Читаем Инновационная спартианская технология духовного и физического оздоровления детей и молодежи полностью

Соревнование под названием «СПАРТ» – это «Соревнование Поклонников Активного Разностороннего Творчества», т. е. такая разновидность соревнований, которая объединяет спорт с искусством и другими видами духовно-творческой деятельности, включает в себя комплекс различных состязаний, подобранных таким образом, чтобы на их основе можно было сравнить и оценить параметры как физического, так и духовного развития участников Игр: их физическую подготовленность, спортивное и художественное мастерство, творческие способности, юмор, знания и т. д. При определении победителей СПАРТа учитывается выступление участников во всех состязаниях, включенных в его программу.


1. Командные соревнования «СПАРТ»

Участники:

• команды, представляющие факультеты РГАФК: ф-т игровых видов – 1 команда; ф-т циклических видов – 1 команда; ф-т сложно-координационных видов – 1 команда; ф-т спортивных единоборств – 1 команда; гуманитарный ф-т – 2 команды;

• команда студентов МГИМО;

• команда студентов МТУ СИ.

Состав команды – 10–12 чел. (1/2 – девушки). Каждая команда может иметь группу поддержки.

Программа соревнований:

1-й этап: представление команд (включено в программа спартианской увертюры):

А) команды поочередно входят в зал и под музыку демонстрируют свою оригинальную «спартианскую одежду» и «спартианские украшения», которые символизируют идею единства спорта с искусством и предусматривают творческое использование в одежде и украшениях спортивного и художественного инвентаря (например, футбольного или теннисного мяча, музыкальных инструментов и т. д.);

Б) каждая команда приветствует других участников, жюри, зрителей, гостей, представляется им, знакомит со своей оригинальной спартианской атрибутикой: названием или именем, эмблемой, талисманом, девизом, вымпелом (флагом), песней (гимном) и т. д. (все эти компоненты атрибутики должны соответствовать основным идеям спартианского движения, положениям Спартианского кодекса);

В) каждая команда демонстрирует свой подарок, посвященный 85-летию РГАФК.

Время выступления – до 4 мин. Критерии оценки: поведение во время выступления и его содержание (костюм, украшение и эмблема должны выражать идею союза спорта с искусством и другие основные идеи Спартианских игр), художественное мастерство, творчество, фантазия, оригинальность, юмор.

2-й этап: творческая (по произвольной программе) демонстрация спортивного мастерства и физической подготовленности команды. Время выступления – до 3 мин.

При оценке помимо поведения учитывается творчество, фантазия, оригинальность, эстетика, юмор в демонстрации, а также сложность выполняемых физических упражнений.

3-й этап: представители команды с использованием фонограммы: а) изображают какого-либо известного певца (певицу); б) танцуют под исполняемую музыку. Время выступления – до 2-х минут.

Помимо поведения оценивается искусство создавать художественный образ. Поощряется творчество, фантазия, эстетика, юмор.

4-й этап: каждая из команд показывает придуманный ею новый, оригинальный способ демонстрации силы и меткости, используя для этого (по своему выбору) те или иные предметы (приспособления).

При оценке помимо поведения учитываются: уникальность и уровень развития демонстрируемой способности и вида спорта (с учетом возраста, пола, инвалидности и т. д.); творчество, фантазия, изобретательность в выборе средств демонстрации; эстетичность, артистизм, художественное мастерство исполнителей; зрелищность демонстрации; мнение зрителей.

5-й этап – каждая команда в течение не более 2-х мин. демонстрирует свою «фирменную» игру (соревновательную или «игру без победителя»). Ее новизна может затрагивать: а) программу соревнования; б) правила соревнований; в) предметы, аппараты, технические приспособления, используемые в процессе игры; г) систему определения победителей; д) состав участников. При оценке учитывается: оригинальность, эстетичность, гуманность предложенной игры. Поощряется изобретение «спартианских» соревнований (игр), в программе которых спорт объединяется с искусством.

6-й этап – творческая художественная демонстрация вида спорта в жанре сказки. Время выступления – до 3-х минут.

7-й этап – каждая команда изображает определенное (доставшееся по жребию) транспортное средство и способ его передвижения (время на обдумывание – 1 мин.).

8-й этап – конкурс знатоков для девушек (по программе организаторов).

9-й этап – конкурс знатоков для юношей (по программе организаторов).

10-й этап – взятие крепости (по программе организаторов).

11-й этап – конкурс капитанов (по программе организаторов).

Перейти на страницу:

Похожие книги

Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили
Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили

Проблемы во взаимоотношениях с детьми бывают у всех. «Почему ты не слушаешься, почему так себя ведешь?» — подобные упреки знакомы каждому ребенку. И каждый родитель иногда чувствует бессилие, когда не может «достучаться» до сына или дочери. Но, может быть, все дело в том, что взрослые не всегда знают, КАК донести до ребенка свои мысли и чувства и КАК понять его?Эта книга — разумное, понятное, хорошо и с юмором написанное руководство о том, КАК правильно общаться с детьми (от дошкольников до подростков). Никакой нудной теории! Только проверенные практические рекомендации и масса живых примеров на все случаи жизни!Авторы — всемирно известные специалисты в области отношений родителей с детьми — делятся с читателем как своим собственным опытом (у каждой — трое взрослых детей), так и опытом многочисленных родителей, посещавших их семинары.Книга будет интересна всем, кто хочет прийти к полному взаимопониманию с детьми и навсегда прекратить «конфликты поколений».

Адель Фабер , Элейн Мазлиш

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская образовательная литература / Книги Для Детей