Читаем История. История России. 11 класс. Углублённый уровень. Часть 1 полностью

Советская модель модернизации. В условиях капиталистического окружения индустриализация страны стала для большевиков проблемой выживания режима. Необходимость достичь уровень промышленно развитых стран определила первую особенность советской модернизации – её догоняющий тип. Вторая особенность заключалась в излишней политизированности модернизации. Её важнейшей задачей провозглашалось создание экономического фундамента социализма: производство промышленной продукции должно было возрасти в 2,5 раза, а сплошная коллективизация полностью изменить принцип ведения сельского хозяйства. На этой основе Советскому Союзу предстояло превратиться из аграрно-индустриальной в индустриально-аграрную державу. По производству электроэнергии надлежало сделать рывок с десятого на четвертое место в мире, оставив впереди себя лишь США, Германию и Францию. В коллективные хозяйства (колхозы) предполагалось объединить 17 – 18 млн крестьян или 5 – 6 млн частных хозяйств.

Всё это требовало предельного напряжения человеческих и материальных сил и определяло возрастающую роль партийного и государственного аппарата в планировании и управлении экономическими и политическими преобразованиями. Отсюда ещё одна особенность советской модернизации: мобилизационный характер и неизбежность насильственных мер при её проведении. Теоретическим обоснованием этому оставалось выдвинутое Сталиным положение «об обострении классовой борьбы с ростом успехов в строительстве социалистического общества».

Индустриализация. Разработанный в конце 20-х гг. первый пятилетний план развития народного хозяйства (1929 – 1933) предполагал, что его темпы должны быть значительно выше, чем в капиталистических странах. Был взят курс на ускоренную индустриализацию, всемерное развитие тяжёлой промышленности. Производство промышленной продукции должно было возрасти в 2,5 раза, при этом продукции машиностроения – в 3,5 раза.

Но и эти цифры казались сталинскому руководству недостаточными. Была предпринята попытка увеличить плановые задания первой пятилетки в 2 – 3 раза. Это обосновывалось необходимостью в кратчайшие сроки добиться необратимых изменений, обеспечивающих СССР экономическую самодостаточность и безопасность в условиях враждебного окружения и возрастающей угрозы вооружённого свержения большевистской диктатуры извне. Развернулось претворение в жизнь того, что вскоре получило название «сталинская генеральная линия партии».


Строительство Днепрогэса. 1927 – 1932 гг.


Первый трактор Сталинградского тракторного завода


За годы первой пятилетки были построены Сталинградский (ныне Волгоградский) и Челябинский тракторные заводы, Ростовский завод сельскохозяйственного машиностроения (Ростсельмаш), Нижегородский автозавод, пущены первые домны Магнитогорского и Кузнецкого металлургических комбинатов, а также самая мощная тогда в стране полностью механизирован-ная доменная печь на Макеевском металлургическом заводе. Начали выпускать продукцию Первый государственный подшипниковый завод в Москве и Березниковский химический комбинат, был запущен первый агрегат Днепрогэса.

Многие стройки разворачивались в степи, тундре и тайге. Не хватало техники, специалистов, опыта. Люди жили в палатках, бараках. Работали в жару и лютый холод, в болотной топи и ледяной воде. Акты самоотверженности, личного мужества, подлинного героизма были многочисленными и бескорыстными и в большинстве случаев безвестными. В одном ряду трудились специалисты, инженерно-технические работники, молодые энтузиасты из ВЛКСМ, вчерашние крестьяне, спецпереселенцы из бывших зажиточных сельских хозяев, политические и уголовные заключённые (зеки).

Бесплатный труд последних использовался на лесо-заготовках, при добыче золота и цветных металлов, при прокладке железнодорожных линий и рытье каналов, на стройках в отдалённых районах Севера и Дальнего Востока. НКВД являлся крупнейшим строительным ведомством, которое возводило Норильский комбинат и гидротехнический узел в Рыбинске, обслуживало шахты Воркутинского угольного бассейна и другие объекты.

И все-таки итог первой пятилетки оказался далёк от желаемого. Хотя тяжёлая индустрия получила заметное развитие, произошло реальное удвоение промышленного потенциала страны и численности рабочего класса и служащих, основные задания плана так и не были выполнены, а производство товаров первой необходимости и жилищное строительство с каждым годом всё больше отставали от нужд населения. Заявление 1932 г. о досрочном завершении пятилетки за четыре года и три месяца не соответствовало истине. Общая доля промышленного производства в национальном доходе страны так и не превзошла доли сельскохозяйственного. (Этого удалось достигнуть лишь спустя три десятилетия, в середине 60-х гг.)

Тем не менее плановые задания на вторую пятилетку (1933 – 1937) оказались ещё выше. Среди 5 тыс. предприятий, намеченных к сдаче в производство, были не только новые, но и недостроенные ранее.

Перейти на страницу:

Все книги серии Вертикаль (Дрофа)

Естествознание. Базовый уровень. 10 класс
Естествознание. Базовый уровень. 10 класс

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования и рассчитан на преподавание предмета из расчета 3 часа в неделю.Учебник объединяет сведения об основных законах и закономерностях, наиболее важных открытиях и достижениях в области химии, физики, астрономии, что формирует у учащихся представление о природе как целостной системе, а также о взаимосвязи человека, природы и общества.Современное оформление, многоуровневые вопросы и задания, дополнительная информация и возможность параллельной работы с электронным приложением способствуют эффективному усвоению учебного материала.Учебник адресован учащимся 10 класса.

Владислав Иванович Сивоглазов , Инна Борисовна Агафонова , Сергей Алексеевич Титов

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Прочая научная литература / Учебники / Книги Для Детей / Образование и наука
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни
Право. 10–11 класс. Базовый и углублённый уровни

Учебник содержит материал о ключевых вопросах истории и теории права и государства, в нем рассмотрены система и важнейшие отрасли российского права – конституционное, гражданское, семейное, трудовое, уголовное и др. Основной текст учебника дополняют интересные факты, сведения, документы. Развернутый методический аппарат включает вопросы для самоконтроля, темы для проектов, рефератов и обсуждения, рубрики «Это интересно», «Информация к размышлению», «Исследуем документы и материалы». В конце книги даны словарь юридических понятий и перечень интернет-ресурсов.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, одобрен РАО и РАН, включён в Федеральный перечень.

Анатолий Федорович Никитин , Татьяна Исааковна Никитина

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни
История. Всеобщая история. 10 класс. Базовый и углублённый уровни

Данный продукт не является электронной формой учебника (разработанной в соответствии с требованиями приказа Минобрнауки России №1559 от 08.12.2014). Не содержит мультимедийных и интерактивных объектов.Учебник открывает линию по всеобщей истории для старших классов (базовый и углублённый уровни). На основе современных научных представлений в нём освещены наиболее важные события политической, экономической и духовной жизни общества с древнейших времён до конца XIX в. Методический аппарат учебника включает разнообразные вопросы и задания, иллюстрации, карты и документальные материалы, которые позволяют школьникам прочно усвоить основные факты и понятия исторического курса.Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень.

Андрей Александрович Митрофанов , Михаил Владимирович Пономарев , Олег Владимирович Волобуев

Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки