Грамматические вольности современной поэзии, 1950-2020

Пели песни, поддавали по ухабам голосами,
после в губы целовали, после бегали босыми,
а потом совсем заснули, как всегда, на сеновале,
ни о ком не вспоминая, ни о духе, ни о сыне,
ни о ком не пожалея, люди любят ненароком,
а останемся живее, будет нам таким уроком,
а останемся остаться

, ни царевны не возьму я,ни разграбленного царства, получите развесную,
но лесную, телом зимним, хвойным голосом колючим,
оказавшись самым сильным, никогда не станешь лучшим.

Давид Паташинский. «Пели песни, поддавали по ухабам голосами…»

[1339] ;

Где мое нынчее, а? То-то, что нету.
Сердце к стене отверну, зрение сменим.
Голая буду в воде глупая нерпа.
Ли в одеяле сидеть сяду

пельменем.

Мария Степанова. «Где мое нынчее, а? То-то, что нету…»

[1340] ;

Знаешь, где умирать умирает

шмель?В солнечных деревнях, у швей.
Ты возьми у неё шинель
Укрой нежней.

Олег Вулф. «Путник»

[1341] ;

Страшно свету без имени
полыхать в полынью.
Ты любить полюби

меня,я тебя полюблю.

Олег Вулф. «Страшно свету без имени…»

[1342] ;

 Когда б я снова посмел бы сметь

, Когда б в волосах зазмеился ток
 И в сердце задвигал усами жук,
 Щекоча изнутри гортань,
 <…>
 Тогда б я вспомнил судьбу свою;
 И ветер, тяжелые листья гоня,
 Стал снова медлителен, наг и чист,
    И сомкнулся бы ветхий круг.

Олег Юрьев. «Осень в Москве»

[1343] ;

 Не за броской рекламой искусства —
 путеводной вослед звезде
 я уехать уехал

из Курска, но с тех пор – нигде и везде.

Максим Амелин. «Не прощаемся – встретимся строго…»

[1344] ;

Пойдем ходить

туда,Где снега мерный рост,
Туда, где черный мост
Старик веселый красит.

Полина Барскова. «Вожатый. Темы и вариации»

[1345] ;

Я кричала, молча, грустя и злясь:
посмотри сюда, мне здесь быть нельзя,
но я здесь, я зверь о крылах, жужжащ,
посмотри в окно и не плачь, не плащ —
дощ идет пойти

, я же жду под дождь —посмотри в окно, о, чего ты ждешь?

Надя Делаланд. «Там, в окне твоем…»

[1346].

В последнем примере можно видеть влияние английского или французского языка (ср.: англ. it’s going to rain; франц. il va pleuvoir). Первоначальное восприятие фрагмента дощ идет как стандартного оборота отменяется глаголом пойти: семантический статус формы идет меняется на грамматический, и тем самым процесс грамматикализации эксплицируется в контексте.

Таким образом, в особых условиях поэтического текста обнаруживаются разные импульсы к грамматикализации полнозначных глаголов в сочетании с инфинитивом: семантические, фразеологические, словообразовательные, фонетические. На грамматикализацию влияют иноязычные конструкции, а также память слова: конструкции древнерусского языка в составе 1‐го сложного будущего времени.

Всё это убеждает в том, что

даже если мы занимаемся конструкциями сегодняшнего дня, нам поневоле приходится заглядывать и в прошлое, и в будущее, обращая внимание как на утраты, произошедшие в данном семействе конструкций, так и на новые, только рождающиеся возможности его развития (Рахилина, Кузнецова 2010: 22).