Читаем История. История России. 11 класс. Углублённый уровень. Часть 1 полностью

В ходе 72-дневной стачки текстильщиков в ИвановоВознесенске (май – июль 1905 г.) было принято решение создать Совет уполномоченных для переговоров с фабрикантами и городскими властями. Депутаты избирались открытым голосованием (один депутат от 200 – 250 рабочих). Постепенно Совет начал вмешиваться в городскую жизнь, минуя местную администрацию и предпринимателей. Для охраны порядка на фабриках и в городе была создана рабочая милиция, при Совете – боевая рабочая дружина.

Манифестанты и казаки стали привычными фигурами на городских улицах и площадях. Газеты с описанием революционных событий, с антиправительственными статьями и фельетонами раскупались нарасхват. Распространялись листовки и революционные брошюры.


Восстание на броненосце «Князь Потемкин Таврический»


В обстановке рабочих волнений произошло восстание моряков Черноморского флота. Недовольство матросов пренебрежением к их нуждам (питание, быт), унижением со стороны некоторых офицеров привело к восстанию на броненосце «Князь Потёмкин Таврический». С поднятым красным флагом он прибыл в Одессу, где в это время проходила всеобщая забастовка. Против восставшего броненосца была направлена эскадра из 13 кораблей. «Потёмкин» решительно двинулся к эскадре, матросы которой встретили его сочувственными выкриками. На сторону восставших перешёл броненосец «Георгий Победоносец» (правда, ненадолго), а эскадра, так и не открыв огонь, была уведена командованием в Севастополь. Исчерпав запасы топлива и продовольствия, команда мятежного корабля вынуждена была взять курс на Румынию, где многие из матросов получили политическое убежище.

Крестьянская война: в борьбе за землю. Вместе с рабочими в революцию втянулись крестьяне, многие десятилетия жившие мечтой о «чёрном переделе», о захвате помещичьих земель. Крестьянские волнения были направлены на массовое выживание помещиков из «дворянских гнезд» – барских усадеб. После крестьянского набега оставались только пустые конюшни и хлева, а после пуска «красного петуха» пепелища. Весной 1905 г. каждый пятый уезд европейской части России, а осенью уже каждый второй были охвачены крестьянскими волнениями.

Существовали и более мирные способы сведения счетов с помещиками: уничтожение долговых записок, отказ от уплаты аренды, порубки в принадлежащих дворянам лесах. Крестьяне собирались на сходы и не только решали вопросы о «расправе с помещиками», но и составляли обращённые к властям «приговоры». В них отразились экономические чаянья крестьян: прирезки земли на основе справедливого передела, облегчение податных платежей, ликвидация надельной чересполосицы. Выдвигались и социальные требования – доступного и бесплатного образования и здравоохранения. Нередко в приговоры включались политические требования – гражданских свобод, уравнения в правах с другими сословиями, ликвидации земских начальников и даже созыва Учредительного собрания на основе всеобщего и равного избирательного права.


Противостояние демонстрантов и казаков. Санкт-Петербург. Октябрь 1905 г.


Наряду со стихийными действиями крестьяне пытались перейти и к организованному объединению своих сил. Летом 1905 г. был учреждён Всероссийский крестьянский союз.

В отдельных сёлах крестьяне создавали собственные органы местной власти. В революционной печати их высокопарно именовали крестьянскими республиками. Особенно известной стала «республика» в селе Марково Волоколамского уезда, Московской губернии, существовавшая с осени 1905 г. до января 1906 г. Опубликованный в московских газетах «Приговор крестьян села Марково» вызвал такой интерес, что его напечатали отдельным изданием в 500 тыс. экземпляров. Марковские крестьяне отказались выполнять распоряжения местных властей, прекратили погашение любых платежей – выкупных, налоговых, арендных, освободили себя от воинской повинности, начали делить помещичью землю и рубить деревья в лесах. Знаменательно звучали слова «Приговора»: «Народ хочет не только повиноваться, но и приказывать, народ хочет сам вести государственное и общественное хозяйство, народ хочет зорко следить, как выполняют его волю министры и другие чиновники». Крестьяне поддержали бастовавших рабочих на местной фабрике и батраков в соседнем имении.

По примеру марковцев в окрестных сёлах собирались сходки и выносили постановления: брать помещичью землю. Власть расправилась с непокорными: число арестованных по уезду превысило 300 человек. На репрессии ответили поджогами. Крестьяне затихли, но не смирились.

Общедемократическая борьба за конституцию. Если рабочее и крестьянское революционное движение носило сугубо классовый характер, то в борьбе за конституцию, за гражданские права и свободы приняли участие самые разные общественные силы. Это и значительная часть горожан, представленная интеллигенцией, и средние городские слои (по имущественному положению), и различные группы служащих, учащихся высших и средних учебных заведений.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки