Читаем История. История России. 11 класс. Углублённый уровень. Часть 1 полностью

Ещё плачевней завершилась попытка Зиновьева и Каменева оформить в результате частных встреч с Троцким новую «объединённую оппозицию». Летом 1926 г. последняя представила развёрнутую платформу, критикующую сталинско-бухаринский тандем за неверное решение задач индустриализации, неумение привлечь необходимые для этого средства, скопившиеся у зажиточных крестьян, посредников и спекулянтов, а также за бюрократизацию партийного аппарата и зажим внутрипартийной демократии. Когда пленум ЦК ВКП(б) отверг эту платформу, лидеры оппозиции обратились, правда безуспешно, к рядовым членам партии. И уж совсем полным провалом закончилась попытка организовать собственную демонстрацию в дни 10-летия Октября. В результате началось массовое исключение сторонников оппозиции из партии. Каменев и Зиновьев, как и большая часть их последователей, открыто капитулировали, признав свою вину и ошибки. Упорствовавшего Троцкого выслали в АлмаАту, а зимой 1929 г. насильственно выдворили из СССР в Турцию. Обратно вернуться ему уже не довелось.

Вскоре наступила очередь Бухарина. Его взгляды уже не соответствовали сталинским установкам на борьбу «против капиталистических элементов народного хозяйства по всему фронту». Осенью 1929 г. Бухарин был переведён из членов Политбюро в кандидаты и снят с поста главного редактора «Правды».

Складывание советской политической системы. Советы изначально были органами многопартийными. Советскими являлись партии социал-демократов, социалистов-революционеров, некоторые другие левые партии. Переход к однопартийности стал следствием не обострения межпартийных разногласий в условиях нарастания классовой борьбы, а того, что оппозиция оказалась не нужна большевикам. Курс на окончательное искоренение политического плюрализма и ликвидацию многопартийности был оформлен в резолюции «Об антисоветских партиях и течениях», принятой ХII Всероссийской конференцией РКП(б) в августе 1922 г. Все антибольшевистские силы объявлялись антисоветскими, т. е. антигосударственными, хотя, как правило, они посягали не на власть Советов, а на власть большевиков в Советах.

В итоге одни члены бывших советских партий ушли в подполье, другие влились в партию большевиков, третьи, вынужденно покинув Россию, оказались оторванными от политической жизни страны и лишились какого-либо реального влияния на неё. Мартов умер весной 1923 г. в эмиграции в Германии. Чернов после разгона Учредительного собрания нелегально покинул Россию в 1922 г., долго жил во Франции, умер в 1952 г. в США. Там же в 1959 г. скончался и Церетели.

К середине 20-х гг. в СССР сложился огромный бюрократический аппарат, который тесно сросся с партийным, образовав административно-командную систему управления со строго вертикальной властной иерархией.

Располагая всей полнотой государственной власти, партия с помощью репрессивных органов установила контроль за общественной и личной жизнью граждан. Судьба и самоценность отдельной личности во внимание не принимались. Гражданские права и свободы оказались пустым обещанием.

Особенности становления и развития советской политической системы неуклонно вели к вождизму – признанию особой роли одного человека в качестве непререкаемого лидера. Таким лидером в большевистской России стал Ленин, авторитетный деятель россий-ского и международного рабочего движения, теоретик, основатель и руководитель правящей коммунистической партии, а после его смерти – Сталин, которого в партийно-правительственных кругах с начала 20-х гг. называли «хозяином». Прекрасным поводом для закрепления за Сталиным образа ленинского преемника и вождя стали в декабре 1929 г. торжества по случаю его 50-летия. В специальных выпусках центральных и местных газет пять дней подряд публиковались поздравления и восхваления в его адрес. Высший орган партии – ЦК и её Центральная контрольная комиссия (ЦКК) – с 1920 г. высший контрольный орган, призванный предупреждать появление фракций и группировок и очищать партийные ряды, бороться с бюрократизмом, взяточничеством и волокитой, – в своём приветствии назвали Сталина «лучшим ленинцем» и «выдающимся теоретиком марксизма». Была издана его официальная биография, положившая начало масштабным фальсификациям социально-политической истории страны начала XX в. Создавался образ великого революционера, сыгравшего особую роль в российском революционном движении, в годы Гражданской войны, ярого поборника и проводника идей индустриализации и коллективизации, человека, которому суждено было возглавить коммунистическую партию и рабочий класс на этапе победоносной битвы за строительство социализма. Так началось время, которое впоследствии назвали периодом культа личности, когда все достижения, трудовые и ратные подвиги, открытия и свершения и даже жизнь или смерть миллионов людей так или иначе были связаны с именем Сталина.

?

!

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки