Читаем Идём в музыкальный театр полностью

2. Тем временем в королевском саду появляются друзья – Роберт и Водемон. Они заблудились на охоте, и теперь они здесь. Водемон поднимается на террасу и видит спящую Иоланту. Поражённый её красотой, он зовёт Роберта. Но Роберта не трогает красота Иоланты – он пылко влюблён в графиню Лотарингии Матильду. Лишь одно обстоятельство тревожит его: ещё в детстве он был обручён с дочерью короля Рене – Иолантой. Он никогда не видел её и не знает, что она слепа. Он намеревается просить короля Рене расторгнуть помолвку с его дочерью. Проснувшаяся Иоланта слышит незнакомые голоса и бежит им навстречу в сад. Она спрашивает незнакомцев, кто они и откуда. Отвечает Водемон, а Роберт хочет поскорее уйти из этого таинственного сада. Он покидает Водемона и Иоланту. Водемон говорит Иоланте, что он восхищён её красотой, что он уже влюблён в неё. Иоланта очень взволнована. Прощаясь с прекрасной незнакомкой, Водемон просит подарить ему на память красную розу. Иоланта же срывает белую розу. Водемон просит красную. «И снова вы сорвали белую!» – восклицает Водемон. В смятении Иоланта снова и снова срывает белые розы – «Что значит “красную”?..» С ужасом рыцарь понимает, что девушка слепа. Не выдержав, Водемон спрашивает Иоланту, неужели у неё нет желания видеть свет. «Что такое свет?» – спрашивает Иоланта. И Водемон с восторгом рассказывает ей о том, как прекрасен мир, вечный источник радости и счастья. Иоланта слушает Водемона с необычным волнением. Появляется король Рене с мавританским врачом. Вбегают подруги Иоланты, служанки. Узнав, что незнакомец раскрыл Иоланте тайну, король приходит в негодование, но врач Эбн-Хакия успокаивает его. Теперь можно приступать к лечению. Надо только, чтобы у Иоланты появилось сильное желание видеть. Король, поняв, что молодые люди полюбили друг друга, угрожает Водемону: если лечение не поможет, графа ждёт смертная казнь, потому что он нарушил закон, запрещающий посторонним появляться в саду. «Нет! Нет! – восклицает Иоланта. – Ты будешь жить. Я хочу, я буду видеть!» И вот наступает счастливый момент, Иоланта видит. Она с изумлением и восторгом смотрит на окружающий её мир, узнаёт своего отца, подруг, Водемона.

Задание 2. Выберите правильный ответ.

1. Кто такая Иоланта?

а) молодая девушка-служанка

б) подруга дочери короля

в) дочь короля Прованса

2. Где находится замок, в котором живёт Иоланта?

а) в центре Франции

б) в горах южной Франции

в) на севере Франции

3. Как удаётся сохранить тайну слепоты Иоланты?

а) она нигде никогда не бывает

б) с ней запрещено разговаривать

в) никто чужой не входит на территорию замка

4. При каком условии врач обещает вылечить Иоланту?

а) если она будет принимать лекарства

б) если она захочет увидеть свет

в) если король заплатит большие деньги

5. Почему король не решается открыть Иоланте тайну?

а) он сомневается в знаниях врача

б) он боится огорчить дочь

в) он не хочет платить большие деньги

6. Кто такие Роберт и Водемон?

а) соседи короля

б) друзья: один из них – рыцарь, другой – герцог

в) странники

7. Как Роберт и Водемон попадают в сад, который окружает замок?

а) король пригласил их

б) они заблудились

в) они хотели посетить королевский замок

8. Что намеревается сделать Роберт?

а) жениться на Иоланте

б) расторгнуть помолвку с Иолантой

в) увидеть Иоланту

9. Где впервые и при каких обстоятельствах увидел Иоланту Водемон?

а) на террасе в саду

б) на балу среди гостей

в) в замке на обеде

10. Когда Водемон обнаруживает, что Иоланта слепа?

а) когда она даёт ему не одну розу, а три

б) когда она говорит, что не знает, где розы

в) когда она срывает не красные розы, а белые

11. О чём с восторгом рассказывает Водемон?

а) о своей жизни

б) о своей мечте

в) о том, как прекрасен мир

12. Как реагирует король на то, что Водемон раскрыл Иоланте тайну её слепоты?

а) он пришёл в негодование

б) он воспринял это спокойно

в) он был рад, что Иоланта очень хочет вылечиться от своей болезни

13. Кто успокаивает короля?

а) подруги Иоланты

б) Иоланта

в) врач Эбн-Хакия

14. Почему у Иоланты возникает сильное желание видеть?

а) она хочет спасти Водемона

б) она хочет видеть весь мир

в) она хочет видеть отца и врача

Задание 3. Проверьте правильность ответов по тексту и запишите их.

<p>Опера «Кармен»</p>

Опера «Кармен» написана крупнейшим французским композитором Жоржем Бизе (1838–1875) на сюжет одноимённой новеллы П. Мериме. Публика и пресса первую постановку «Кармен» приняли резко враждебно. Автора оперы обвиняли в безнравственности. Одним из немногих, сразу принявших оперу, был П. И. Чайковский. «Я убеждён, – писал Чайковский, – что через 10 лет “Кармен” будет самой популярной оперой в мире».

ГЛАВНЫЕ ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Кармен – красавица-цыганка.

Хозе – сержант караула близ сигарной фабрики.

Микаэла – невеста Хозе, молодая крестьянка.

Эскамильо – тореадор.

Цунига – капитан караула.

Фраскита, Мерседес – подруги Кармен.

Данкайро, Ромендадо – контрабандисты.

Действие оперы происходит в Испании.

Задание 1. Прочитайте либретто.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Риторика
Риторика

«Риторика» Аристотеля – это труд, который рассматривает роль речи как важного инструмента общественного взаимодействия и государственного устроения. Речь как способ разрешения противоречий, достижения соглашений и изменения общественного мнения.Этот труд, без преувеличения, является основой и началом для всех работ по теории и практике искусства убеждения, полемики, управления путем вербального общения.В трех книгах «Риторики» есть все основные теоретические и практические составляющие успешного выступления.Трактат не утратил актуальности. Сегодня он вполне может и даже должен быть изучен теми, кому искусство убеждения, наука общения и способы ясного изложения своих мыслей необходимы в жизни.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.

Аристотель , Ирина Сергеевна Грибанова , Марина Александровна Невская , Наталья В. Горская

Современная русская и зарубежная проза / Античная литература / Психология / Языкознание / Образование и наука
По, Бодлер, Достоевский: Блеск и нищета национального гения
По, Бодлер, Достоевский: Блеск и нищета национального гения

В коллективной монографии представлены труды участников I Международной конференции по компаративным исследованиям национальных культур «Эдгар По, Шарль Бодлер, Федор Достоевский и проблема национального гения: аналогии, генеалогии, филиации идей» (май 2013 г., факультет свободных искусств и наук СПбГУ). В работах литературоведов из Великобритании, России, США и Франции рассматриваются разнообразные темы и мотивы, объединяющие трех великих писателей разных народов: гений христианства и демоны национализма, огромный город и убогие углы, фланер-мечтатель и подпольный злопыхатель, вещие птицы и бедные люди, психопатии и социопатии и др.

Александра Павловна Уракова , Александра Уракова , Коллектив авторов , Сергей Леонидович Фокин , Сергей Фокин

Литературоведение / Языкознание / Образование и наука