Истории Андромеды

— Самым невероятным для меня было то, когда я выстрелил 15-дюймовым снарядом в лист татания. Лазерный снаряд просто отскочил от него и попал в меня.

Афон вспыхнул яростью, когда он слушал нелепые утверждения студента. Его терпение достигло предела, и его ответ был наполнен ядовитым сарказмом.

— А, еще один малоосведомленный разумит, который несет чушь, которую не понимает, — злорадно усмехнулся Афон. — Похоже, наше сегодняшнее собрание привлекло внушительное количество шутов.

Он поднял палец, презрение было написано на каждой черте его частицы:

— Прежде всего, эксперименты Рузела заложили основу для нашего понимания строения атома. Наличие ядер внутри атомов доказывалось снова и снова, благодаря его многочисленным экспериментам.

Затем Афон обратился к абсурдной цитате, произнесенной незнакомцем:

— Что касается вашего искаженного бессвязного повествования о лазерах и “татаниях”, то это больше похоже на сцену из безумного художественного произведения, чем на что-либо отдаленно напоминающее научный дискурс.

С садистской ухмылкой Афон нанес свой последний словесный удар:

— Возможно, тебе лучше предаться диким фантазиям рядом с нашим дорогим другом-зарби, чем пытаться обсуждать вопросы, выходящие за рамки твоей жалкой досягаемости.

Хотел уже учитель выдохнуть и сесть в свое кресло, как вдруг в разговор вмешался еще один из студентов.

— Вы говорите такие умные вещи, но если вы такой умный ученый, то как вы можете не знать счета древних стонксзавров?

Когда учитель попытался прервать его, чтобы объяснить ему, что не существует счета древних стонксзавров, студент продолжал говорить, несмотря ни на что.

— Ноль, целковый, полушка, четвертушка, осьмушка, пудовичок, медячок, серебрячок, золотничок, девятичок, десятичок…

Он продолжал считать, и к нему присоединились остальные студенты, тоже начав нести свою бредовую чушь. Напряжение достигло своего предела. Учитель закричал:

— Хватит! Вы совершенно тупое сборище безмозглых идиотов! — яростно закричал Афон, и его слова эхом разнеслись по комнате. — Поразительно, что существа, обладающие познавательной способностью говорить, способны на такую поразительную глупость!

Он ядовито впился взглядом в каждого студента, побуждая их продолжать свою бессмысленную болтовню:

— Если вы желаете невежества, а не знания, то я предлагаю вам всем пойти к черту со своими нелепыми фантазиями, пока вы не задохнетесь от собственного идиотизма!

Комната замолчала под тяжестью свирепого порыва Афона. Он сделал несколько глубоких вдохов, пытаясь восстановить самообладание, прежде чем холодно продолжить:

— Теперь… мы вернемся к нашему обсуждению, основанному на реальности и научных фактах? Или кто-нибудь еще захочет сказать еще большую чушь?

Одно из студентов спросил учителя.

— Извините, наука это конечно интересно, но хотелось бы узнать кое-что об истории нашей галактики. Например о том, как древние бруты прорыли великий галактический путь…

Учитель истошно закричал, когда он вновь услышал безумный бред студентов. Его голова лопнула от переизбытка эмоций. Стекла его сферического шлема рассыпались по полу, а скафандр сдулся как воздушный шарик. Облако частиц вылетело из костюма, устремившись к открытому окну. Больше учитель не возвращался в школу.

ФЕКАЛЬНАЯ ДИЛЕМА

Три статуи без половых признаков или черт лица, сидели вокруг мраморного стола, думая над тем, как лучше и правильней жить.