Читаем Инновационная спартианская технология духовного и физического оздоровления детей и молодежи полностью

Каждый спартианский агон включает в себя разнообразные соревнования и конкурсы, требующие от участников физической подготовленности, спортивного и художественного мастерства, творчества, юмора. При определении победителей агона учитывается выступление участников во всех этих соревнованиях и конкурсах.


Агон первый: «Спартианская визитная карточка»

В этом спартианском агоне каждая команда представляет свою «визитку» («визитную карточку»), но не обычную, а «спартианскую». Это представление включает в себя художественно-театрализованное выступление и художественно оформленный стенд, которые заранее (до Игр) готовятся участниками и выполняют для них функцию «визитной карточки». С их помощью они должны представить себя другим участникам, жюри, зрителям, познакомить со своими интересами, идеалами, достижениями в спорте, искусстве, науке, техническом творчестве, продемонстрировать свое понимание принципов спартианского (соответствующего критериям духовности, нравственности и красоты) поведения в соревнованиях, «спартианской» идеи объединения спорта и искусства и т. д.

Художественно-театрализованное выступление участника включает в себя:

а) приветствие других участников, судей, зрителей и демонстрацию своей атрибутики: названия или имени, эмблемы, талисмана, девиза, вымпела (флага), песни (гимна) и т. д.;

б) показ оригинальной «спартианской одежды» и «спартианских украшений» участника, которые символизируют идею единства спорта с искусством и предусматривают творческое использование в одежде и украшениях спортивного и художественного инвентаря (например, футбольного или теннисного мяча, музыкальных инструментов и т. д.);

в) демонстрацию (по произвольной программе) физической подготовленности и спортивного мастерства участников команды.

Общая продолжительность выступления каждой команды – до 10 мин.

Наряду с выступлением каждая команда выставляет художественно оформленный стенд, на котором она может представить:

– атрибутику команды (эмблему, талисман и т. д.);

– любые материалы (рисунки, фотографии, карикатуры, рассказы и т. д.), которые содержат в себе информацию о команде и Спартианском клубе, который она представляет;

– продукты художественного и технического творчества (рисунки, карикатуры, модели, коллекции, поделки и т. д.) отдельных членов команды на любую тему;

– любые материалы (это может быть рисунок, литературное произведение, скульптура и т. д.), отображающие в художественной форме какие-то спартианские идеи, принципы Спартианского кодекса.

В данном агоне у каждой команды оценивается:

1) поведение команды;

2) художественная сторона ее «спартианской визитной карточки» – идейное содержание (соответствие гуманистическим идеалам и ценностям) и художественное оформление приветствия, атрибутики, костюмов, композиции, стенда, а также творчество, фантазия, изобретательность, юмор, проявленные в ходе выступления и в оформлении стенда;

2) спортивная сторона «спартианской визитки» команды – уровень физической подготовленности и спортивного мастерства ее представителей, проявленные в ходе выступления команды;

3) «спартианская визитная карточка» команды в целом.


Агон второй: «Орхестрика» (Искусство движения).

Примечание. Под «орхестрикой» в Древней Греции понималось искусство движений, проявляемое в акробатических упражнениях, обрядовых, театральных и боевых танцах.

Соревнование в данном агоне проводится в несколько этапов.

1-й этап. Демонстрация физических качеств и двигательных способностей:

– выполняется задание организаторов, связанное с демонстрацией меткости (могут участвовать все члены команды; в зачет команде идет три лучших результата);

– по три представителя от каждой команды выполняют задание организаторов, связанное с определенным способом передвижения;

– каждая команда (полным или частичным составом) демонстрирует придуманный ею:

а) оригинальный способ преодоления дистанции в 10 м. (с использованием каких-то предметов, приспособлений или без них);

б) любое другое оригинальное физическое упражнение (это может быть: прыжок; бросок; попадание в цель; жонглирование; удержание на голове, носу и т. д. какого-то предмета – мяча, ракетки и т. д.; езда на велосипеде, самокате и т. д.).

2-й этап. Команды в течение 2–3 мин. демонстрируют красоту, ритмику, пластику движений, танцуя под фонограмму организаторов. Каждая команда выступает полным составом.

3-й этап. Пантомима (клоунада):

а) каждая команда полным составом в течение 1 минуты изображает пантомиму на тему, предложенную организаторами (время на подготовку – 2 мин.);

б) каждая команда (полным или частичным составом) изображает пантомиму или клоунаду на спортивную тему. Время выступления – до 2-х минут.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. «Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» — подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, КАК донести до ребенка свои мысли и чувства и КАК понять его?Эта книга — разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руководство о том, КАК правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практические рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни!Авторы — всемирно известные специалисты в области отношений родителей с детьми — делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой — трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары.Книга будет интересна всем, кто хочет прийти к полному взаимопониманию с детьми и навсегда прекратить «конфликты поколений».

Адель Фабер , Элейн Мазлиш

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Книги Для Детей