Читаем Я и мiр полностью

На заводе было плавающее средство, этакое корыто с мотором, и на нем вся семья рисковала плыть на пляжи всего города. Тогда берега Волги еще не были затоплены водохранилищами и там можно было купаться. Нас учили плавать, но безуспешно –это пришло позже, вопреки воле родителей на реке Косьва, притоке Камы, которая впадает в Волгу, вот такая пространственно-мифическая связь. Однажды полетел двигатель и нас течением понесло вниз. Нас несёт, а папа точит шпильку. Потом мы пересели на трамвай, а он запустил катер и пришел поздно ночью. В возрасте десяти лет на меня злые силы совершили два покушения. Заболел живот, попросил у бабули кусочек черного хлеба с солью. Съел, прошло. Через несколько дней опять, съел кусочек, еще хуже. Вызвали скорую помощь, диагноз—аппендицит, больница, операция. Родителям врачи сказали еще бы минут сорок, и мы бы его упустили. И второй случай: помню больницу, ночь и я во сне лечу по светлому коридору к размытому белому пятну. Говорят, это был не очень хороший признак. Стоит сказать, что у всех в семье были очень плохие зубы (кариес, пародонтоз). У меня они с регулярностью, довольно часто заболевали всю жизнь, пока мышка не унесла их в норку.


Если в семье созданы комфортные условия жизни, то не существует воздействий их нарушающих. Так и у нас—появление нового члена семьи, девочки Галины, не изменило отношение к нам с братом, и мы спокойно приняли ее в свой мир. Нам удалось побывать на свадьбе своих родителей, оказалось, что десять лет мы с точки зрения морали были незаконнорождёнными, правда за пределы нашей семьи это не выходило, да и мы не задумывались на эту тему. Вскорости молодожёна отправили на учебу в Ленинград в Лесотехническую академию, мимо которой я потом многократно проезжал и пил водку на территории лесопарка. Мы думали, что через год учебы его назначат директором завода. Да, он приехал директором, но завод находился на Урале в маленьком поселке Широковский, известном по названию построенной там гидроэлектростанции на реке Косьва. Ехали туда с пересадкой через Москву, первый раз увидели Красную площадь, мавзолей с надписью ЛЕНИН-СТАЛИН, Сталина потом перезахоронили у Кремлевской стен. Надо сказать, что усилиями партии большевиков площадь превратилась в колумбарий, а сейчас там постоянно устраивают концерты поп-музыки, хотя, по определению, должны исполнять псалмы. Ночевали в коммуналке на Павелецкой у тети Лели, где было темно и пахло керосином. Еще тысяча километров до станции Угле Уральск, двадцать километров на паровозе типа «овечка» и мы на новом месте. Уральская тайга, между горами петляла речка, ее перегородили, получилось водохранилище. На правом берегу поселок—несколько двухэтажных домов, остальные—одноэтажки, гидролизный завод, гидроэлектростанция, в тайге лагеря заключенных (сначала они были в поселке напротив школы, забор с проволокой и вышки с вертухаями). Честно говоря –ссылка, а куда еще могли послать сына врага народа. Население поселка можно разделить на три самостоятельные группы:

–инженерно- техническая интеллигенция, работающая на обслуживании гидролизного завода, ГЭС, и лагерей;

–депортированные из Поволжья немцы;

–отбывшие свой срок заключенные.

По приезде в поселок мы недолго жили в трёхкомнатной квартире, а потом переехали в пятикомнатный, как сейчас говорят, коттедж и большой сарай, погреб и восемь соток уральских камней. Превращение в землю для огурчиков, помидорчиков стоило больших усилий по их удалению, и этой работой по выходным занималась вся семья. Большие камни оставляли для дизайна. На следующий год у нас были парники и свежая зелень и овощи, а камни появились снова.

Наш дом на окраине поселка, из широких окон видны огороды и гора Дунькин пуп. Кто такая Дунька неизвестно, но там мы собирали чернику, землянику, грибы, а зимой катались по крутым спускам на лыжах. Лыжи были деревянные, тяжелые, крепились к валенкам брезентовыми ремнями.


Легкий пластик и ботинки с удобными креплениями появились в продаже лет через тридцать. Уставшими приходилось ползти в гору к дому, маяком было крыльцо, а ближе и запах еды. Так получилось, что после ухода Сталина в стране сложились совсем другие отношения, в государстве это время сразу и потом получило название «оттепель».


ЮНОСТЬ, МОЛОДОСТЬ (ОТТЕПЕЛЬ)

Можно выделить несколько существенных изменений отношений в обществе и политике, повлиявших на экономику и развитие страны:

–амнистия узников ГУЛАГА. Решение было принято летом пятьдесят третьего, когда во главе страны был Берия. Кроме варианта перехода на рыночную экономику он предлагал перестать Союзом кормить экономики стран социализма. Для них был полностью открыт российский рынок товаров народного потребления, что серьезно противостояло российской не конкурентно способной легкой промышленности. Вскоре в результате заговора Берию расстреляли, и страна пошла по другому пути, но и здесь были прогрессивные преобразования, но их инициатора тоже сняли, но первый раз в истории Советской России без убийства;

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет
Мой метод. Руководство по воспитанию детей от 3 до 6 лет

Мария Монтессори – прогрессивный итальянский педагог, разработавший инновационную систему воспитания детей вплоть до подросткового возраста. В своей книге она доказывает право ребенка на активную деятельность, направленную на познание окружающего мира и развитие внутренних ресурсов за счет исследования и творческих усилий. В книге также содержится описание педагогических приемов при работе с классом, затрагиваются проблемы дисциплины, особенности индивидуальных занятий, вопросы личной гигиены, соблюдения порядка, манеры поведения и умения вести беседу. Также говорится о важности гимнастики и упражнений на развитие определенных мышц, о привлечении садоводства и огородничества в качестве методов развития ощущений у маленьких детей и о многом другом.

Мария Монтессори

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Семь навыков эффективных родителей: Семейный тайм-менеджмент, или Как успевать все. Книга-тренинг
Семь навыков эффективных родителей: Семейный тайм-менеджмент, или Как успевать все. Книга-тренинг

Проблема, которую приходится решать всем родителям, – «как успевать все». Как объединить работу, личные увлечения и воспитание детей? Как найти время на себя, супруга и любимое хобби? Алена Мороз, автор крупнейшего в Рунете проекта для родителей «Успевай с детьми!», и психолог-консультант Мария Хайнц предлагают эффективный способ воспитания детей и управления своим временем. Как строить планы и достигать целей в семейной и профессиональной жизни? Как стать руководителем своей семьи? Как организовать себя и детей и научиться действовать в команде? Как составить максимально эффективный режим дня для родителей и детей? Как генерировать положительные эмоции и отсеивать негатив? В живой и увлекательной форме авторы познакомят вас с основами тайм-менеджмента и навыками, которые делают родителей по-настоящему эффективными. Упражнения помогут вам применить полученные знания незамедлительно, и в результате вы найдете время на все. Если вы воспитываете детей и желаете успевать все прочее – эта книга для вас!

Алена Мороз , Мария Сергеевна Хайнц , Мария Хайнц

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Самосовершенствование / Эзотерика
Современная школа
Современная школа

Вниманию читателей предлагается первое издание на русском языке книги выдающегося испанского педагога, анархиста, автора концепции «рационального воспитания» Франсиско Феррера-и-Гуардии (1859–1909), в которой он рассказывает о деятельности основанных им школ, а также подвергает критике систему образования, сложившуюся в Испании под жестким контролем католической церкви и государства. Альтернативу официальной, церковно-государственной системе образования Феррер видит в организованных гражданами свободных школах, ориентированных на развитие личности ребенка с максимальным учетом его интересов и индивидуальных особенностей. Насилию над ребенком он стремится противопоставить отказ от принуждения и воспитание способности к саморазвитию, а присущей государственным и церковным школам идеологической манипуляции — формирование критического мышления и уважения к чужой точке зрения.Книга рекомендуется как специалистам — педагогам, историкам, социологам, философам, так и широкому кругу заинтересованных читателей.

Франсиско Феррер–и-Гуардия

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука