Читаем История педагогической мысли в Китае в Новое и Новейшее время полностью

[11] Гун Цзычжэнь. Полное собрание сочинений. Шанхай: Шанхайское народное издательство, 1975.

[12] Дин Чжипинь. Образование Китая за последние семь десятилетий. Тайбэй: Коммерческое издательство, 1961.

[13] Дун Вэйчуань. Путь демократизации образования в Китае. Шанхай: Китайское книгоиздательство, 1949.

[14] Избранные материалы об образовании в старых освобожденных районах / Орг. бюро Пед. науч. – исслед. ин-та. Пекин: Народное образование, 1959.

[15] Избранные сочинения на тему современного образования Китая / Под ред. Чэнь Сюэсюня. Пекин: Народное образование, 1983.

[16] Исторические материалы Национального Юго-восточного Объединенного университета / Пекинский ун-т, ун-т Цинхуа, Нанькайский ун-т, Юньнаньский пед. ун-т. Куньмин: Образование Юньнани, 1998. Т. 6.

[17] История движения «Сто дней реформ» / Под ред. Ху Шэнъу. Чанша: Народное издательство Хунани, 1983.

[18] История современного образования Китая / Ин-т образоват. науки Деп. образ. Восточно-Китайского пед. ун-та. Шанхай: Изд-во Восточно-Китайского пед. ун-та, 1983.

[19] История современного образования Китая / Под ред. Гао Ци. Пекин: Изд-во Пекинского пед. ун-та, 1985.

[20] Китайская культура и мир / Под ред. Гэн Лунмина, Хэ И. Шанхай: Образование Шанхая на иностранном языке.

[21] Краткая история образования в старых освобожденных районах / Под ред. Чэнь Юаньхуэя. Пекин: Педагогическое изд-во, 1982.

[22] Кун Сянцзи. Новое исследование на тему движения «Сто дней реформ». Чанша: Хунаньское народное издательство, 1988.

[23] Ли Дачжао. Полное собрание сочинений. Пекин: Народное издательство, 1984.

[24] Ли Хунчжан. Полное собрание сочинений Ли Вэньчжуна. Тайвань: Вэньхай, 1984.

[25] Ли Хунъу. Распространение западной культуры на востоке и тенденции современного образования в Китае. Пекин: Высшее образование, 2002.

[26] Ли Цзехоу. История современной китайской философии. Пекин: Народное издательство, 1979.

[27] Ли Цзехоу. История современной китайской философии. Пекин: Восточное издательство, 1987.

[28] Ли Шутянь. Корни китайской культуры: избранное о народных нравах и обычаях. Пекин: Всемирная книгоиздательская компания «Пекин», 1998.

[29] Ло Тингуан. Великие китайские педагоги. Молодежное издательство, 1944.

[30] Лю Чжицинь. Кризис и перспективы культуры: тайваньские и гонконгские ученые о китайской культуре. Пекин: Китайская молодежь, 1989.

[31] Лян Цзишэн. Первый вариант биографической хроники Чжан Болиня. Пекин: Народное образование, 2009.

[32] Ма Юн. Вопросы современной китайской культуры. Шанхай: Шанхайское народное издательство, 1992.

[33] Мао Цзэдун. Избранные произведения. Пекин: Народное издательство, 1991.

[34] Моу Шиана. Движение по усвоению заморских дел. Шанхай: Шанхайское народное издательство, 1956.

[35] Мэй Ици. Дневник. / Под ред. Хуан Яньфу, Ван Сяонина. Пекин: Изд-во ун-та Цинхуа, 2001.

[36] Об опыте сельского образования / Пер. Чжао Шуюя. Шанхай: Коммерческое издательство, 1947.

[37] Общая история образовательной мысли Китая / Под ред. Ван Бинчжао, Янь Гохуа. Чанша: Образование Хунани, 1994.

[38] Хуан Яньпэй. Собрание педагогических сочинений / Общ-во проф. образ. Китая. Шанхай: Образование Шанхая, 1985.

[39] Памяти старого педагога Чэнь Хэциня / Пекинский пед. науч. – исслед. ин-т. Чэнду: Образование Сычуани, 1986.

[40] Пан Лэнъюнь и др. Современная жизнь и современное образование: теория образования и образовательная практика Тао Синчжи. Шанхай: Изд-во Фуданьского ун-та, 1991.

[41] Пань Гунчжань и др. Исследования в области сельского образования и методы исследования. Шанхай: Коммерческое издательство, 1925 г.

[42] Передача и развитие культуры: китайская культура и образование / Под ред. Дин Гана. Шанхай: Образование Шанхая, 1990.

[43] Работник народного образования Тао Синчжи / Аньхойское общ-во исслед. просвет. идеологии Тао Синчжи. Шанхай: Образование Шанхая, 1984.

[44] Рассвет Востока: процесс выхода китайской культуры в современную эпоху / Под ред. Фэн Тяньюя. Чэнду: Башу, 1988 год.

[45] Сборник материалов о современной истории образования Китая: образование периода Движения по усвоению заморских дел / Под ред. Чэнь Юаньхуэя. Шанхай: Образование Шанхая, 1992.

[46] Сборник материалов о современной истории образования Китая: образование 35-го года 60-летнего цикла / Под ред. Чэнь Юаньхуэя. Шанхай: Образование Шанхая, 1993.

[47] Сборник материалов о современной истории образования Китая: торгово-промышленное и педагогическое образование / Под ред. Чэнь Юаньхуэя. Шанхай: Образование Шанхая, 1994.

[48] Сборник переводов издательства «Народное образование». История педагогики и образования. Пекин: Народное образование, 1956.

[49] Сто дней реформ и новый курс последних лет династии Цин: исследования истории реформ периода поздней Цин / Под ред. Ван Сяоцю, Шан Сяопэна. Пекин: Изд-во Пекинского ун-та, 1998.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Опасная идея Дарвина: Эволюция и смысл жизни
Опасная идея Дарвина: Эволюция и смысл жизни

Теория эволюции посредством естественного отбора знакома нам со школьной скамьи и, казалось бы, может быть интересна лишь тем, кто увлекается или профессионально занимается биологией. Но, помимо очевидных успехов в объяснении разнообразия живых организмов, у этой теории есть и иные, менее очевидные, но не менее важные следствия. Один из самых известных современных философов, профессор Университета Тафтс (США) Дэниел Деннет показывает, как теория Дарвина меняет наши представления об устройстве мира и о самих себе. Принцип эволюции посредством естественного отбора позволяет объяснить все существующее, не прибегая к высшим целям и мистическим силам. Он демонстрирует рождение порядка из хаоса, смысла из бессмысленности и морали из животных инстинктов. Принцип эволюции – это новый способ мышления, позволяющий понять, как самые возвышенные феномены культуры возникли и развились исключительно в силу биологических способностей. «Опасная» идея Дарвина разрушает представление о человеческой исключительности, но взамен дает людям возможность по-настоящему познать самих себя. Книгу перевела М. Семиколенных, кандидат культурологии, научный сотрудник РХГА.

Дэниел К. Деннетт

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Зарубежная образовательная литература / Образование и наука
История Франции. С древнейших времен до Версальского договора
История Франции. С древнейших времен до Версальского договора

Уильям Стирнс Дэвис, профессор истории Университета штата Миннесота, рассказывает в своей книге о самых главных событиях двухтысячелетней истории Франции, начиная с древних галлов и заканчивая подписанием Версальского договора в 1919 г. Благодаря своей сжатости и насыщенности информацией этот обзор многих веков жизни страны становится увлекательным экскурсом во времена антики и Средневековья, царствования Генриха IV и Людовика XIII, правления кардинала Ришелье и Людовика XIV с идеями просвещения и величайшими писателями и учеными тогдашней Франции. Революция конца XVIII в., провозглашение республики, империя Наполеона, Реставрация Бурбонов, монархия Луи-Филиппа, Вторая империя Наполеона III, снова республика и Первая мировая война… Автору не всегда удается сохранить то беспристрастие, которого обычно требуют от историка, но это лишь добавляет книге интереса, привлекая читателей, изучающих или увлекающихся историей Франции и Западной Европы в целом.

Уильям Стирнс Дэвис

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Образование и наука