Читаем Интернет-журналистика. Как писать хорошие тексты, привлекать аудиторию и зарабатывать на этом полностью

Часто путают острова и полуострова либо не отдают себе отчета, где – на острове или полуострове находится то или иное государство. Эта табличка поможет в самых очевидных случаях.

<p>18.13.5 Должности</p>

В официальных документах такие должности как президент, председатель правительства, генеральный прокурор пишутся с больших букв.

В обычных текстах (в том числе журналистских публикациях) нет никакого смысла писать их с прописной. Поэтому все должности мы пишем с маленькой, строчной буквы.

Это логично еще и потому, что зачастую название должности в тексте журналиста не совпадает с полным и корректным официальным названием.

Итак, всегда президент, премьер, глава правительства, посол, министр, генеральный прокурор, генеральный директор.

Газета РБК 2 марта 2018 года вышла без статей, лишь с посланием президента России на всех страницах, напомнив памятливым читателям о временах Советского Союза, когда такое содержимое СМИ было нормой. Но даже в этом случае слово «президент» в заголовке написали со строчной буквы. Это и понятно: перепечатка газетой официального документа не делает газету официальным правительственным органом, обязанным использовать прописную в таких словах.

<p>18.14 Собирательные числительные</p>

Тема числительных примечательна огромным количеством правил и чрезвычайно узкой областью применения каждого из них. Эта подглавка изначально должна была рассмотреть каждое правило, но тогда числительным пришлось бы посвятить треть книги. Поэтому я разбросал правила, связанные с числительными, по другим уголкам текста, а подглавку решил посвятить собирательным числительным – не самой колдовски сложной, но самой спорной теме, где требуется более творческое отношение к правилам.

В русском языке всего одиннадцать собирательных числительных, то есть слов, обозначающих количество как целое.

Двое

• Трое

• Четверо

• Пятеро

• Шестеро

• Семеро

• Восьмеро

• Девятеро

• Десятеро

• Оба

• Обе

Обе – используется только с существительными женского рода (например, «обе подруги»). Оба – с мужским и средним. Здесь ошибок меньше всего.

А вот остальные обычно используются только с мужским или общим родом, детёнышами и субстантивированными прилагательными (рабочий, пожарный, больной).

Но и с мужским или общим родом все неточно. Розенталь приводит вот такие цитаты как просторечные, тем самым еще больше запутывая современных читателей.

Куприн:

Семья Зиненков состояла из отца, матери и пятерых дочерей.

Паустовский:

У него не хватило бы средств дать образование многочисленным детям – пятерым девочкам и трём сыновьям.

Мало кто сейчас воспримет «пятерым девочкам» как просторечие. В лучшем случае человек почувствует – что-то не так. Но в публицистике вполне употребляются такие обороты:

Впрочем, отойти от женщин не представлялось возможным. Они обступили нас плотным кольцом. Меня взяли под руки. За куртку Сергея уцепились сразу пятеро женщин. (Елена Самойлова, Коммерсантъ-Власть[167], 2002)

Или женский род затушевывается, когда ГТРК Ставрополье ставит заголовок[168]:

Трое североосетинских женщин-боевиков объявлены в розыск

Что необходимо знать о собирательных числительных? Их никто не умеет использовать правильно. Даже если вызубрить случаи, когда надо использовать собирательные числительные, а когда обычные, жизнь вас быстро опровергнет.

Характерный случай использования собирательных числительных – с личными местоимениями: нас двое, вас трое, их было пятеро. Но стихотворение скаутов плевать хотело на подобные правила:

«Нас десять, вы слышите, десять! II И старшему нет двадцати, // Нас можно, конечно, повесить, И Но надо сначала найти!»

Что делать в таком случае?

Как и всегда, отнеситесь к правилам как инструменту. Подумайте, что именно вы хотите сказать. У собирательных числительных есть совершенно определенный оттенок смысла – они чаще относятся к организованной группе или нескольким предметам, объединенным единым свойством.

Представим себе бар. Из десяти посетителей водку заказали три человека, пиво выбрали пять, еще два предпочли текилу. Если мы употребили «три», «пять» и «два» так, как написано здесь, нет гарантии, что:

• все десять сидели в баре одновременно;

• что группы сидевших были распределены именно по заказанному напитку.

Однако стоит нам написать «В баре трое мужчин пили водку», как языковая логика подсказывает – эти трое, наверное, сидят вместе.

Перейти на страницу:

Все книги серии Книга профессионала

Великие авантюры эпохи
Великие авантюры эпохи

«Синий бархат» – это подкаст журналиста и политолога Егора Сенникова, выходящий с 2018 года на радио «Глаголев. FM». Исторические анекдоты и небольшие детали прошлого, предательство и геройство, странности и чудачества – всем этим наполнены эпизоды подкаста. Теперь «Синий бархат» – ещё и книга. Шесть историй о людях, оказавшихся в пограничных ситуациях. Вместе с автором мы отправимся в сердце нацистской Германии и окажемся в мире поддельного искусства, пройдёмся, вслед за шпионами и перебежчиками, по тайным тропам холодной войны и узнаем, может ли африканский диктатор добровольно отказаться от власти. «Синий бархат» – это путешествие на край неизведанного, туда, где мало кто бывал, а ещё меньше – кому удалось оттуда вернуться.

Егор Сенников

История / Исторические приключения / Образование и наука
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло
Как мы перестраивали советское образование и что из этого вышло

Эта книга, как и весь проект «Свободная школа», началась со звонка Сереги из Самары в программу «Родительский вопрос», которую я веду на «Радио «КП»:– Верните нам советское образование! Такие обращения в последние годы поступают все чаще. И в какой-то момент я решил, прежде всего для самого себя, разобраться – как мы пришли к нынешней системе образования? Какая она? Все еще советская, жесткая и единая – или обновленная, современная и, как любили говорить в 2000-х, модернизированная? К чему привели реформы 90-х и 2000-х? И можно ли на самом деле вернуть ту ностальгическую советскую школу?Ответы на эти вопросы формулировались в беседах с теми, кто в разные годы определял образовательную политику страны, – вице-премьерами, министрами, их заместителями, руководителями Рособрнадзора и региональных систем образования, знаменитыми педагогами.

Александр Борисович Милкус

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Русское экономическое чудо: что пошло не так?
Русское экономическое чудо: что пошло не так?

Сергей Алексашенко создавал экономическую систему новой России. Поэтому его экспертное мнение не только интересно, к нему нужно прислушиваться, анализировать, а лучше – использовать его как руководство к действию. Эта книга посвящена анализу различных аспектов экономической ситуации в новейшей России. Автор показывает читателю ясную картину того, что происходит в стране. А поскольку тексты, вошедшие в книгу, были написаны в разные годы, мы можем в реальном времени наблюдать за всеми процессами, событиями и изменениями в политико-экономической жизни, а также за изменениями позиции автора. Книга написана в фирменном для С. Алексашенко стиле – четко, с железной логикой, стройной аргументацией и присущей автору легкой иронией.

Сергей Владимирович Алексашенко

Публицистика

Похожие книги