Читаем Я и мiр полностью

Последнее пребывание в пионерском лагере запомнилось поездкой по узкоколейке, маленький паровозик, маленькие вагончики и большие мы, страна Лилипутия. На открытии пионерских олимпийских игр, огонь зажигаю я, как председатель совета дружины.


Заканчивался четырехлетний олимпийский цикл испытаний тайгой. Первой не выдержала бабуля, выразив желание умереть на родине Воронеж (они жили в доме напротив дома писателя И.А. Бунина –лауреата Нобелевской премии по литературе). В Воронеже, у бабушкиной сестры тети Шуры, муж занимал большой пост в профсоюзе. Поскольку папа был начальник, то все перемещения производились через партию. Так вот, учитывая болезнь сына и престарелых родителей жены, один обком отпустил, а другой, с подачи дяди Гриши, принял наше семейство с обещанием папы выполнять любые требования этих благодетелей.

Пришла пора прощаться с друзьями – Олег Колотов и Валя Соболев. С Олегом мы больше общались в интеллектуальной области. Он потом приезжал в Воронеж, рассказал в поселке о моих встречах с Маей, и переписка с Софой прекратилась. Ответный визит на станцию Узловая состоялся после окончания школы. Мы ездили на рыбалку, на Оку, народу не было, купались голышом. На обед нас угощали самогоном, все плохо— голова гудит, ноги ватные, кайфа нет.


Потом я встретился с Олегом в Москве, он учился на истфаке, и мы пили сухое студенческое (потому что дешевое) вино «Гамза» в знаменитой высотке на Воробьевых горах, в блочном номере общежития на четверых. Больше не встречались, знали, что он работал в ЦК профсоюзов.


С Валентином мы чаще ходили по грибы и ягоды. В армии он служил в десанте, и однажды, в полете у товарища по десанту отказал парашют, Валя задержал падающего друга, и они вдвоем приземлились. Потом он был мэром поселка и работал в школе учителем черчения. Витя к нему неоднократно ездил в гости, а у меня тогда в отпуске была одна дорога Ленинград- Воронеж.

И вот мы в Воронеже, через месяц папе на семью из семи человек дали двухкомнатную хрущёвку на левом берегу. Прямо перед окнами был луг, по нему змеей петляла речка. Если от моста до моста пешком идти час, то на моторной лодке по речке три часа. Зато весной вода стояла у порога, когда уходила весь луг покрывался многоцветным ковром тюльпанов. При Петре I река “Воронеж” была полноводной, и на правом берегу рос прекрасный корабельный лес. Это место было выбрано для строительства первого военного корабля России, так Воронеж стал колыбелью Военно –морского флота России. Потом в интересах Липецкого металлургического комбината построили плотину и теперь перед этими домами плещется водохранилище, мелкое и грязное.


Учиться мы пошли в недавно построенную школу, и почти все были новичками, в классе старожилов не было. Как говорила мамина двоюродная сестра Майя – “К нам собрали самое лучшее из школ района». И в самом деле – из нашего класса вышли три доктора и пять кандидатов наук. На базе школы работала ДЮСШ (Детская Юношеская Спортивная Школа) по баскетболу, я пошел, записался и это стала моя любимая игра на всю жизнь.

На уроки физкультуры не ходил. С перерывами я в баскетбол играл почти пятьдесят лет. В то время были проблемы и со спортивной обувью, не то что кеды, простых резиновых тапочек достать было невозможно. Одно время играл босиком на полу, подошвы в кровь, но терпел. В нашем доме я подружился с девушкой Майей из соседнего подъезда, в свободное время ходили в кино, на пляж. Потом мы переехали на другой берег, стали встречаться реже и общение само прекратилось. Переезд, как и все перемены, были связаны только с папой. Несмотря на то, что работа ему нравилась и он мог бы стать директором крупного завода, пришлось по зову партии перейти на работу в жиро комбинат. Папа попросил квартиру, и мы скоро переехали в новую хрущёвку почти в центре города, но на задворках жиро комбината, и в нашем дворе всегда пахло его отходами. Сейчас завода нет, там современные дома.

Мы школу не поменяли, и целый год ездили на трамваях по семь остановок. Двери вагонов деревянные и открывались без автоматики, поэтому иногда мы выходили напротив окон дома, такой прикол на двадцать метров короче. В классе организовали танцевальный кружок, и мы репетировали и выступали на смотрах самодеятельности. Маме очень понравилось, как мы плясали на выпускном вечере. Сейчас я не могу представить, как я успевал: левый, правый берег, баскетбол, танцы и песни.


Государство решило заботы о питании граждан переложить на их плечи, и предложило кусок земли, чтобы сами сажали, растили и не приставали к государству. Так в семье появился, по крайней мере для меня, инструмент рабства. Каждые выходные Витя и Валера в сад, и так почти двадцать лет, воспиталась аллергия, а многим нравиться копаться в земле.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Семь навыков эффективных родителей: Семейный тайм-менеджмент, или Как успевать все. Книга-тренинг
Семь навыков эффективных родителей: Семейный тайм-менеджмент, или Как успевать все. Книга-тренинг

Проблема, которую приходится решать всем родителям, – «как успевать все». Как объединить работу, личные увлечения и воспитание детей? Как найти время на себя, супруга и любимое хобби? Алена Мороз, автор крупнейшего в Рунете проекта для родителей «Успевай с детьми!», и психолог-консультант Мария Хайнц предлагают эффективный способ воспитания детей и управления своим временем. Как строить планы и достигать целей в семейной и профессиональной жизни? Как стать руководителем своей семьи? Как организовать себя и детей и научиться действовать в команде? Как составить максимально эффективный режим дня для родителей и детей? Как генерировать положительные эмоции и отсеивать негатив? В живой и увлекательной форме авторы познакомят вас с основами тайм-менеджмента и навыками, которые делают родителей по-настоящему эффективными. Упражнения помогут вам применить полученные знания незамедлительно, и в результате вы найдете время на все. Если вы воспитываете детей и желаете успевать все прочее – эта книга для вас!

Алена Мороз , Мария Сергеевна Хайнц , Мария Хайнц

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Современная школа
Современная школа

Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции «рационального воспитания» Франсиско Феррера-и-Гуардии (1859–1909), в которой он рассказывает о деятельности основанных им школ, а также подвергает критике систему образования, сложившуюся в Испании под жестким контролем католической церкви и государства. Альтернативу официальной, церковно-государственной системе образования Феррер видит в организованных гражданами свободных школах, ориентированных на развитие личности ребенка с максимальным учетом его интересов и индивидуальных особенностей. Насилию над ребенком он стремится противопоставить отказ от принуждения и воспитание способности к саморазвитию, а присущей государственным и церковным школам идеологической манипуляции — формирование критического мышления и уважения к чужой точке зрения.Книга рекомендуется как специалистам — педагогам, историкам, социологам, философам, так и широкому кругу заинтересованных читателей.

Франсиско Феррер–и-Гуардия

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука