родители рассаживаются вокруг стола, не занимая пространство внутри буквы «П». Ещё пришли два взрослых парня. Они общаются знаками, и я очень быстро понимаю, что они глухие.

Парни садятся прямо напротив Карина, внутрь «П», чтобы видеть движения его рта и читать по губам. Поскольку мне не осталось другого места, я сажусь рядом с Кариным и от нечего делать кручу светодиоды в руках. Они похожи на крохотные грибы, каждый с двумя металлическими иголками-ножками.

– Не стучи ножками по столу, загнутся, – говорит Оля, садясь рядом со мной. Отбирает светодиоды, откладывает подальше, вынимает из коробки пакет с какими-то радужными полосками. – Если руки чешутся – разделяй!

Я отворачиваюсь от неё и пытаюсь слушать Карина, который давно поздоровался со всеми и рассказывает про тему мастер-класса. Из второй коробки появляется готовый колёсный робот. Дети сразу же хищно тянут к нему лапки.

– Такого робота мы с вами сегодня научимся собирать, – объясняет Карин. – И позапускаем. Тот робот, которого мы соберём, будет управляться с пульта или работать в автономном режиме. А этот управляется со смартфона. – Карин разблокировал свой телефон и показывает всем экран. – На что похоже?

– На джойстик! На джойстик похоже! – кричат дети. На экране мерцают два крестика из кнопок. – Дайте мне! Я хочу! Можно я?

– Успеется. Сегодня мы всё это поделаем. А пока давайте разберёмся, из чего состоит этот робот. – Карин берёт в руки две плоские штуковины, покрытые дырками, как ломтики голландского сыра. – Вот, смотрите, у нас есть верхняя платформа и нижняя платформа. К ним мы будем крепить колёса. Колёса идут каждое сразу с мотором, но можно их разделить. Мы будем собирать без паяльника, с помощью одной отвёртки.

– Ура, без паяльника! Я паяльником два раза обжигался, – говорит рыжий мальчик лет шести. Я искоса смотрю на него. Чувак недавно с горшка встал и сразу за паяльник? Сколько же времени я потеряла…

Карин прикрепляет жёлтое колесо с мотором к одной из платформ. Он цепляет винты по одному из горсти, высыпанной на стол. Винтики раскатываются, один уехал по столу к рыжему мальчику, тот пришлёпнул его ладонью.

Оля встаёт и начинает подавать Карину винтики щепоткой. Карин продолжает:

– Самое сложное на первых порах – это попасть винтиком в отверстие с резьбой. Но потом вы поймёте, что это не так сложно. А ещё потом вы поймёте, что это очень легко. Второй винтик для надёжности. Вот уже первое колесо у нас готово, держится крепко. Расскажу, как это работает. Видите, провода идут к мотору колеса? Мы подаём питание на плюс-минус. Кто-нибудь знает, что это такое?

Катод и анод, подумала я. Паяльник и припой.

– Включать и выключать, – говорит рыжий мальчик и морщит лоб.

Карин усмехается:

– Ну, почти, можно и так сказать. То есть либо мы подаём питание, и у нас моторчик начинает крутиться, у нас крутится колесо в эту сторону. Меняем полярность – то есть меняем плюс и минус, – и колесо начинает вращаться в другую сторону. Так мы управляем роботом. Чтобы он ездил в разные стороны. Подержите колесо в руках, не очень-то просто его прокрутить, да? Но мотор с этим справляется.

Карин пускает одно жёлтое колесо по рукам. Дети передают его друг другу. Дошло и до меня. Колесо было с толстой рифлёной шиной и тихо жужжало, если его повращать. Я вспомнила свою машинку, которая ездила на таких же толстых колёсах, наезжала на стену, падала и снова переворачивалась как ни в чём не бывало. Мне её купил папа на одиннадцать лет. Я поиграла два дня, потом Макс её отобрал, и в этой машинке его бэтмены и пластмассовые солдатики потерпели немало крушений. Я не особенно переживала, я тогда больше хотела котёнка. Очень любила нашего кота и, когда его не стало, просила завести нового. Но новый кот так и не появился. Родители сказали, что слишком грустят по старому.

Рыжему мальчику, уже покрутившему колесо, хочется потрогать что-нибудь ещё. Он сидит ближе всех к Карину и с той стороны, где Оле трудно ему помешать. Поэтому он дотянулся до готового колёсного робота и стал щупать. Впереди у робота торчит что-то похожее на два глаза на ножке. Это заинтересовало рыжего. Мама мальчика не вмешивается, только смотрит одобрительно. Карин наконец замечает диверсию:

– Нет, не верти ему глаза. Если так делать, робот начнёт сбиваться с курса. Пусть лучше он это делает сам. Если на примере человека показать, вот представьте, что к вам сзади подходят, берут за уши и головой вашей начинают вертеть, а вы должны идти. Неприятно.

– Это его глаза? Это он этим видит?! – возбуждённо кричит рыжий. Божечки-кошечки, что ж они все так кричат?