Малахай
— шапка на меху с длинным, спускающимся на спину назатыльником, соединенным с длинными наушниками.Сатин
Сандалии
Майка
— летняя трикотажная, обычно нижняя рубашка без рукавов и воротника, первонач. спортивная.Футболка
рус.Тенниска
— легкая верхняя рубашка с короткими рукавами, обычно трикотажная.Шаровары, шальвары
Пике (пикейный)
Косынка
— женский треугольный головной или шейный платок.Юбка-четырехклинка
— женская поясная одежда, состоящая из четырех сшитых между собой полотен-клиньев.Шорты
Тренчкот (плащ-тренч)
— армейская одежда с шерстяной подстежкой (от английского trench) была популярна несколько десятилетий. Силуэт, как правило, свободный. Другие характерные черты — рукава реглан, отлетная кокетка спереди и сзади, прорезные карманы, двубортная, высоко расположенная застежка, отложной воротник на стойке, погончики, хлястики на рукавах, пояс (ремень) с пряжкой, шлицы. Великолепен тренч из натуральной кожи.Неоромантизм
— комплекс течений в европейской художественной культуре конца XIX — начала XX века, возникших как реакция на натурализм в искусстве и возродивших ряд принципов романтизма (отрицание обыденного, подвиг, героику приключений и др.).Сюрреализм
(фр. surrealisme букв, сверхреализм) — направление в литературе и искусстве XX века, сложившееся во Франции в 20-е годы и проявившееся затем в ряде европейских стран, развившее ряд черт дадаизма и провозгласившее целью искусства «автоматическое» воспроизведение сознания и особенно подсознания, что воплощалось в причудливых, алогичных сочетаниях реальных и нереальных предметов и явлений, например в форме коллажей.Контрольные вопросы
1. Охарактеризуйте атмосферу 30-х годов и мировую моду того времени.
2. Какова роль Эльзы Скиапарелли в формировании стиля и образа женщины?
3. Сравните личности и творчество К. Шанель и Э. Скиапарелли.
4. Какие изменения в социальном статусе женщин происходили в России в 30-е годы?
5. Опишите особенности стилей «сюрреализм» и «неоромантизм».
6. Расскажите об особенностях политики Советского государства по «женскому вопросу» в 30-е годы.
7. Как развивалась в 30-е годы мода в Советском Союзе и как менялся гендерный контракт? Проследите и объясните взаимовлияние социальных условий жизни и моды.
8. Что такое «ежовские костюмчики» и какова, по вашему мнению, их роль в истории костюма XX века?
Практическое задание
Подберите репродукции картин и фотографии 30-х годов для показа учащимся и обсуждения с ними, какая одежда характерна для того времени, что определяло моду в России и в мире. Как социальные условия влияли на костюм мужчины и женщины? Составьте план беседы с учащимися. Подготовьте для них задания и темы рефератов.
1940–1950-е годы