Жетонную экономику называют ещё токенной экономикой (от англ. token economy) или жетонной системой. На русском языке про эту систему почти ничего нет, а в тех редких статьях, которые посвящены этому явлению, можно встретить почти исключительно восторженные отзывы (см., например, [28]). Переводятся на русский язык также статьи, где рассматриваются положительные эффекты этой системы (см., например, [11]), при этом о многочисленных опасностях и минусах упомянуть забывают.
История жетонной экономики
Считается, что эта система появилась в США в 1960-х годах, где её родоначальниками были Т. Айлонн и Н. Азрин в 1968 году [19]. На самом деле, в этот период жетонная система была только научно обоснована и популяризирована. Ещё в XIX веке аналогичная система действовала в некоторых американских школах, но от неё решили отказаться из-за того, что она «стимулировала меркантильность» [80]. Очень похожую систему можно встретить также в романе «Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна» Марка Твена – в той части, где Том «взламывает» систему и получает Библию.
Том взломал систему, обменяв «сокровища», полученные за покраску забора, на эти билетики у других учеников. В итоге он смог собрать необходимое их количество и получить Библию, не зная даже имён первых апостолов.
Популярной и модной она оставалась всего несколько лет. Уже в 1976 году появился ряд критических статей, в том числе и от бихевиористов. В частности, один из активных сторонников концепции «изменения поведения» признал, что жетонная система в больнице «формирует эффективную тюремную систему, а не условия для продуктивного лечения» [54]. И действительно, первоначально жетонная экономика получила распространение в тюрьмах и психиатрических клиниках. Это, как будет видно дальше, не случайно.
Механизм действия жетонной экономики
Жетонная экономика берёт своё начало в опытах над животными – из скиннеровской школы бихевиоризма. [40] Неприкрыто используются фразы из жаргона бихевиористов при введении жетонной системы и сейчас. Вот, например, цитата из популярного журнала по образованию [19]: «Таким образом, в сознании ребенка образ жетона будет ассоциироваться с получением подкрепления. Так и происходит коррекция поведения школьников».
Такие жетоны являются «обобщёнными условными подкреплениями», так как могут обмениваться по определённым правилам на «замещающие подкрепления» – предпочитаемые участниками системы стимулы. Слово «условный» означает, что жетоны сами по себе не представляют ценности вне этой системы, а «обобщённый» – что их можно поменять на несколько разных типов наград.
В большинстве статей, посвящённых жетонной экономике, можно встретить различные рекомендации, как предотвратить подделки, как хранить жетоны, как назначать стоимость «замещающих подкреплений» и какую частоту обмена лучше установить. Мы не будем подробно на этом останавливаться, так как рассуждения эти в основном тривиальны. Просто перечислим эти рекомендации:
• подделок можно избежать, если продумать уникальность жетонов;
• хранить их нужно так, чтобы люди не отвлекались на подсчёты во время деятельности, но могли легко воспользоваться ими позже;
• вначале нужно обменивать жетоны на подкрепления чаще, по мере привыкания частоту можно сокращать;
• стоимость лучше назначить заранее, а если это невозможно – нужно принять решение на основе спроса на подкрепления.
Давайте рассмотрим базовый цикл жетонной экономики.
1. Участник совершает целевое действие.
2. За совершение целевого действия он получает жетон.
3. Участник обменивает жетоны на «замещающие подкрепления».