Читаем История России. XX – начало XXI века. 11 класс. Базовый уровень полностью

Ставка на государственное управление народным хозяйством потребовала привлечения к «социалистическому строительству» буржуазных специалистов. В 1918 г. удельный вес старого чиновничества среди советских служащих составлял: в ВЧК – 16 %, в наркомате иностранных дел – 22, во ВЦИКе – 36, в наркомате внутренних дел – 46, в ВСНХ – 48, в наркомате юстиции – 54, здравоохранения – 61 %.

Весной 1918 г. усилился экономический и особенно продовольственный кризис. Начались массовые выступления против новой власти. Во многих городах, включая «цитадель революции» Петроград, начались голодные бунты, забастовки, антибольшевистские митинги и демонстрации. Весной 1918 г. вспыхнули восстания рабочих в Ижевске и Самаре, в июне – крестьянские в Тамбовской губернии.

В мае 1918 г. для борьбы с голодом была введена продовольственная диктатура. Наркомат продовольствия создал продотряды для насильственного изъятия хлеба из деревни. Крестьяне, скрывавшие «излишки хлеба», объявлялись «врагами народа». Бедняки провозглашались социальной опорой новой власти в деревне и союзником пролетариата. Для их сплочения в июне 1918 г. были организованы комитеты бедноты (комбеды), которые помогали проводить продразверстку в деревне, мобилизации в Красную Армию, «очищать» советы от «классово чуждых элементов».

6 июля 1918 г. в Москве в германском посольстве левые эсеры убили посла В. Мирбаха. Большевики арестовали левоэсеровскую фракцию на проходившем в эти дни V Всероссийском съезде советов (более 350 человек). В ответ левые эсеры захватили Центральный телеграф, часть улиц и арестовали ряд большевистских чиновников. С помощью латышских частей мятеж подавили, зачинщиков арестовали. Политический блок с левыми эсерами был окончательно разорван. В стране установилась однопартийная диктатура большевиков. Из советов изгоняли меньшевиков и эсеров.


Продотряд перед отправкой в деревню. 1918 г.


На V съезде советов была принята Конституция РСФСР. Она открывалась ленинской Декларацией прав трудящегося и эксплуатируемого народа. Высшим органом власти и управления признавался Всероссийский съезд советов, высшей властью на местах – областные, губернские, уездные и волостные съезды советов. Конституция закрепляла основные принципы советской избирательной системы, при которой сохранялось неравенство в предоставлении избирательных прав. В городских советах, где большинство избирателей были рабочими, один депутат приходился на 25 тыс. избирателей, а на губернских съездах, где преобладали крестьяне, один депутат приходился на 125 тыс. жителей. Таким способом большевики стремились сохранить большинство в советах за «пролетариями». Ядром новой власти стала партия большевиков. На практике страной управлял не рабочий класс, а действовавшая от его имени партия.

С приходом советской власти прежние государственные символы были отброшены, как внешнее выражение «старого, сгнившего режима». Конституция РСФСР зафиксировала, что герб РСФСР «состоит из изображений на красном фоне в лучах солнца золотых серпа и молота, помещенных крест-накрест рукоятками книзу, окруженных венцом из колосьев с надписью: а) Российская Социалистическая Федеративная Советская Республика и б) Пролетарии всех стран, соединяйтесь!». Съезд советов принял один и тот же торговый, морской и военный флаг РСФСР, состоявший из полотнища красного (алого) цвета. Как гимн победившей пролетарской республики исполнялся «Интернационал», который зазвучал и в курантах на Спасской башне Кремля.

■ Вопросы и задания

1. Пользуясь текстом параграфа и картой № 4, расскажите об установлении советской власти в России. 2. Проанализируйте решения II Всероссийского съезда советов. Какой, по-вашему, была на них реакция в стране? 3. Закончите составление «Хроники революционных событий», доведя ее до января 1918 г. Как вы думаете, почему именно такие рамки (февраль 1917 – январь 1918) историки считают приемлемыми для понятия «российская революция 1917 года»? 4. Каковы были основные положения Брестского мирного договора? Почему большевики пошли на его заключение? 5. Как и почему распался блок большевиков и левых эсеров? 6. В чем заключалась суть политики «военного коммунизма»? Как она осуществлялась? 7. Каковы были важнейшие положения советской конституции? Что нового внес этот документ в мировую практику?

□ Работаем с документом

Из Декларации прав народов России. 2 ноября 1917 г.

«Октябрьская революция рабочих и крестьян началась под общим знаменем раскрепощения.

Раскрепощаются крестьяне от власти помещиков, ибо нет больше помещичьей собственности на землю – она упразднена. Раскрепощаются солдаты и матросы от власти самодержавных генералов, ибо генералы отныне будут выборными и сменяемыми. Раскрепощаются рабочие от капризов и произвола капиталистов, ибо отныне будет установлен контроль рабочих над заводами и фабриками. Все живое и жизнеспособное раскрепощается от ненавистных оков.

Перейти на страницу:

Похожие книги

115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников
115 сочинений с подготовительными материалами для младших школьников

Дорогие друзья!Сочинение – это один из видов работы по развитию речи, который предполагает самостоятельное, продуманное изложение вами своих мыслей в соответствии с требуемой темой.Работа над сочинением развивает мышление, речь, позволяет выразить свой взгляд на мир. Такой вид работы способствует осознанию окружающего мира, действительности, самих себя. Кроме того, сочинение учит аргументированно доказывать и отстаивать свою точку зрения.В данном пособии вы найдёте методику написания сочинений, а также различные виды сочинений с планами и подготовительными материалами.Не забывайте, что сочинение – это прежде всего творческая работа, которая не терпит шаблона. Советуем вам не использовать представленные в пособии сочинения для бездумного, механического переписывания их в свои тетради. Наши сочинения – это возможные варианты раскрытия определённых тем, которые, надеемся, помогут вам при создании самостоятельных текстов.Желаем успехов!

Ольга Дмитриевна Ушакова

Детская образовательная литература / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

Предлагаемый учебник входит в учебно-методический комплекс по всеобщей истории для 6 класса. Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых компетенций по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам.

Андрей Вячеславович Абрамов , Михаил Владимирович Пономарев , Сергей Владимирович Тырин

Детская образовательная литература / История / Школьные учебники и пособия, рефераты, шпаргалки / Книги Для Детей / Образование и наука