Иллюзии сада камней

По своей наивности Ася решила, что Учитель действительно решил объединить всех учеников в одном общем «неделании», и настолько увлеклась этим, что поверила Учителю без раздумий. Действительно, какое кому дело, вырастет роща на горном плато или нет? Важен сам процесс! В конце концов, обучение воинским искусствам – тоже бесконечный процесс, одно сплошное «неделание», в котором невозможно достичь конечного результата. Впрочем, к тому времени Ася, устав искать разгадку, окончательно уверилась в исключительности Учителя, в его сверхчеловеческих знаниях. Эта вера была ей необходима, чтобы не сойти с выбранного пути. Учитель для нее стал сакральной личностью, присутствие которой вызывало острое чувство вины – она еще не готова, недостойна, и только он, Учитель, сможет повести ее за собой. Ее дело – послушание. Конечно, при зрелом размышлении Ася понимала, что это смешно. Но до чего заманчиво! Когда семя сажает Просвещенный, дерево прорастает и на камне. Откинув рациональные объяснения, Ася наделила предстоящее событие глубоким мистическим смыслом, и невдомек ей было, что Учитель, на самом деле, думал только о роще.

В то воскресное утро старшие и младшие ученики собрались в старом сквере. Ребята, не торопясь, загрузили тяжелые ведра с семенами, связки саженцев и пластиковые бутылки с водой в рюкзаки. Рита набрала килограммов пятнадцать, она старалась не отставать от парней. У Аси в рюкзачке – бутерброд и бутылка воды. Настроение было приподнятым, день отличный, все ожидали приятного общения с Учителем – он иногда рассказывал о восточной философии, о боевых мастерах, и такие разговоры придавали его ученикам уверенности в себе и веры в близкое достижение собственного мастерства. Всем хотелось какого-то особого единения с Учителем и природой, которое дало бы новые силы, желание действовать вместе. Ася была уверена, что именно с этой целью Учитель затеял поход – сплотить свою школу, дать новые положительные эмоции. А семена и каштаны – чтобы не расслаблялись. Надо же чем-то заниматься на плато!

Сначала тропа шла через лес. Было прохладно, зеленые хвостики весенних пролесков радовали глаз. У родника, спрятанного в каменной нише под поваленным деревом, остановились и набрали воды, немного передохнули. Вскоре лес расступился, начался подъем в гору. Вдруг Учитель скомандовал ускорение, и она опешила: «Я же не умею быстро ходить по горам, мне и так тяжело!» Ученики быстро перестроились, Асю и Риту пропустили в середину, и это было правильно – при таком быстром темпе главным было не отстать от впереди идущего и шагать за ним шаг в шаг. Группа уверенно двинулась вверх. Очень скоро у Самадина, Молчуна и Толика лица стали красными от напряжения. Тяжелые рюкзаки придавили к земле, не давали быстро шагать. Разговоры прекратились.

Неожиданно цепочку учеников стал обгонять, тяжело дыша, Джек-Попрыгунчик. Рюкзак у него был таким же, как у всех, но выглядел Попрыгунчик наиболее измученным. Он из последних сил преодолел впереди идущих и, бесцеремонно отпихнув первого, пристроился за шедшим налегке Учителем. Ася, которую Джек едва не сбросил со скользкой тропы, про себя обозвала его сволочью. Ахмед тоже не сдержался и пробурчал что-то восточно-оскорбительное. Позже Ася поняла, что Джеку в тот момент приходилось хуже всех: эмоционально возбудимый, он слишком быстро потерял силы, поэтому и выбрал место за Учителем, получая от него заряд энергии. За весь поход он от Учителя ни разу не отошел даже в сторону, словно боялся потерять след. Ахмед поднимался за Ритой, по лицу которой пот катился ручьем. Он сетовал на то, что у нее слишком большая поклажа, но Рита не сдавалась. В конце концов, Ахмед и Самадин силой отвели ее с тропы в сторону и распределили бутылки с водой, семена и саженцы по своим рюкзакам.

Когда добрались до гребня первой горы, Учитель скомандовал перевал, и все, судорожно заглатывая воздух в иссушенные легкие, повалились в сухую траву. Надо было обсохнуть – чуть выше порывами гулял резкий ветер, можно было легко застудиться. И тут случилось непредвиденное. С другой стороны тропы, из-за бугра, неожиданно показались милые, веселые девушки в ярких одеждах с изящными рюкзачками. Увидев группу парней, они обрадовано замахали руками и приветственно закричали – продолжить поход с такими попутчиками было бы весьма неплохо! Ребята, конечно, оживились – ничто человеческое не чуждо не только младшим, но даже старшим ученикам школы боевых искусств. Особенно обрадовались Джек-Попрыгунчик и Ахмед: «Какые дэвачкы!» И тут с Учителем в одну секунду произошла необъяснимая метаморфоза: сузив глаза, он с ненавистью всмотрелся в сторону тех, кто посягал на его «детей», и грубо скомандовал:

– Па-а-дъё-о-ом! Быстрее двигайтесь! В гору! Бегом!

Парни сникли, вяло зашевелились, с трудом поднялись на ноги и, выстроившись друг за другом, поползли вверх. От девчонок молодые бойцы вскоре оторвались, и Асе подумалось, что явное облегчение испытал не только Учитель, но и Рита – слишком уж уставшей и нездоровой она выглядела на фоне несостоявшихся попутчиц.