Исповедь мадам прорабши

В первый же выходной день после зимних школьных каникул отец с лесничим выехали в лес, чтобы определиться на месте: сколько надо заготовить леса и дров, и пометить размер делянки. Оказалось, что кроме дров, леса должно хватить на «времянку», дом, баню и стайку для коровы. С этого времени я лишилась всех выходных дней до марта месяца. Обычно в марте, до прихода весны, вывозилось все, что было заготовлено в лесу «по зимнику» (лесная зимняя дорога). Пригласить мужиков на помощь не было проблемы, так как «зелья» было полно, только было бы чем закусить. Мы с матерью вырубали кусты, обрубали сучья у сваленных берез, пилили на метровые чурки двуручной пилой (один погонный метр был равен длине самой пилы между ручками). Волоком «удавкой» стаскивали готовые чурки в кучу на дрова, укладывали в штабель для будущего подсчета лесничим в кубах.

У елки, сосны и лиственницы сучки обрубали мужики, их сортировали, толстые откладывали на дрова или для временных стоек, мелкие сучки складывали отдельно для костра (сжигать сучки разрешалось только зимой), так что все сучки пришлось таскать нам с матерью в кучу, чтобы потом сжечь.

Когда были пацанами и пацанками, отец с ремнем нам втолковывал уроки «экологии» (такого слова «слыхом не слыхивали»): «Пока вас жареный петух в зад не клюнул, запомните, летом в лесу костры разводить нельзя!» Правда, мы их и не разводили. Устраивали прощальные костры в пионерском лагере и когда ходили в походы с учителями.

Такое же «внушение» было по поводу заготовки кедровых шишек, что «шишкарить» можно только после 15 августа и брать те шишки, которые упали на землю от удара лесиной по стволу кедра. Ни в коем случае не лазить на него: во-первых, сучки очень хрупкие, во вторых, если шишки рвать руками, можете сорвать зародыш, из которого вырастет шишка только через четыре года». Некоторые не знали этого, (а может не хотели знать), все-таки лазили и не редко убивались. Даже в природе предусмотрено: таким способом сохранить свое потомство. Говоря о «кладовых» белок и мышей, мы без всякого «внушения» никогда не разоряли их. В момент удара по стволу с кедра падает столько шишек, что не успеваешь отпрыгивать; не защитив свою голову, можно набить и себе настоящих «шишек».

В начале весны привезли дрова и весь лес в «хлыстах» (неошкуренные деревья без сучков) на огород, где будет строиться «времянка». В выходные дни вдвоем с матерью ходили шкурить деревья, где скобелем, где топором, пилили метровые чурки пополам на дрова. Я уже владела топором в совершенстве: могла «классно» подтачивать карандаши, а если еще «пройдешься» нулевочкой (наждачная бумага), то просто получается «Люкс».Заказов было «море». Никаких затачивающих машинок в то время не было.

Мужики-помощники тоже приходили в выходные дни, когда была возможность, приходили и на неделе, подбирали бревна для сруба «времянки», шкурили их, пилили по размеру.

Прошло около двух месяцев, как привезли лесоматериал, а уже был готов сруб для «времянки», осталось пометить, разобрать и положить его на мох, никогда не гниющий. Зная, как действует «жидкий доллар» на производительность труда (с успехом применяемый мной в будущем при «авралах») у отца разыгрался «аппетит»: «А не заготовить ли срубы для бани и стойки пока нельзя драть мох из за снега, который в лесу лежит дольше не тая». Так и сделали!

Школу пока тоже никто не отменял и нам, как старшеклассникам-комсомольцам, поручили шефство над первоклассниками. Классы были переполнены, приходилось малышам даже втроем сидеть за партой. Учителя нам давали план: «На чтообратить внимание в первую очередь», и надо отдать должное, у нас это получалось, особенно у ребят. Мы объясняли, как правильно сидеть за партой, на каком расстоянии держать голову от тетради или книги, как писать палочки для прописных букв. С помощью рисунков, иногда смешных, изучали печатные буквы. Уроки арифметики «преподавались» на конфетах– «голышках» (не завернутые в фантик круглые и подушечки). Называли нас «вожатыми», затем полное имя и из какого класса. Сами же готовились к экзаменам после восьмого класса. Нас «грела» одна мысль: что после экзаменов пойдем в поход по родному краю, но уже без учителей и с настоящими ружьями.

Как только сошел снег, сходили за мохом, подсушили его.Мужики разобрали срубы, заготовили камни на фундамент под «времянку» и приступили к их сборке.

У нас, у школьников начался ответственный период сдачи экзаменов, мне уже было не до участия в строительстве. После экзаменов некоторые покинули родную школу, а те, кто остались, перешли в девятый класс.