Читаем История России. XIX век. 8 класс полностью

Российская деревня. Первые десятилетия после реформы 1861 г. для российской деревни были временем, когда, по выражению писателя Л. Н. Толстого, «у нас теперь всё это переворотилось и только укладывается». Радужные надежды либеральных и демократических кругов на быстрый расцвет сельского хозяйства не оправдались.

Наиболее плодородные части земель сельских тружеников в качестве отрезков отошли к помещикам, что сдерживало развитие крестьянских хозяйств. В общине сохранялась круговая порука при выплате податей и повинностей. Порядок, при котором зажиточные хозяйства были вынуждены уплачивать недоимки бедняков, также не способствовал росту числа состоятельных крестьян. Мировые посредники из местных дворян совместно с полицией бдительно следили за деревней. Непокорных подвергали телесным наказаниям и даже высылали из родных мест. С 1890-х гг. сельские общества находились под зорким оком земских начальников. Государство продолжало рассматривать крестьянство как низшее сословие, обязанное повиноваться и помещикам, и казне.

Во второй половине XIX в. численность сельского населения страны резко выросла. Так, за 1856 – 1897 гг. в Европейской России она увеличилась с 52,4 млн до 81,4 млн человек, т. е. в полтора раза. Поскольку размеры крестьянских наделов фиксировались уставными грамотами и не менялись, то с ростом населения увеличивалось число малоземельных крестьянских хозяйств. Сельские общества пытались решить эту проблему путём общинных переделов. В результате семейные наделы дробились на мелкие участки, что затрудняло рациональное ведение крестьянского хозяйства.

Косцы. Художник Г. Мясоедов

Нищета и малоземелье крестьян оставляли им один путь – идти к барину. За аренду земли помещик брал с крестьянина часть урожая, что называлось испольщиной. Наряду с ней существовала более тяжёлая форма аренды помещичьей земли – отработки. По договору с помещиком крестьянин выполнял различные сельскохозяйственные работы на помещичьем поле. Самым прогрессивным видом аренды была денежная оплата, однако цены на аренду росли вместе с увеличением спроса на пахотную землю. В поисках свободных земель часть крестьян переселялась на восток – в Приуралье и Сибирь.

Реформа 1861 г. ускорила переход страны к рыночной экономике и свободному предпринимательству. Однако то обстоятельство, что земельные наделы крестьян находились в общинной собственности, а не в частной и под них нельзя было взять кредит в банке, сдерживало развитие капитализма в сельском хозяйстве.

Население деревни росло быстрее, чем производительность труда крестьян, поэтому значительная их часть нищала, деревня расслаивалась на бедных и богатых. К концу XIX в. избыток рабочей силы в деревне достиг 23 млн человек, и это стало одной из основных причин аграрного кризиса. Причиной обнищания крестьяне считали малоземелье. Своих более удачливых разбогатевших односельчан они называли «мироедами».

По мнению отечественных учёных, действительная причина кризиса заключалась в медленном темпе экономического развития России.

Аграрное развитие страны. Реформа 1861 г. разрушила барщинную систему хозяйства, прежние отношения и обязанности землевладельцев и землепашцев. Нередко крестьяне хозяйствовали успешнее помещиков. Для развития помещичьего хозяйства его владельцу, как правило, не хватало капиталов, необходимых знаний, опыта и энергии. Зачастую помещику было выгоднее сдавать землю в аренду, постоянно поднимая плату за неё, чем организовывать собственное хозяйство на капиталистических началах, используя наёмный труд и совершенствуя орудия труда и агротехнику. Многие помещики, уповая на помощь государства, не проявляли хозяйственной инициативы.

Крепостнические пережитки сохранялись преимущественно в центре России. На западе и юге страны успешно развивалось капиталистическое сельское хозяйство, ориентированное на рынок. Этому содействовали бурное железнодорожное строительство, развитие водного транспорта, распашка новых земель, спрос на зерно на международном рынке. Однако в середине 1870-х гг. в Европу стали ввозить дешёвый хлеб из США, Канады, Аргентины и цены на него понизились почти вдвое, что сказалось и на доходах российских производителей зерна.

Углублялись разделение труда и хозяйственная специализация районов страны. Западная Сибирь лидировала в поставке масла на английский рынок. На западных чернозёмах высокие урожаи давала сахарная свекла. На севере успешно развивалось льноводство. Кубань специализировалась на производстве высших сортов табака, Закавказье – вин, Прибалтика – животноводческой и молочной продукции.

Ярмарка. Художник Б. Кустодиев

Землевладение и землепользование. По Манифесту 1861 г. крестьяне получили право на досрочный выкуп в личную собственность надела земли. Однако за 30 пореформенных лет в Европейской России сельские жители выкупили менее 1 % надельной земли. Выкупая свой надел досрочно, крестьянин сталкивался с нежеланием сельского общества выделять ему купленную землю в отдельный участок.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука