Читаем Язык тела: природа и культура полностью

Исследователи с опытом работы в разных уголках земного шара отмечают, что жизнь течет с разной скоростью для разных культур (Levine, 1997). В одних культурах люди вечно спешат, бегут, мечутся между делами в течение дня. Часто смотрят на часы и нервничают, стараясь соблюдать пунктуальность. В других культурах люди более медлительны и делают ежедневные дела неторопливо и спокойно. Их скорость перемещения представляется более низкой, кажется, что они не обращают никакого внимание на часы, а пунктуальность не является у них основной культурной добродетелью.

Чтобы достоверно доказать наличие количественных различий в скорости жизни у представителей разных культур, Р. Левайн (Levine, 1997) собрал информацию по 31 стране, включающую данные: 1) о времени, затрачиваемом пешеходами на покрытие дистанции в 60 футов (18 м 30 см) в пешеходной зоне города; 2) о времени, затрачиваемом почтовым работником на то, чтобы взять у клиента деньги, подать почтовую марку и вернуть точно сдачу; 3) о точности часов, вывешенных в общественных местах в соответствии с эталонным временем страны. Оказалось, что среди исследованных стран Швейцария живет в самом быстром ритме жизни. В числе стран с высокой скоростью жизни оказались и другие западноевропейские страны. США были на 16-ом месте. В категорию стран с медленной скоростью жизни попали страны Латинской и Южной Америки (Сальвадор, Бразилия, Мексика), а также Иордания, Сирия, Индонезия. В целом, было показано, что страны с жарким климатом, как правило, характеризуются медленным темпом жизни.

Скорость жизни, по-видимому, оказывает самое непосредственное влияние на частоту сердечных заболеваний. Чем выше темп жизни, тем выше стресс и тем больше сердечно-сосудистых заболеваний зарегистрировано в данной стране. Япония, как и большинство европейских стран с высоким темпом жизни, характеризуется и высоким уровнем встречаемости сердечно-сосудистых заболеваний. С учетом данных Р. Левайна, его медицинские коллеги сделали вывод, что эти заболевания имеют существенную компоненту, связанную с темпом жизни (Taylor et al., 1997). В качестве профилактики сердечно-сосудистых заболеваний в странах с высоким темпом жизни люди должны научиться расслабляться, противостоять стрессу, избегать питаться в закусочных типа "Макдональдс".

Культуры различаются по предпочтительному ориентированию на настоящее, прошлое или будущее, по темпу жизни. Даже скорость речи во многих культурах разная. Европейские культуры (немецкая, английская, голландская) ориентированы на будущее. В качестве позитивных сторон в этих культурах выступает ориентация на тяжелую работу, успех в деловой сфере в сочетании со скромным и часто аскетичным образом жизни. Здесь предполагается, что Господь воздаст людям в будущем за их жизненные установки и поведение. Многие культуры Средиземноморья и стран Латинской Америки и Африки ориентированы на настоящее и стараются жить днем сегодняшним.

В соответствии с различиями в концепциях времени варьирует и характер взаимодействия людей со временем (Bell et al., 2001). Чем более индустриализовано общество, тем рациональней и экономней обращаются люди с каждым промежутком времени. Причина, видимо, в техническом прогрессе, важными атрибутами которого является точность, пунктуальность и надежность. Индустриализация непременно связана с ориентацией на будущее. Все наши представления и понятия ориентированы в завтрашний день: планы, ожидания, экономия, учебная подготовка, инвестиции.

13.2. Время по часам и время по событиям

Перейти на страницу:

Похожие книги

Происхождение мозга
Происхождение мозга

Описаны принципы строения и физиологии мозга животных. На основе морфофункционального анализа реконструированы основные этапы эволюции нервной системы. Сформулированы причины, механизмы и условия появления нервных клеток, простых нервных сетей и нервных систем беспозвоночных. Представлена эволюционная теория переходных сред как основа для разработки нейробиологических моделей происхождения хордовых, первичноводных позвоночных, амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих. Изложены причины возникновения нервных систем различных архетипов и их роль в определении стратегий поведения животных. Приведены примеры использования нейробиологических законов для реконструкции путей эволюции позвоночных и беспозвоночных животных, а также основные принципы адаптивной эволюции нервной системы и поведения.Монография предназначена для зоологов, психологов, студентов биологических специальностей и всех, кто интересуется проблемами эволюции нервной системы и поведения животных.

Сергей Вячеславович Савельев , Сергей Савельев

Биология, биофизика, биохимия / Зоология / Биология / Образование и наука
Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни
Энергия, секс, самоубийство. Митохондрии и смысл жизни

Испокон веков люди обращали взоры к звездам и размышляли, почему мы здесь и одни ли мы во Вселенной. Нам свойственно задумываться о том, почему существуют растения и животные, откуда мы пришли, кто были наши предки и что ждет нас впереди. Пусть ответ на главный вопрос жизни, Вселенной и вообще всего не 42, как утверждал когда-то Дуглас Адамс, но он не менее краток и загадочен — митохондрии.Они показывают нам, как возникла жизнь на нашей планете. Они объясняют, почему бактерии так долго царили на ней и почему эволюция, скорее всего, не поднялась выше уровня бактериальной слизи нигде во Вселенной. Они позволяют понять, как возникли первые сложные клетки и как земная жизнь взошла по лестнице восходящей сложности к вершинам славы. Они показывают нам, почему возникли теплокровные существа, стряхнувшие оковы окружающей среды; почему существуют мужчины и женщины, почему мы влюбляемся и заводим детей. Они говорят нам, почему наши дни в этом мире сочтены, почему мы стареем и умираем. Они могут подсказать нам лучший способ провести закатные годы жизни, избежав старости как обузы и проклятия. Может быть, митохондрии и не объясняют смысл жизни, но, по крайней мере, показывают, что она собой представляет. А разве можно понять смысл жизни, не зная, как она устроена?16+

Ник Лэйн

Биология, биофизика, биохимия / Биология / Образование и наука