History (СИ)

Сегодняшний день прошел довольно быстро. Не успела я сориентироваться во времени, как Смайл уже со мной попрощалась и побежала к учительнице математики на дополнительные. Сегодня у них была геометрия, а с ней у Викки было очень плохо.

У меня же наступило время Англии эпохи Тюдоров.

Держа под мышкой «Голодные игры», я встала около двери в класс истории, желая, чтобы все уже ушли. Я достала из кармана мобильник и заглянула в чат. Никаких известий от Барбары не было. Жаль.

- Что читаем? – у меня самым наглым образом вырвали книгу. Я возмущенно глянула на историка. Если честно, я уже даже не удивлялась его появлению: во-первых, он был единственным представителем мужского пола, который в этой школе со мной вообще разговаривал. Во-вторых, помимо него со мной себя вела так только Смайл, а та уже ушла на математику.

- «Голодные игры».

- О, последняя часть… - учитель пролистал книгу. – Скоро, кажется, фильм выходит?

- Да.

- Я ее как раз не читал.

Я слегка удивилась. Хотелось спросить, читал ли он остальные части, но решила не особо приставать к нему с вопросами.

Из класса уже вышли все дети (у них сейчас там был какой-то другой предмет, не история, и Стайлс сорок пять минут сидел в учительской), и мы зашли внутрь. Я принялась выкладывать всякую всячину из рюкзака, пока историк дальше листал книгу. Он с серьезным видом открыл конец, когда я сказала несколько громче, чем следовало:

- Не читайте вы сразу с конца!

Учитель удивленно на меня посмотрел.

- А что мне еще делать?

- Возьмите, нормально прочитайте, потом вернете.

Молодой человек радостно улыбнулся, достал из-под стола свой рюкзак и кинул книжку туда.

- Спасибо.

Историю Средневековья я всегда любила намного больше, чем историю современности. Инквизиция, ведьмы и все прочее очень меня увлекало, а Стайлса просто разрывало от шуток.

Учитель дал мне небольшой тест, а сам по уже сложившейся традиции начал читать, откинувшись на стуле.

Я поджала губы, закидывая ногу на ногу и молясь, чтобы мой живот перестал буянить.

Дело в том, что, собираясь в таком не выспавшемся состоянии, я забыла положить в рюкзак завтрак. За это я поплатилась постоянными серенадами со стороны самой излюбленной части моего тела – живота.

Тишину класса нарушил вопль тираннозавра, на которого падает метеорит.

Историк убрал от глаз книгу и посмотрел на меня, усмехаясь.

- Извините, - буркнула я, делая вид бурной деятельности. Стыдно, очень стыдно! Боже, да пошли уже в меня молнию!

- Есть хочешь? – в реплике не было насмешки, только что-то, напоминающее заботу.

- Угу, - я смущенно кивнула, чувствуя, как краска приливает к щекам. Честно говоря, я почти всегда была голодна, даже если завтракала с утра, даже если не забывала еду дома. Просто я никогда не могла унять свой аппетит.

Я не отрывала взгляда от теста ровно до того момента, как около меня плюхнулся внушительного размера сэндвич.

- Пойду, схожу за чаем, - мистер Стайлс подмигнул мне и встал из-за стола.

- Ну, что вы, не надо… - начала было я, но учитель сделал движение рукой, означавшее, что мне пора замолчать.

Когда дверь за историком закрылась, по моему лицу расплылась широченная улыбка. Я похлопала себя по щекам, заставляя ее сойти. Вот придет он, спросит, почему я улыбаюсь, а что я скажу? Потому что он предложил мне попить чаю и угостил сэндвичем? Вот же дурочка.

Учитель вернулся минут через десять с двумя пластиковыми стаканчиками, которые были наполнены чаем и из которых шел пар.

- Держи, - он поставил один из стаканчиков рядом со мной, а сам придвинул свой стул к парте, за которой я сидела. Переставив всю еду сюда же, он заговорил:

- Сегодня историю будем проходить в домашней обстановке, - он откусил кусок бутерброда. – Все равно я тоже голодный как собака.

Я усмехнулась и почувствовала, что снова краснею. Стайлс поднял взгляд на меня на мгновение, а затем снова перевел его на свои бумажки.

И тут я поняла, что этот день вовсе и не был таким плохим, как мне казалось. Пускай одноклассники часто кидали в мой адрес колкие фразы, пускай с моей лучшей подругой у меня было намного меньше совместных уроков, чем мне хотелось бы, пускай другой близкий человек, которого я только-только нашла был всего лишь в интернете.

Зато мой учитель истории не смеялся надо мной даже тогда, когда хохотала Смайл. Зато он заботливо ко мне относился, и я знала, что с таким преподавателем я точно поступлю туда, куда хочу.

========== Глава пятая. ==========

Моя жизнь в последнее время отчетливо представляла собой белые и черные полосы. И белые длились все меньше по времени по сравнению с черными. Вот, например, еще вчера вечером я болтала с Барбарой и так смеялась, что моя мама, наконец сумевшая оказаться дома во второй половине дня, даже удивилась. Она зашла ко мне в комнату и проверила, не пришла ли к нам в гости Викки.

- С кем ты смеешься? – в ее голосе звучала озабоченность. Кажется, моя мама решила, что у меня появился воображаемый друг, и мне пора искать психиатра.