Читаем Исследование процесса индивидуации полностью

172. [Рис. 18-24, репродукции которых не были помещены в ранних версиях этого эссе, были отобраны профессором Юнгом из тех, что были выполнены пациенткой после окончания аналитической работы. Датировка всей серии рисунков следующая: 1-6, октябрь 1928; 7-9, ноябрь 1928; 10, январь; 11, февраль; 12, июнь; 13, август; 14, сентябрь; 15, октябрь; 16-17, ноябрь; - все 1929; 18, февраль 1930; 19, август 1930; 20, март 1931; 21, июль 1933; 22, август 1933; 23, 1935; 24, "Цветущий ночью цереус, выполненный в мае 1938, во время последней поездки к Юнгу" (примечание пациентки) — Изд.].

173. Исайя 45:8: "И будет там большая дорога, и путь по ней назовется путем святым".

174. Золотой Осел, пер. Е.Рабинович — в кн. Апулей, Метаморфозы, М.: Худ-лит, 1988, стр.286.

175. Материалы случаев у Meier, "Spontanmanifestationen des kolektiven Unbewussten", 284H.; Banziger, "Personliches und Archetypisches im Individuations Sprozess", p. 272; Г.Адлер, Лекции по аналитической психологии, М. ефл-бук, К.: Ваклер, 1996, с.102слл.

176. Активное воображение упоминается также в "Целях Психотерапии", также "Трансцендентная Функция".[См. К.Г.Юнг, Психология переноса, М. ефл-бук, К.: Ваклер, 1996, с.11].

177. [Psychologische Interpretation von Kindertraumen, зимний семестр, 1939-1940, Federal polytechnic Institute, Zurich (mimeographed stenographic record). Такой же сон обсуждал Dr. Jacobi в Complex (Archetype) Symbol, pp. 13911 - Изд.].

178. Здесь уместно вспомнить о Ноевом ковчеге, который пересек воды смерти и привел к возрождению всей жизни.

179. In Leviticum Homiliae, V, 2 (Migne, P. G., vol. 12, cd. 449).

180. Екклезиаст 27:11.

181. In libros Regnorum homiliae, 1, 4 (Migne, P. G., vol. 12, cds. 998-99).

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука