1
Дневники императора Николая II. М.: Орбита, 1991. С. 284–287.2
3
4
5
Гражданин. 1905. 10 окт.; Новое время. 1905. 11 и 14 окт.; Слово. 1905.13 окт. и др.
6
7
8
9
10
11
Указанные документы опубликованы в мемуарах С. Ю. Витте (Т. 3. Гл. 52. Манифест 17 октября. С. 3–56), а также в книге А. А. Мосолова «При дворе последнего императора» в гл. «Читая труды Витте», где автор отмечает субъективизм, неискренность премьера.12
См.:13
Текст Манифеста приводится по «Сборнику законоположений и постановлений, относящихся к деятельности Государственной Думы». СПб., 1913. С. 5–6.14
15
Выразительную сцену спора у картины в мастерской Репина дает Гессен (Указ. соч. С. 206), а также Розанов (в книге «Среди художников». М., 1994. С. 398). На первом плане у Репина, по его мнению, «маньяк», «Назарей революции».16
17
Троцкий использует известное определение «диктатуры сердца» Лорис-Меликова — «волчья пасть и лисий хвост», принадлежавшее Михайловскому, сотрудничающему в нелегальных изданиях. Параллель между двумя графами (один стал графом за взятие Карса в 1878 г., второй за уступку Южного Сахалина) представляется, однако, исторически несостоятельной.18
Дневники императора Николая II. С. 289–294.19
20
Там же. С. 305.21
Там же.22
Там же. С. 323.23
Там же. Т. 1. С. 326–328.24
25
См. подробнее в нашей работе «Царь и мужики» // Слово. 1997. № 3; 1998. № 1.26
27
Редакционная статья «Конституция и самодержавие» // Право. 1906. № 1. 19 февр. С. 573.28
Из дневника Константина Романова // Красный архив. 1930. Т. 6 (43). С. 92–116; 1931. Т. 1 (44). С. 126–140.29
В таком же духе были воспитаны дети великого князя: старший, Олег, подававший большие надежды как пушкинист, погиб в боях 1914 г., трое других были сброшены в 1918 г. в шахту вместе с великой княгиней Елизаветой Федоровной.30
Из дневника Константина Романова // Красный архив. 1931. Т. 1 (44). С. 139–143.31
Там же. С. 143–149.32
Конституционная реформа
Этап I
Работа над документами
На первом этапе реформ до Октябрьского манифеста император и его правительство старались удержать в неприкосновенности Основные законы. Эти законы, в сущности, не изменялись со времен гениального кодификатора М. М. Сперанского. Они воспитывали в подданных законопослушных граждан, повышали их правовую культуру, внушая российским подданным убеждение, что страна управляется на твердом основании закона. Сами императоры поддерживали эти убеждения, показывая своеобразный пример законопочитания — царь может изменить любой закон, но, пока он не отменен, монарх не должен закон нарушать. Царь по отношению к закону «сам себя сдерживает», так определял эту своеобразную ситуацию председатель Государственного Совета граф Блудов в беседах с императором Николаем I. Эти же мысли внушал наследнику цесаревичу Александру воспитатель В. А. Жуковский, а Николаю Александровичу — его наставники академик Бунге, Платонов и др.
Основные законы четко и жестко определяли границы правового пространства. За эти грани не имели права, да и возможности, выходить творцы законопроектов. Самое малейшее нарушение немедленно пресекалось — народ в эпической мудрости дал свое определение этой ситуации — «со своим уставом в чужой монастырь не суйся!».
В октябрьские дни 1906 г. резко изменилась вся ситуация, в том числе государственно-правовая. Произошел громадный выброс правовых проблем, накопившихся в глубинах национальной жизни. Правовое пространство вдруг оказалось недостаточным, узким, стесняющим и было внезапно прорвано. Октябрьский манифест был государственным признанием случившегося прорыва (силою возмущенных масс)1
границ, очерченных старыми Основными законами.