Государственник. Рассказ о советском человеке

Вспомнились еще практические занятия по труду. Они проходили на бетонном заводе, где старшеклассники его группы изучали специальность бетонщика-арматурщика. Арматура, проволока и крючки для закрепления арматуры на поперечных стыках, составление бетонной смеси, заливка форм и уплотнение вибраторами – все это усваивалось ребятами с интересом и даже с увлечением. По окончании их обучения и сдачи экзаменов с выдачей удостоверения бетонщика-арматурщика третьего разряда инженер – руководитель трудовой практики – пригласил всех ребят прийти на завод работать после окончания школы – он с удовольствием примет их всех.

В памяти Николая Павловича отложился эпизод с получением им своего первого паспорта по достижении им 16-летнего возраста. Когда он раскрыл его в паспортном отделе, то увидел, что в графе национальность у него стояла запись «украинец». Он тотчас пошел к начальнику паспортного стола и заявил, что он при заполнении документов для паспорта писал себе национальность «русский», так как у него мать русская, а отец – украинец. Он хотел, чтобы его национальность числилась по матери. Начальник паспортного стола спросил его, настаивает ли он на изменении записи в паспорте, на что Николай ответил утвердительно. «Значит, ты – великоросс», – уточнил начальник. Николай кивнул головой. Так произошла его национальная самоидентификация. Здесь главную роль сыграло не столько его сознание, сколько эмоциональное отношение к отцу из-за его поведения в семье после выпивок.

Десятилетнюю среднюю школу Коля окончил с серебряной медалью. В аттестате у него была только одна четверка – по русскому языку. Он уже определился, куда будет поступать после окончания школы – это должен был быть институт иностранных языков в Москве. Родственники из Николаева, где дядя был преподавателем в судостроительном институте, предлагали поступить туда с перспективой: в дальнейшем устроиться после выпуска из института на работу в калининградском судостроительном заводе, где другой дядя был главным инженером. Но эта перспектива Колю не привлекала, хотя, в крайнем случае, он мог ее принять. Поэтому он выслал заявление на поступление в 1-й Московский государственный педагогический институт иностранных языков. В положенное время его пригласили приехать для сдачи документов в приемную комиссию.

На поезде до Москвы можно было доехать за сутки. Он прибыл утром в Москву на Киевский вокзал, узнал в справочном киоске, как доехать до Метростроевской улицы, и на метро проехал до ближайшей станции «Парк культуры имени Горького», откуда пешком дошел до института. Зашел в комнату приемной комиссии, представился сидевшему за канцелярским столом молодому человеку и стал сдавать документы. Запинка произошла, когда его попросили дать прикрепительный талон от военкомата. Его у Коли не было, так как ему еще было только 16 лет, и в этом возрасте он еще не был принят на учет в военкомате. Тогда молодой человек сказал, что ему придется подождать годик и поступать, когда он будет принят на военный учет. Это расстроило Колю, но делать было нечего, и он вернулся на Киевский вокзал, купил билет и приехал домой.

Но дома через несколько дней он получил от дяди из Николаева письмо, в котором тот советовал ему вернуться в Москву и подать снова документы в институт. По словам дяди, требование представлять приписное свидетельство военкомата в приемную комиссию в этом году было отменено. И, кроме того, на собеседование после сдачи экзаменов являться было не обязательно. Коля сразу же последовал советам дяди и вновь поехал в Москву. На этот раз все прошло гладко: он сдал документы в приемную комиссию, получил направление в общежитие на время вступительных экзаменов, устроился там и стал знакомиться с Москвой. Из этого времени ему запомнилось случайное знакомство с другим абитуриентом, встреченным им на Красной площади. Из беседы с ним в памяти сохранилось высказывание нового знакомого, что Россия бы только выиграла в своем развитии, если бы в войне 1812 года победил Наполеон. Для Николая это прозвучало как совершенно дикая мысль, так как он считал, что ни одна колониальная держава не способствовала развитию своих колоний, а только стремилась выкачать из них максимум ресурсов для своего развития. И еще он посчитал, что такое высказывание было характерным для его нового знакомого из-за его еврейской национальности.

Так как Николай был серебряным медалистом, ему пришлось сдавать все приемные экзамены, но он сдал их успешно, набрав проходной балл, причем экзамен по английскому языку он сдал на пятерку, а по двум другим получил четверки. На собеседование в комиссию он не пошел. Однако через день после сдачи экзаменов он увидел свою фамилию в списке поступивших в этот институт. После получения соответствующих документов у него еще оставалось некоторое время до начала занятий в институте, и он вернулся домой, чтобы собрать необходимые вещи и книги, которые ему понадобятся в осенне-зимний период учебы в институте.