Информация и человек

Вообще-то, в таких случаях очень часто изменения фона бывают недостаточно быстротечными для надёжной «записи» поступающей информации. Каждый, кому приходилось заучивать наизусть достаточно большие объёмы информации, знаком с таким фактом: через некоторое время (довольно короткое) многократное повторение не даёт (или почти не даёт) эффекта. Заучиваемая информация путается, воспроизводится не в том порядке, обрывочно и т.д. Надо «отдохнуть», то есть сделать перерыв, заняться чем-нибудь другим. И действительно, после некоторого перерыва процесс запоминания идёт значительно лучше. Но дело здесь вовсе не в отдыхе, а в том, что во время перерыва меняется фон. Ведь когда человек занимается заучиванием, то фоновая информация меняется мало, и вскоре наступает момент, когда новой информации не удаётся «сцепиться» с чем-то уникальным, не похожим на предыдущее. А во время перерыва фон в зоне видимости наполняется другой информацией, и при возобновлении заучивания образуется множество новых связей с самыми разными ощущениями.

Впрочем, в различной литературе очень часто упоминается именно этот факт, – то, что если какой-то материал заучивать с перерывами, то суммарное время заучивания будет значительно меньше, чем в случае, когда этот же материал заучивается непрерывно. Да и без всяких теоретических мудрствований можно просто поэкспериментировать в этом направлении и сделать собственные выводы.

***

Но ведь существует масса информации, которую вроде бы специально не заучивают и которая, тем не менее, как-то сама по себе «намертво» запечатлевается в памяти. Действительно, никто специально не заучивает собственное имя, фамилию, год рождения, адрес, имена близких и т.д. Каким же образом эта информация запоминается? Точно таким же – многократным воспроизведением при самом разном фоне и, как следствие, «сцеплением» её с самыми разными ощущениями. Ведь если проанализировать любую информацию, которая «сама» запоминается, то выяснится, что это именно то, с чем приходится часто сталкиваться. Например, своё имя любой человек каждый день слышит многократно, и не просто слышит, но и реагирует на него. То есть, эту информацию-фигуру – своё имя – он постоянно воспроизводит в памяти в составе самых разных ощущений. И эти многочисленные ощущения связываются с данным образом, обеспечивая тем самым многочисленные ассоциации с самой разной информацией. А «степень доступности» той или иной вспоминаемой информации, как мы уже знаем, определяется вовсе не силой «намагниченности» определённых участков мозга, а количеством ассоциативных связей этой информации с самой разной другой информацией. Таким образом, часто используемая информация автоматически становится легкодоступной. А редко используемая, напротив, труднодоступной. И это нельзя считать недостатком памяти, ведь если бы вся запомненная информация воспроизводилась с одинаковой лёгкостью (если бы всё воспроизводилось «в первую очередь»), то вряд ли было бы возможным какое-либо мышление. Но это, естественно, не единственное (да и не очень-то убедительное) достоинство такой организации памяти. Ниже мы ещё вернёмся к этому вопросу.