Читаем Я и мiр полностью

Мы много читали. Было прочитано много книг для детей и юношества: Гайдар рассказы, Школа, Тимур и его команда, Три мушкетера…. У нас была возможность читать книги, которые, как говорили взрослые, нам еще рано, но мы так не думали и ждали их с нетерпением. В то время в продаже хороших книг было не купить, но по подписке журнала «Огонек» можно было получить все что хочешь. Директор завода на первом месте в ограниченной очереди и к нам на дом приходили собрания сочинений, отмечу основные: Майн Рид, Максим Горький, Мамин Сибиряк, самый большой интерес мы проявляли к Ги Де Мопассану и Эмилю Золя. Конечно, немного эротики не помешало, но и ничему, как говорят плохому, мы не научились. Я полюбил Париж и научился обходительным манерам с женщинами на всю жизнь.


Когда мы ехали в такую глушь то думали, что с музыкой покончено. Однако нет, там встретили прекрасную женщину немку, высланную с Поволжья, Ирину Германовну Зевиг, она бралась за обучение ребят. У нас уже было три класса, и она уехала. С классической музыкой было закончено. Потом дома мы поигрывали, у Вити получалось лучше – он мог с листа и на слух импровизировать, а у меня по нотам и несколько аккордов под песни в собственном исполнении. Для сдачи переходных экзаменов (исполнение на память сонату, и этюд Гедика на технику) ездили в музыкальную школу на паровозе «Овечка»», в город Кизил. Пересадка в брошенном городе Угле Уральск, впечатление жуткое – все чёрное, пропитанное угольной пылью—этакий настоящий город-сталкер. У Ирины Германовны ноты, где под каждой музыкальной фразой изложено ее словесное описание. Это помогает исполнителю понять содержание произведения, то, что хочет через музыку донести композитор слушателям. Были времена, об этом рассказывал потрясающий Ираклий Андроников, когда перед исполнением произведения выходил конферансье и раскрывал словами мысль и сущность исполняемого сочинения. Это позволяло зрителю понять замысел автора и глубже прочувствовать красоту его реализации музыкальными инструментами. Такие концерты требуют и от зрителя определенной мыслительной деятельности, а концерты ее же и развивают. Это развитие не подходило коммунистическим принципам воспитания члена будущего общества, они должны слушать марши, ходить строем и мыслить вместе и одинаково. Было принято решение объявлять название без объяснений, например, «соната двадцать шесть опус тридцать», а ты, зритель, в меру своих знаний, догадывайся, о чем это. Постоянные посетители филармоний готовятся к концертам, изучают литературу и получают большое наслаждение от классической музыки. А попсу можно определить, как музыкальную какофонию сопровождения процессов употребления наркоты и алкоголя.


В доме был еще один немецкий трофей –двуствольное ружье «Бауэр и сыновья» с оптическим прицелом. Но прицел мы не видели, он был потерян на одной из ранних охот. Папа часто ходил на промысел в тайгу и у нас на столе появлялись котлеты из лосятины, жареные утки, но вкуснейшее блюдо это приготовленные бабой Аней рябчики. Однажды он принес кусок медвежатины и уехал в командировку. Бабуля дала попробовать мясо собаке лайке, но он рычал и жрать не стал, для них медведь генетический враг. Раз собака не ест, то и мы не будем и мясо было выброшено. Хозяин приехал, и был очень расстроен, так хотелось экзотического мяса.


Еще про отца. Его вызвали в обком партии, разместили в хорошей гостинице, стали угощать хорошими напитками, оказывали большой почет и уважение. Оказывается, ему надо было проверить бухгалтерские документы, уничтожить квитанцию на отгрузку цистерны спирта, а дело сдать в архив. За это он получал миллион рублей, по тогдашним ценам миллион долларов. Папа отказался, сославшись на будущее детей преступника и жизнь в страхе разоблачения, и к нему больше с такими предложениями не подходили.


По радио и в газетах сообщили о запуске искусственного спутника земли и привели время полёта спутника. Это сейчас там больше тысячи объектов различного назначения- связь, телевидение, навигация, изучение земли и др. Возникла и ждет решения проблема космического мусора.


В седьмом классе мне стало трудно дышать при засыпании. С мальчиком надо было что-то делать, и мы поехали в Молотов (Пермь сегодня). Мне определили диагноз неразменное болтание протока, но с этим можно жить, но не исключена операция на сердце, тогда это было редкостью, мы не запаниковали и решили подождать окончания подросткового возраста.


В школе произошла трагедия, погиб мой сосед по парте Саша. Они с другом пошли с ружьем на охоту, в результате неосторожного обращения Саша получил заряд картечи в живот, через день он умер. На похоронах, вид застывшей жизни вызвал сильное эмоциональное потрясение, и я долго не мог этого забыть. Тогда я и решил детям не показывать покойников как можно дольше, пусть помнят живыми.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Семь навыков эффективных родителей: Семейный тайм-менеджмент, или Как успевать все. Книга-тренинг
Семь навыков эффективных родителей: Семейный тайм-менеджмент, или Как успевать все. Книга-тренинг

Проблема, которую приходится решать всем родителям, – «как успевать все». Как объединить работу, личные увлечения и воспитание детей? Как найти время на себя, супруга и любимое хобби? Алена Мороз, автор крупнейшего в Рунете проекта для родителей «Успевай с детьми!», и психолог-консультант Мария Хайнц предлагают эффективный способ воспитания детей и управления своим временем. Как строить планы и достигать целей в семейной и профессиональной жизни? Как стать руководителем своей семьи? Как организовать себя и детей и научиться действовать в команде? Как составить максимально эффективный режим дня для родителей и детей? Как генерировать положительные эмоции и отсеивать негатив? В живой и увлекательной форме авторы познакомят вас с основами тайм-менеджмента и навыками, которые делают родителей по-настоящему эффективными. Упражнения помогут вам применить полученные знания незамедлительно, и в результате вы найдете время на все. Если вы воспитываете детей и желаете успевать все прочее – эта книга для вас!

Алена Мороз , Мария Сергеевна Хайнц , Мария Хайнц

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Современная школа
Современная школа

Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции «рационального воспитания» Франсиско Феррера-и-Гуардии (1859–1909), в которой он рассказывает о деятельности основанных им школ, а также подвергает критике систему образования, сложившуюся в Испании под жестким контролем католической церкви и государства. Альтернативу официальной, церковно-государственной системе образования Феррер видит в организованных гражданами свободных школах, ориентированных на развитие личности ребенка с максимальным учетом его интересов и индивидуальных особенностей. Насилию над ребенком он стремится противопоставить отказ от принуждения и воспитание способности к саморазвитию, а присущей государственным и церковным школам идеологической манипуляции — формирование критического мышления и уважения к чужой точке зрения.Книга рекомендуется как специалистам — педагогам, историкам, социологам, философам, так и широкому кругу заинтересованных читателей.

Франсиско Феррер–и-Гуардия

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука