История Беларуси в контексте европейской цивилизации

Одним из приоритетных направлений внешней политики Беларуси является расширение взаимовыгодного сотрудничества со странами Азии, Африки и Латинской Америки. Главным партнером Беларуси в Азии является Китайская Народная Республика, которая быстро превращается во второй мировой геополитический центр и противовес США. Основные статьи нашего экспорта в Китай – калийные удобрения, карьерные самосвалы и запчасти к ним, шины, электронные интегральные схемы и микросборки, продукция машиностроения. 80 % китайского импорта составляют оборудование, сырье и комплектующие, необходимые для модернизации, переоснащения и повышения конкурентоспособности продукции белорусских предприятий.

В Латинской Америке долгое время главными партнерами Беларуси были Куба и Бразилия. В декабре 2007 г. Президент Республики Беларусь А. Лукашенко совершил первый официальный визит в Венесуэлу. За сравнительно короткий промежуток времени Беларусь и Венесуэла существенно продвинулись в развитии политического, торгово-экономического, военно-технического, научного и гуманитарного взаимодействия.

9.5. Образование, наука и культура Республики Беларусь

9.5.1. Формирование национальной системы образования. Роль науки в информационном обществе

Модернизация национальной системы образования представлена прежде всего введением новых специальностей в вузах Беларуси на экономических, юридических, биологических, физических факультетах и на факультетах информационных технологий, компьютерного проектирования и др. Кроме того, учреждения высшего образования перешли на двухступенчатую систему подготовки специалистов (по форме 4–5 лет плюс 1–2 года с получением степени магистра). Средняя школа с 1991 г. осуществила переход с 10-летнего срока обучения на 12-летний, а с 2008 г. на 11-летний. Была принята 10-балльная шкала оценки знаний обучающихся, проведено оснащение учреждений образования компьютерными классами, ускорены темпы учреждения кредитной системы обучения. К 2011 г. в Беларуси функционировали 3654 учреждения, обеспечивающие получение общего среднего образования, из которых 2495 средних школ, 212 гимназий, 32 лицея, 37 школ-интернатов, 47 специальных школ-интернатов и др. По данным Министерства образования Республики Беларусь, обучение на белорусском языке в 2009–2010 учебном году велось в 1897 общеобразовательных школах и школах-интернатах, что составляет 52,9 % от их общего количества; в 118 школах обучение происходило на двух и более языках (3,3 %), в двух – на польском и в одной – на литовском. В 1565 школах обучение шло на русском языке.

Роль науки в современном обществе необычайно высока. Именно от нее зависят повышение качества жизни и рост благосостояния белорусов, устойчивое социально-экономическое развитие страны. В 1985–1990-х гг. отмечался отток более чем на 50 % научных кадров за рубеж или просто в иные сферы деятельности, что объясняется тяжелой социально-экономической ситуацией и сокращением государственного финансирования научных исследований. Одновременно шло создание новых научных учреждений: Института радиобиологии, Института радиационной безопасности, Института молекулярной и атомной физики, Института документоведения и архивного дела и др. В 1993 г. Закон Республики Беларусь «Об основах государственной научно-технической политики» определил ситуацию с фундаментальными исследованиями в стране и возложил ответственность за их развитие на Национальную академию наук Беларуси, которая ныне выполняет свыше 40 государственных научных программ. В 2002 г. для улучшения государственного управления в сфере науки формируется Комитет по науке и технологиям при Совете Министров, в 2005 г. создается Парк высоких технологий, в 2012 – Китайско-белорусский индустриальный парк.

9.5.2. Состояние историко-культурного наследия. Основные направления развития культуры