И снова здравствуйте!

В «художку» я поступил в конце сентября. Когда, наконец-то, втянулся в свой график и осознал, что есть возможность ещё немного подгрузиться. В прошлом году я, не смотря на всё своё желание, новой нагрузки просто не потянул бы. У меня и так накопилось — мама не горюй: две секции, по три полуторачасовых занятия в неделю, и «музыкалка» по классу гитары, но уже по шесть всё тех же полуторачасовых занятия. То есть по два в день. Так что в понедельник, среду и пятницу я, помимо школы и секции, занимался ещё по три с половиной часа в музыкальной школе. С учётом перемен между уроками в «музыкалке» и дороги до неё и бассейна в дни, когда у меня была «музыкалка» мне выпадало ещё около пяти часов дополнительной нагрузки. То есть домой после всех занятий я в эти дни возвращался около восьми вечера… Но главным были не физические нагрузки. Физически я втянулся уже к февралю. А вот психологически мне было сложновато. И это ещё хорошо, что, благодаря разработанной мной и внедрённой в жизнь после летнего отпуска мамы программе «дошкольной» подготовки, из-за которой у меня уже к концу первой четверти первого класса выработался достаточно внятный почерк, а так же сохранившейся памяти от прошлой жизни большую часть школьных «домашек» я делал влёт. В основном даже ещё в школе. На переменах между уроками или сразу после них. Что, кстати, отнюдь не добавляло мне популярности среди одноклассников, в среде которых я слыл «ботаном» и «заучкой». Хотя и «отмороженным». Пришлось разбить несколько носов, один из которых, кстати, был носом того самого пионера, у которого я когда-то спёр журнал «Наука и жизнь». Ух как он поначалу обрадовался, обнаружив меня…

Однако, как бы там ни было, в этом сентябре я решил, что уже вполне втянулся и готов взвалить на себя ещё и «художку». Тем более, что в прошлой жизни я её уже окончил. Пусть и худо-бедно… Так что она точно должна была у меня пойти куда легче «музыкалки». И вот на тебе — уже на втором занятии я лоб в лоб столкнулся со своей будущей любовью!

Сегодня первым уроком в «художке» у нас была скульптура. Так что, устроившись слегка в стороне, я исподтишка пялился на Алёнку и усиленно размышлял над тем, как это так случилось, что мы оказались в одном и том же классе. Нет, я знал, что она тоже училась в художественной школе, но не окончила её, бросив после того, как тяжело отболела. Слишком много из-за болезни пропустила… Но, насколько я помнил, она пошла в «художку» в первом классе, а мы-то сейчас в третье… блин — вот дебил! Это я, дурак, в третьем, а она как раз в первом… В прошлой жизни я окончил школу на год раньше неё. Она была на полгода младше меня — у меня день рождения был в мае, а у неё в декабре. Причём перед самым Новым годом! Новогодний подарочек, так сказать… Так что в школу она пошла на год позже. А я в этот раз пошёл в первый класс, наоборот, на год раньше. В шесть лет. Вследствие чего мой третий класс как раз и соответствует по времени её первому!

Между тем, девочка за станком с комком глины в руках, о которой я так усиленно думал, покосилась на меня и, заметив, что я тоже пялюсь в её сторону, гордо-высокомерно вздёрнула подбородком и-и-и… так знакомо повела плечиком, что я аж сглотнул. Ну вот откуда это у них?! Пигалица же ещё, а уже все повадки при ней…

Следующие две недели я мучался. Потому что никак не мог решить, что мне теперь делать? С одной стороны, я уже давно и твёрдо решил, что моя встреча с Алёнкой должна произойти там и тогда, где и когда мы встретились в прошлой жизни. Потому что именно к тому моменту она станет именно той Алёнкой, которую я полюбил. И с которой прожил долгие годы. В любви и-и-и… ну, по большей части, согласии. А с другой — вот же она, рядом! Руку протяни — и можно взять её за теплую ладошку! Ну если позволит… Она у меня всегда была немного того… своенравной. Но, с другой стороны, я всегда был уверен в том, что чтобы и когда бы у нас не случилось, если весь мир ополчиться на меня — она улыбнётся и, встав рядом, будет подавать мне патроны!.. И что мне теперь от этого отказаться и ждать, как идиоту, целых пятнадцать лет?