Читаем История. История России. 11 класс. Базовый уровень полностью

3 марта Временное правительство по согласованию с Петросоветом опубликовало декларацию. В ней провозглашались полная и немедленная амнистия политзаключённых; свобода слова, печати, союзов, собраний; отмена всех сословных, вероисповедных и национальных ограничений; немедленная подготовка к созыву Учредительного собрания (на началах всеобщего, равного, тайного и прямого голосования); замена полиции народной милицией. Временное правительство должно было созвать Учредительное собрание и передать ему власть в стране. Идея Учредительного собрания как свободного волеизъявления народа стала исключительно популярной в России.

В декларации умалчивалось о месте Государственной думы и Государственного совета в новой структуре власти – фактически эти органы были упразднены. Страной пыталось управлять Временное правительство и Исполком Петросовета. Это своеобразное переплетение двух властей, продолжавшееся до июля 1917 г., получило название «двоевластие».

В составе Временного правительства кадеты играли ведущие роли. Министром-председателем и министром внутренних дел стал известный своей порядочностью, но недостаточно решительный князь Г. Е. Львов. Лидер кадетов П. Н. Милюков занял кресло министра иностранных дел, А. И. Гучков – военного и морского министра, А. И. Коновалов – торговли и промышленности, М. И. Терещенко – финансов, А. И. Шингарёв – земледелия, А. Ф. Керенский – юстиции. Либеральных взглядов придерживались и другие члены первого состава Временного правительства.

После свержения монархии при встрече послов и иностранных делегаций как временный государственный гимн России исполняли «Марсельезу».

Лозунг социалистической революции. 3 апреля 1917 г. в Россию вместе с группой эмигрантов вернулся В. И. Ленин. Его путь из Берна в Петроград лежал через территорию Германии, Швеции, Финляндии. Проезд через Германию, находившуюся в состоянии войны с Россией, осуществлялся с разрешения германских властей. Немецкий генерал Людендорф так изложил мотивы своего правительства: «С военной точки зрения пропуск Ленина в Россию был оправдан – Россию необходимо было разбить любыми средствами».

Большинство современников В. И. Ленина отмечали его революционный фанатизм, властолюбие, железную волю, целеустремлённость, исключительные организаторские способности. Политический конкурент либералов, правых социалистов и других политических партий, В. И. Ленин опирался на большевиков, влияние которых в массах возрастало.

4 апреля 1917 г. В. И. Ленин выступил на собрании большевиков в Таврическом дворце. В тезисах, изложенных им, провозглашался курс на переход от буржуазно-демократической революции к социалистической, к республике советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов. Отстаивая возможность победы социалистической революции в России, вождь большевиков надеялся на поддержку пролетариата западных стран, полагая, что успех российских рабочих станет первым этапом мировой революции.


Патриотический митинг инвалидов-фронтовиков в Таврическом дворце. Апрель 1917 г.


Меньшевики, и прежде всего Г. В. Плеханов, назвали «Апрельские тезисы» «бредом» и разрывом с марксизмом. Тезисы не сразу приняли и в большевистской среде. Первоначально В. И. Ленина не поддержали М. И. Калинин, Л. Б. Каменев, Я. М. Свердлов, И. В. Сталин и др. Однако В. И. Ленин убедил в своей правоте большинство партийных организаций – тезисы получили одобрение на Всероссийской конференции РСДРП(б) (апрель 1917 г.) и легли в основу политики большевистской партии.

После падения монархии народные массы ожидали перемен к лучшему. Однако война продолжалась, цены росли, обыденными явлениями стали преступность и насилие. Большевики, используя ситуацию, выдвинули простые, понятные, а главное – желаемые массами лозунги: «Мира!», «Хлеба!», «Землю – крестьянам!», «Фабрики – рабочим!».

Под влиянием революционной пропаганды менялась и психология отдельных слоёв населения. Увлечённые идеями борьбы «за светлое будущее», они наслаждались вседозволенностью в отношении тех, кто вчера олицетворял собой достаток, успех, аристократизм: захватывали предприятия, распродавали готовую продукцию, хозяев заводов вывозили с заводских дворов на тачках. Обстановка накалялась, а Временное правительство, недовольство которым росло, не могло справиться с положением. Усиливались антибуржуазные настроения. Современники отмечали, что рабочие называли «буржуями» всех нерабочих, крестьяне – всяких «господ», включая одетых по-городскому. В них стали видеть главных виновников войны. Радикальная социалистическая пропаганда всячески поддерживала эти настроения. Временное правительство в простонародье называли министрами-капиталистами. Больше симпатий вызывал Петросовет как народный орган власти.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки