Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма

14 ноября 1938 г. вышло Постановление ЦК ВКП(б) «О постановке партийной пропаганды в связи с выпуском “Краткого курса истории ВКП(б)”»[121]. Необходимостью публикации этого постановления стало то, что «основным недостатком постановки партийной пропаганды является отсутствие необходимой централизации руководства партийной пропагандой и вытекающие отсюда кустарщина, неорганизованность в деле пропаганды». В постановлении подчеркивалось, что «важнейшим недостатком в деле партийной пропаганды было пренебрежение со стороны партийных организаций к делу политической подготовки, к делу марксистско-ленинской закалки наших кадров, нашей советской интеллигенции, – кадров партийных, комсомольских, советских, хозяйственных, кооперативных, торговых, профсоюзных, сельскохозяйственных, просвещенских, военных, то есть кадров партийного, государственного и колхозного аппарата, при помощи которых управляют рабочий класс и крестьянство Советской страной. <…> Краткий курс истории ВКП(б) ставит одной из своих задач положить конец этому дикому, антиленинскому, пренебрежительному отношению к нашей, советской интеллигенции и к нуждам ее политического, ленинского воспитания…». Вследствие изменения политики в деле агитации и пропаганды и переориентации в объектах воздействия этой политики (в т. ч. и на интеллигенцию) ЦК ВКП(б) постановил обязать партийные организации ликвидировать организационное кустарничество в деле партийной пропаганды, установив необходимую централизацию в руководстве ею, и перестроить организацию партийной пропаганды таким образом, чтобы обеспечить подъем ее качества, ее идейного уровня, а в основу пропаганды марксизма-ленинизма положить «Краткий курс истории ВКП(б)». Пункт 17 Постановления предполагал построить преподавание марксистско-ленинской теории в высших учебных заведениях на основе глубокого изучения «Краткого курса истории ВКП(б)», в связи с чем взамен самостоятельных курсов ленинизма, диалектического и исторического материализма был введен в вузах единый курс «Основы марксизма-ленинизма». Преподавание основ марксистско-ленинской теории в вузах начиналось теперь с изучения «Краткого курса истории ВКП(б)» с одновременным изучением первоисточников марксизма-ленинизма. Преподавание политической экономии проводилось после изучения «Истории ВКП(б)».

Вместо существовавших отдельных кафедр диалектического и исторического материализма, ленинизма и истории ВКП(б) были созданы в вузах единые кафедры марксизма-ленинизма (КМЛ). При этом в университетах и институтах, где имелись философские, исторические, филологические факультеты и отделения, сохранялось преподавание курса диалектического и исторического материализма.

Выполнение провинциальными вузами данного постановления выражалось в едином направлении и слаженных действиях. Еще 20 сентября 1938 г., сразу же после выхода «Краткого курса истории ВКП(б)», состоялось партийное собрание парторганизации ОмГПИ с обсуждением основных положений «Краткого курса истории ВКП(б)»[122], а 26 ноября 1938 г. – общее партсобрание парторганизации ОмГПИ по вопросам проработки решения ЦК ВКП(б) «О партийной агитации и пропаганде в связи с выпуском “Краткого курса истории ВКП(б)”»[123]. Следствием этих собраний стала выработка единого комплекса мероприятий по пропаганде «Краткого курс истории ВКП(б)» среди студентов и преподавателей института, самостоятельное изучение курса (в т. ч. через создание кружков по самостоятельному изучению), организация консультативного бюро, самостоятельно изучающим его, организация цикла лекций по самостоятельному изучению[124] и т. п.

Как следствие всех вышеперечисленных событий, на протяжении второй половины 1930-х гг. важнейшими элементами жизни студентов и сотрудников сибирских вузов становились бдительность, «борьба с троцкистско-бухаринскими вредителями и шпионами»[125], чистки партийных рядов и т. п.

Персональные репрессии в большей степени коснулись историков Иркутска как старейшего научно-образовательного центра Сибири, в котором пострадали оставшиеся с 1920-х гг. историки, юристы и другие гуманитарии, имевшие еще досоветский стаж преподавательской и научной деятельности. В условиях репрессивной политики советского государства в 1930-х гг. трагически оборвалась жизнь выдающихся сибирских историков и краеведов: профессоров Б. Э. Петри, Н. Н. Козьмина, В. И. Огородникова, В. С. Манассеина, преподавателя ИГУ и ИГПИ Я. Н. Ходукина[126]. Всех их объединяла активная общественно-политическая позиция и сотрудничество в годы Гражданской войны с белыми правительствами, что и стало одним из оснований их преследования.