Читаем Инновационная спартианская технология духовного и физического оздоровления детей и молодежи полностью

3) Коллекция и рассказ о ней. Каждая команда, желающая участвовать в конкурсе, должна рассказать (рассказчиком должен быть ребенок) об интересных фактах, событиях, связанных со спортом или искусством, с использованием определенной коллекции (значков или вымпелов, картин и т. д.). Команде предоставляется для этого до 5 мин.

4) Творческая демонстрация силы и меткости. Каждая команда:

а) показывает придуманный ею новый, оригинальные способ демонстрации силы и меткости, используя для этого (по своему выбору) т. е. или иные предметы (приспособления);

б) должна продемонстрировать силу и меткость, используя два предложенных организаторами предмета, проявив при этом творчество, изобретательность, юмор и т. д.

5) Конкурс «спорт и юмор». Каждая команда, желающая принять участие в данном конкурсе, представляет пантомиму или танец (юмористического плана) на спортивную тему.

6) «Фирменная» игра команды. Каждая команда в течение не более 5 мин. может продемонстрировать оригинальную игру, новое соревнование или новую конструкцию технического оборудования (инвентаря) для игр и соревнований. Предлагаемая игра должна быть такой, чтобы в ней могли участвовать лица разного возраста, пола, инвалидности и т. д.

7) Творческая демонстрация способностей. Каждая команда в течение не более 5 мин. может продемонстрировать какие-то уникальные способности или обычные способности (напр., рисование), но каким-то необычным способом.

8) Конкурс-концерт. Каждая команда может представить два номера в конкурс-концерт, который включает в себя пение, игру на музыкальных инструментах, танцы, исполнение собственных стихов или песен и т. д.

9) Спартианская эстафета (по программе организаторов): учитывается время, оригинальность прохождения эстафеты и поведение участников.

10) Конкурс декоративно-прикладного и технического творчества. Команда может представить на конкурс свои рисунки, лепку, модели и т. д.

11) Выставка-конкурс «визитных карточек» команд, художественно оформленных в виде «стенной печати»: стенда или «газеты» и т. п. с указанием названия команды, ее эмблемы, а также с фотографиями, карикатурами, рассказами и т. д. о команде.

На Играх определяются: 1) участники и команды, наиболее успешно выступившие на отдельных этапах Игр, в отдельных конкурсах и соревнованиях; 2) участники и команды, наиболее успешно выступившие на всех этапах; 3) участники и команды, продемонстрировавшие «спартианское поведение»: волю, мужество, рыцарское поведение, красоту действий и поступков, юмор. Все эти участники и команды награждаются грамотами (дипломами) и памятными призами.


* * *

Спартианские игры «Надежда-96»

Спартианские игры «Надежда-96» – первые Спартианские игры, организуемые Спартианским клубом ДК «Надежда».

Игры посвящаются Международному Дню инвалидов.

Время и место проведения: Игры проводятся 8 декабря 1996 г. в помещении ДК «Надежда». Начало Игр – 11.00.

Участники Игр – члены Спартианского клуба ДК «Надежда» и приглашенные команды других Спартианских клубов.

В программе Игр:

• спартианская разминка

• Турнир Спартианских семей

• Игры «Мы все – одна Спартианская семья».


Спартианская разминка

Для снятия напряжения, разминки участников перед соревнованиями и главное – для того, чтобы напомнить и разъяснить им спартианские законы игры, настроить на спартианское поведение в соревнованиях до начала соревнований проводится спартианская разминка. Ведущий включает участников в веселые игры, упражнения, танцы, знакомит друг с другом и с организаторами Игр, напоминает и разъясняет участникам принципы «Спарт плэй» (спартианского поведения на Играх), а также другие положения Спартианского Кодекса.


Турнир Спартианских семей

В данном турнире принимают участие «спартианские семьи».

«Спартианская семья» – временное добровольное игровое объединение ряда лиц – детей (начиная с 6 лет) и взрослых – в одну команду для участия в Играх. В такую команду («семью») могут входить родители со своими детьми, их родственники и друзья (взрослые и дети), а также дети-сироты (воспитанники школ-интернатов и детских домов) независимо от их пола, физического состояния, инвалидности и т. д.

Команда состоит из 9 человек. Число взрослых не должно превышать число детей. Один из членов команды (взрослый или ребенок – капитан). Каждый член команды должен иметь легко различимый на расстоянии нескольких метров нагрудный номер, а капитан – букву «К».

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. «Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» — подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, КАК донести до ребенка свои мысли и чувства и КАК понять его?Эта книга — разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руководство о том, КАК правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практические рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни!Авторы — всемирно известные специалисты в области отношений родителей с детьми — делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой — трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары.Книга будет интересна всем, кто хочет прийти к полному взаимопониманию с детьми и навсегда прекратить «конфликты поколений».

Адель Фабер , Элейн Мазлиш

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Книги Для Детей