Читаем История России. XX – начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень полностью

Всенародную любовь завоевали фильмы режиссеров А. С. Смирнова «Белорусский вокзал», В. Я. Мотыля «Белое солнце пустыни», А. А. Тарковского «Андрей Рублев», С. И. Ростоцкого «Доживем до понедельника», «А зори здесь тихие», В. М. Шукшина «Калина красная», Л. Е. Шепитько «Восхождение», Н. С. Михалкова «Пять вечеров», Э. А. Рязанова «Ирония судьбы, или С легким паром!», С. С. Говорухина «Место встречи изменить нельзя», комедии Л. И. Гайдая.


Спортивные объекты, построенные в Москве к XXII Олимпийским играм. 1980 г.


Авторская песня в исполнении Б. Ш. Окуджавы, А. А. Галича, В. С. Высоцкого, Ю. И. Визбора, С. Я. Никитина, Н. Н. Матвеевой, Ю. Ч. Кима стала привычным элементом массовой городской культуры.

В киномузыке всеобщей популярностью стали пользоваться произведения композитора А. П. Петрова к кинофильмам «Я шагаю по Москве», «Берегись автомобиля», «Служебный роман»; музыка М. Л. Таривердиева к телефильму «Семнадцать мгновений весны»; в массовой песне – сочинение Д. Ф. Тухманова «День Победы», ставшее в один ряд со знаменитой «Священной войной».

Вехой в развитии музыкального творчества стали постановки рок-опер А. Л. Рыбникова «Звезда и смерть Хоакина Мурьеты» и «Юнона и Авось». Популярностью, особенно среди молодежи, пользовались вокально-инструментальные ансамбли, а также эстрадные, джазовые и рок-певцы – М. М. Магомаев, И. Д. Кобзон, Л. Г. Зыкина, А. Б. Пугачева, Ю. М. Антонов, Л. В. Лещенко, А. Б. Градский и др.

■ Вопросы и задания

1. Как возникло движение диссидентов? Какие основные направления можно в нем выделить? 2. Проанализируйте взгляды А. Синявского и А. Сахарова. На какие наиболее болезненные пороки советского общества они обращали внимание? 3. Расскажите о развитии системы образования в стране. Как вы думаете, почему, несмотря на высокий уровень развития образования и передовые позиции в ряде научных отраслей, СССР «проспал» компьютерную революцию? 4. Что вы знаете об известных советских театральных и кинорежиссерах? Какие их работы вам известны? В чем своеобразие творческого почерка этих мастеров культуры? 5. Какие песни советских бардов вы слышали? В чем их особенности? Как вы думаете, почему творчество представителей «авторской песни» никогда официально не критиковали, но выступать в больших концертных залах, по радио, выпускать пластинки они не имели возможности?

□ Работаем с документом

Из письма кинорежиссера Э. Г. Климова секретарю ЦК КПСС П. Н. Демичеву. 14 апреля 1968 г.

«Необходимость создать фильм, который мог бы противостоять на мировом экране картинам крупнейших американских и французских кинематографистов, заставила нас в процессе работы расширить охват событий, придать им более современное толкование. Американские кинематографисты будут, видимо, стремиться в своем фильме возвеличить роль Февральской революции и тем самым принизить значение Октября (такова сейчас линия американской пропаганды). Мы же показываем, что к концу 1916 года самодержавие уже развалилось, царизм стал «колоссом на глиняных ногах», свалить его не представляло большого труда. Истинные задачи революции были решены позже – в октябре 1917 года, под руководством партии большевиков. Сейчас еще не упущено время, мы еще имеем возможность выпустить наш фильм на советский и мировой экран раньше, чем будет закончена американская картина, и таким образом нейтрализовать ее влияние на зрителя. Наш фильм (он носит название «Агония») может иметь весьма высокие прокатные перспективы как внутри страны, так и за рубежом. Он может стать серьезным оружием советской контрпропаганды».


Кадр из фильма «Агония». В роли Распутина – А. Петренко


1. Какие характерные черты советского кино (на всем протяжении его истории) отразил данный документ?

2. В своем письме режиссер осторожно обходит одну из центральных фигур фильма – «старца» Г. Е. Распутина. Именно его скандальная слава во многом вызывала интерес у зрителей. Фильм в итоге несколько лет «пролежал на полке». Какие еще «полочные фильмы» вам известны?

§ 31. НАЧАЛО ПЕРЕСТРОЙКИ

Измерения перестройки. Годы правления последнего руководителя советского государства – М. С. Горбачева – вошли в политический словарь всего мира под названием «перестройка». Придя к власти в марте 1985 г., он пообещал сделать Советский Союз сильнее, вдохнув новую жизнь в социализм. На деле все получилось наоборот: СССР распался, а социализм был демонтирован.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука