Читаем Игры, экскурсии и походы в летнем лагере полностью

Как зовут меня, скажи —Часто прячусь я во ржи,Скромный полевой цветок, синеглазый... (Василек)


2-й ведущий: Молодец, ты дал правильный ответ. Мы приглашаем тебя к игровому полю. Ты становишься первым участником первого тура игры.

1-й ведущий:(задает второй вопрос)

Носит этот мальчик желтый сарафанчик,Подрастет, нарядится в беленькое платьице — Пышное, воздушное, ветерку послушное.Вот стоит он золотой... постарел и стал седой.А как только поседел, — вместе с ветром улетел. (Одуванчик)


Давший верный ответ, становится вторым игроком первого тура.

2-й ведущий:(задает третий вопрос)

Четыре листа — вроде креста,И черный глаз глядит на нас. (Вороний глаз)


1-й ведущий: Итак, определен третий участник первого тура.

Каждый участник игры представляется, а 2-й ведущий тем временем выставляет слово, которое предстоит отгадать ребятам в первом туре«адонис». Карточки с буквами устанавливаются чистой стороной к зрителям.

1-й ведущий: Это растение занесено в Красную книгу. Оно растет на сухих опушках леса, цвести начинает в конце апреля — начале мая.

Первый игрок вращает круг, определяя таким образом количество баллов, затем называет букву. Пока вращается игровой круг, ведущие могут задать игроку вопросы:

1. Ты себя чувствуешь уверенно?

2. У тебя есть свой любимый цветок?

3. Какие у вас дома растут цветы?

4. Какое время года тебе нравится? Почему?

5. Какие телепередачи ты любишь?

Если игрок отгадал букву, то он продолжает вращать круг и называет следующую букву слова. Если же буквы в слове не окажется, право вращать круг переходит ко второму игроку. Пока вращается круг, задаются вопросы. Наконец, слово отгадано. Жюри фиксирует количество баллов, набранное игроками.

2-й ведущий: Я хочу напомнить вам мотив древнего мифа. Однажды богиня охоты Артемида, отличавшаяся характером решительным и агрессивным, разгневалась на возлюбленного Афродиты Адониса. Она послала на него дикого вепря. Зверь смертельно ранил юношу. Он истекал кровью. И там, где падали капли крови, расцветали цветы. С тех пор будто бы и появились на земле растения, которые называются адонисами.

Под музыку каждый участник игры получает приз. Ведущие благодарят всех за участие в игре, а того, кто отгадал слово, приглашают для участия в супер-игре. Для того чтобы определить участников второго тура, снова задаются вопросы.

1-й ведущий:

Как веселые звезды Средь розовой кашки,Цветут нам знакомые с детства... (Ромашки)


Давший правильный ответ приглашается к игровому полю, он становится первым игроком второго тура.

2-й ведущий:

Я звонкий, лиловый,Расту в тени лесной И в просеке сосновой киваю головой.  (Колокольчик)


Ведущий приглашает второго игрока второго тура к игровому полю. Пока определяются участники второго тура, 1-й ведущий выставляет карточки с буквами, составляющими слово, которое предстоит отгадать,— «кувшинка».

2-й ведущий:

Первым вылез из землицы На проталинке.Он мороза не боится,Хоть и маленький. (Подснежник)


Перейти на страницу:

Все книги серии Школа радости

Игры, экскурсии и походы в летнем лагере
Игры, экскурсии и походы в летнем лагере

Детский оздоровительный лагерь должен организовать жизнь детей так, чтобы она была тесно связана с окружающей природой. Научить ребят читать книгу природы, вести простейшие наблюдения за жизнью леса, водоема, собирать коллекции и гербарии, мастерить поделки из природного материала, вслушиваться в чудесную музыку птичьего оркестра — все это можно только летом. Однако и прогулки, и походы, и экскурсии будут действительно эффективным средством воспитания лишь в сочетании с играми, различными конкурсами и соревнованиями.Пособие, в котором предложены варианты проведения различных мероприятий для детей, станет незаменимым помощником для воспитателей и педагогов-организаторов детских лагерей, работников школ и детских садов.

Вадим Иванович Руденко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей

Похожие книги

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. «Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» — подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, КАК донести до ребенка свои мысли и чувства и КАК понять его?Эта книга — разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руководство о том, КАК правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практические рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни!Авторы — всемирно известные специалисты в области отношений родителей с детьми — делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой — трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары.Книга будет интересна всем, кто хочет прийти к полному взаимопониманию с детьми и навсегда прекратить «конфликты поколений».

Адель Фабер , Элейн Мазлиш

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Книги Для Детей
Раннее развитие. Как определить и раскрыть талант ребенка
Раннее развитие. Как определить и раскрыть талант ребенка

Главная идея книги заключается в том, что развивать таланты ребенка можно намного легче, чем многие думают, надо только знать как. Я убеждаю на примере моего сына, что ранее развитие даст уверенность и детям и родителям за будущее своих детей. Довожу до мам ответственность, важность их роли в жизни ребенка. Уникальность книги в том, что: 1. Это мой практический и успешный опыт, 2. Книга включает все стороны для раннего развития и не требует дополнительной литературы. Текст написан простым и ясным языком и рассчитан на большую аудиторию. А способы раннего развития могут быть применены любым читателем. Все мысли изложены оптимально с учетом занятости молодых мам. Мне пришлось самой понять, как развить своего ребенка и добиться в этом успеха. Мои наработки за эти три года и результаты, полученных моим сыном в процессе обучения, развития и после вдохновят. Основа книги была написана мной 12 лет назад, недавно дополнена и адаптирована для настоящего времени.

Юлия Николаевна Божьева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг